冬季始，萬(wàn)物藏——玉溪市紅塔區(qū)萬(wàn)裕幼兒園立冬活動(dòng)晨曦薄露 <p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)節(jié)循著古老的韻律，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?行至冬的門扉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">立冬，不只是一頁(yè)日歷的輕翻，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?它是萬(wàn)物收藏的開(kāi)始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?是生命沉淀的序章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今日，我們不再僅僅從書本上誦讀“立冬”二字，而是帶領(lǐng)孩子們，用小手去觸摸，用舌尖去品味，用心靈去感受——將這二十四節(jié)氣的智慧，化作一場(chǎng)有聲有色、有滋有味的溫暖旅程。</p> 知冬·課堂 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——聆聽(tīng)大地的耳語(yǔ)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一方課堂，是孩子們探索世界的窗。老師輕柔的話語(yǔ)，如同冬日里的第一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)了季節(jié)更迭的神秘面紗。從“水始冰”到“地始凍”，古老的諺語(yǔ)在生動(dòng)的圖畫中蘇醒。孩子們澄澈的眼眸里，倒映著對(duì)自然規(guī)律的初探。這不僅是知識(shí)的傳遞，更是在他們幼小的心田里，播下了一顆順應(yīng)天時(shí)、敬畏自然的種子。</p> 暖冬·巧手 <p class="ql-block" style="text-align:center;">豆沫湯圓</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 當(dāng)圓潤(rùn)的湯圓從清水中撈出，一場(chǎng)美味的“變裝秀”才剛剛開(kāi)始。從“清水出芙蓉”到“滾身染金妝”，這不僅是食物的蛻變，更是我們代代相傳的、關(guān)于制作與品嘗的生活智慧。一碗豆沫湯圓，吃下去的是五谷的溫暖，留存于心的是手掌的溫度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紅糖糯米小圓子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">糯米粉與清水的邂逅，在孩子們稚嫩的手中，被賦予了溫暖的形狀。一揉一搓間，是專注，更是創(chuàng)造。那一顆顆圓潤(rùn)憨萌的小團(tuán)子，是冬日里最甜蜜的期盼。當(dāng)它們?cè)诩t糖姜水中歡快翻滾，氤氳的蒸汽升騰，裹挾著軟糯與香甜，這便是“冬”的味道，是足以抵御一切寒意的、掌心上的溫度。</p> <p class="ql-block">此處插入中一班制作紅糖小圓子視頻</p> <p class="ql-block">此處插入小二班制作紅糖糯米小圓子視頻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">糯米紅棗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">顆顆紅棗，包裹著瑩白的糯米，像極了冬日雪地里的糖葫蘆，紅妝素裹，別具匠心。這不僅是味覺(jué)的藝術(shù)，更是指尖的修行。孩子們?cè)谀托牡奶钊?，體會(huì)“圓滿”與“豐盈”。紅棗的甘甜與糯米的軟韌交融，寓意著這個(gè)冬天，能量滿格，溫暖常伴。</p> <p class="ql-block">此處插入中二班制作糯米紅棗視頻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冰糖雪梨湯</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> “春吃花，秋食果，冬品根”。晶瑩的冰糖與清潤(rùn)的雪梨，在時(shí)光的文火中慢慢相融。孩子們小心地捧起這份晶瑩，他們學(xué)到的，不僅是一道甜品的制作，更是“冬養(yǎng)藏，宜滋潤(rùn)”的古老智慧。一盅清澈的甜湯，潤(rùn)了喉，更潤(rùn)了心田。</p> <p class="ql-block">此處插入小一班制作冰糖雪梨湯視頻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">腌蘿卜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬日的智慧，在于“藏”。正如小動(dòng)物儲(chǔ)藏糧食，我們也用雙手封存大地的饋贈(zèng)。普通的白蘿卜，在鹽、糖與醋的魔法中，開(kāi)啟了生命的另一種可能。孩子們親手為罐子貼上標(biāo)簽，仿佛封存了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的故事。等待它蛻變的過(guò)程，本身就是一堂關(guān)于耐心與希望的課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">腌鴨蛋</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們用小手將潔白的鹽粒，輕輕揉搓在裹著黃泥的鴨蛋上。這看似樸拙的動(dòng)作，實(shí)則是在與時(shí)間達(dá)成一個(gè)美好的約定。鴨蛋、鹽、泥土，這些最質(zhì)樸的元素，將在寂靜的壇中，經(jīng)歷一整個(gè)冬天的沉淀與轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這不僅是封存一枚鴨蛋，更是封存了一隅冬日的暖陽(yáng)，一份期待的喜悅。它教會(huì)我們：最美好的滋味，需要耐心的等待，而生活的哲理，往往就藏在這最簡(jiǎn)單的風(fēng)物之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光的指針，輕輕劃過(guò)這充滿暖意的一日。我們從“知冬”的課堂出發(fā)，用好奇叩響了季節(jié)的門扉；在“暖冬”的煙火里，以親手勞作體味著“民以食為天”的深厚內(nèi)涵——那掌心揉搓的，是團(tuán)圓的甜；文火慢燉的，是滋潤(rùn)的暖；巧手封藏的，是時(shí)光的味；彩筆揮灑的，是童真的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">此處插入大一班、大二班創(chuàng)意視頻</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愿這份由孩子們親手創(chuàng)造的暖意，能匯成他們心底最初的火種。此后，無(wú)論窗外風(fēng)雪幾何，他們的生命中，總有一碗湯圓的甜，一幅童畫的絢爛，一份對(duì)生活的熱愛(ài)，足以融化整個(gè)寒冬。</p> <p class="ql-block">文字編輯：楊瀅</p><p class="ql-block">?圖片、視頻：各班教師</p><p class="ql-block">?排版：周雯</p><p class="ql-block">?初審：李茹鈺</p><p class="ql-block">?終審：曾燕</p>