<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)把握教學(xué)方向，破解教學(xué)難題，提升語文教學(xué)質(zhì)量，今日開展的語文教研活動(dòng)以期中練習(xí)質(zhì)量分析為主題，活動(dòng)圍繞學(xué)情分析、教學(xué)改進(jìn)、專業(yè)引領(lǐng)等核心議題，為全體語文教師明晰了思路、凝聚了共識(shí)。</p> 分年級(jí)深耕：備課組長(zhǎng)精準(zhǔn)剖析教學(xué)實(shí)況 <p class="ql-block"> 各備課組長(zhǎng)立足本年級(jí)教學(xué)實(shí)際，帶來了細(xì)致入微的分析分享。從單元教學(xué)重難點(diǎn)突破情況、期中學(xué)情數(shù)據(jù)解讀，到學(xué)生閱讀寫作薄弱點(diǎn)梳理，再到課堂教學(xué)中的有效做法與現(xiàn)存困惑，各位組長(zhǎng)以真實(shí)案例為支撐，既展示了年級(jí)教學(xué)亮點(diǎn)，也坦誠提出了教學(xué)銜接不暢、兩極分化加劇等共性問題，并針對(duì)性給出了下一階段改進(jìn)計(jì)劃，為跨年級(jí)教學(xué)協(xié)作搭建了溝通橋梁。</p> 統(tǒng)籌全局：學(xué)科組長(zhǎng)梳理共性，明確方向 <p class="ql-block"> 語文學(xué)科組長(zhǎng)在整合各年級(jí)分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了學(xué)科整體情況總結(jié)。她指出，各年級(jí)教學(xué)各有特色，結(jié)合學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，她明確了后續(xù)教研重點(diǎn)，為語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展繪制了清晰藍(lán)圖。</p> 專業(yè)引領(lǐng)：劉主任精準(zhǔn)點(diǎn)撥，賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block">一、教師復(fù)習(xí)時(shí)知識(shí)點(diǎn)以點(diǎn)帶面，拓展知識(shí)點(diǎn)的寬度。</p><p class="ql-block">二、教學(xué)中提高課堂效率，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">三、提高學(xué)生聽課效率，要求聽課時(shí)目光專注，坐姿端正，專心聽課。</p><p class="ql-block">四、學(xué)生作業(yè)減量提效，以檢測(cè)代替抄寫，詞語過關(guān)，重視作業(yè)的講評(píng)、訂正，修改。</p><p class="ql-block">五、增加學(xué)生課外閱讀量，分享閱讀感受。</p> 總結(jié)升華：梁校提要求，強(qiáng)保障，促落實(shí) <p class="ql-block">一、反復(fù)，出現(xiàn)的問題反復(fù)抓。</p><p class="ql-block">二、精準(zhǔn)，找準(zhǔn)問題精準(zhǔn)施策。</p><p class="ql-block">三、關(guān)注，關(guān)注課堂落實(shí)常規(guī)。</p><p class="ql-block">四、合作，組內(nèi)相互驅(qū)動(dòng)傳承。</p> <p class="ql-block"> 此次教研以思為引、以研為徑，我們共解教學(xué)困惑，共探育人之道。愿全體語文人懷揣熱忱與初心，在漫漫教學(xué)長(zhǎng)路上步履不停，于深耕細(xì)研中采擷更多育人碩果，讓每一段求索之旅都繁花滿徑、馨香致遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block">編輯：張婷婷</p><p class="ql-block">審核：劉瓊</p>