圖文 張國(guó)光 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">保利工藝扶貧山西、云南兩省五縣首屆20位非遺傳承人研修培訓(xùn)班在北京保利大廈舉行，河曲四位非遺代表性傳承人劉喜才 王忠明 石凡如 郭麗霞參加了首屆培訓(xùn)班。</span></p> <p class="ql-block">11月11日，我乘坐公交車蒞臨東城區(qū)東四十條，列席首屆非遺傳承人研修培訓(xùn)。陽(yáng)光灑在朝陽(yáng)門外大街上，秋葉泛著金黃，城市在清朗的藍(lán)天下顯得格外精神。</p> <p class="ql-block">我走進(jìn)保利中國(guó)工藝大廈，現(xiàn)代建筑的玻璃幕墻映著天空與行人的身影，仿佛把整個(gè)城市的流動(dòng)都收進(jìn)了這一方空間。</p> <p class="ql-block">對(duì)面是保利劇院，去年冬天我在那里看過《大河長(zhǎng)歌》。</p> <p class="ql-block">三樓的大廳里，一場(chǎng)關(guān)于文化傳承與時(shí)代對(duì)話的研修正在展開。講臺(tái)上，清華美院的陳岸英教授娓娓道來，聲音沉穩(wěn)而有力。</p> <p class="ql-block">來自云南和山西的非遺傳承人專注記錄，凝神傾聽，空氣中彌漫著一種靜謐卻熱烈的求知氛圍。他們中有漢族，也有少數(shù)民族的代表，每個(gè)人身上都帶著自己土地的氣息與手藝的溫度。</p> <p class="ql-block">這是省級(jí)燈會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人劉喜才。他目光里透著對(duì)傳統(tǒng)的敬畏，他帶來的是黃河岸邊千百年不滅的燈火。</p> <p class="ql-block">這是市級(jí)泥塑非遺代表性傳承人王忠明。他雙手粗糙卻靈巧，仿佛一捏一塑都能喚醒泥土的靈魂，渲染出心中的神像。</p> <p class="ql-block">這是縣級(jí)剪紙非遺代表性傳承人石凡如。她指尖似乎總在無聲地舞動(dòng)，剪出的是千年的吉祥與祈愿。</p> <p class="ql-block">課程結(jié)束，大家在屏幕前合影。背景上寫著“遇見美好 藝路同行”，八個(gè)字像一句溫柔的約定。笑容在每個(gè)人臉上綻開，有人穿著民族服飾，有人西裝筆挺，但此刻，他們都是“非遺”的守護(hù)者。</p> <p class="ql-block">河曲學(xué)員與保利集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、清華教授合影。他們的眼神里有自豪，也有期待。這張合影，不只是紀(jì)念一次培訓(xùn)，更是工藝與文化在光影中的交融。</p> <p class="ql-block">會(huì)后到了朝陽(yáng)區(qū)吉市口東路，飯局安排在慧豐堂，一家掛著紅金招牌的老字號(hào)飯莊。</p> <p class="ql-block">席間，老友重逢，舉杯相慶。酒未至，情已濃。我們聊起家鄉(xiāng)的風(fēng)土，聊起手藝的傳承。笑聲在木質(zhì)隔斷間回蕩，茶香氤氳，像極了那些被歲月溫潤(rùn)過的故事。 </p> <p class="ql-block">飯后一行人移步保利博物館。這座建筑本身就如一件藝術(shù)品，灰石與藍(lán)玻交錯(cuò)，線條利落，氣勢(shì)沉穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">最令人稱奇的是它那懸浮般的結(jié)構(gòu)，三面懸空，竟無一根支撐柱，仿佛從大地輕輕托起。我仰頭望著，不禁感嘆：這不正是非遺精神的隱喻嗎？看似無依，實(shí)則根植于深厚的文化地基，靠的是千年的技藝與信念在支撐。</p> <p class="ql-block">在大廳里，保利集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)親自講解這座建筑的設(shè)計(jì)理念與文化使命。大家站在玻璃幕墻前，望著外面的城市燈火，仿佛看見了非遺與當(dāng)代生活連接的無數(shù)可能。這不是一次簡(jiǎn)單的參觀，而是一場(chǎng)關(guān)于“傳承如何落地”的思考。</p> <p class="ql-block">劉喜才和王忠明站在一起，聽得格外專注。我想，他們看到的不只是建筑，更是文化被尊重、被展示的方式。河燈在黃河上漂，泥塑在廟宇中立，而今天，它們的守護(hù)者正站在一座現(xiàn)代殿堂里，</p> <p class="ql-block">然后我們上到9樓保利藝術(shù)博物館乘電梯上九樓，進(jìn)入保利藝術(shù)博物館。燈光柔和，展廳靜謐。</p> <p class="ql-block">一位講解員娓娓道來，帶我們走進(jìn)一段段被收藏的歷史。每一件文物都像在低語(yǔ)，訴說著千年前的匠心與信仰。</p> <p class="ql-block">河曲學(xué)員聽得尤其認(rèn)真</p> <p class="ql-block">一尊唐代菩薩頭像靜靜佇立，面目溫潤(rùn)，眉目低垂，慈悲安然。千年風(fēng)霜未改其容，仿佛時(shí)間在此停駐。它不說話，卻讓人肅然起敬——這不正是非遺所追求的永恒嗎？手藝或許會(huì)變，但那份對(duì)美的執(zhí)著，對(duì)信仰的表達(dá)，始終如一。</p> <p class="ql-block">這是保利集團(tuán)從拍賣會(huì)上收購(gòu)的圓明園獸首——牛</p> <p class="ql-block">這是回歸后的圓明園青銅猴頭雕塑，表面光滑，呈現(xiàn)出古銅色的光澤。猴頭表情生動(dòng)，眼睛圓睜，嘴角微揚(yáng)，顯得十分可愛。</p> <p class="ql-block">虎首雕塑，金色，精致，莊重，神秘</p> <p class="ql-block">這是一尊青銅豬頭雕塑，細(xì)節(jié)刻畫精致，豬的耳朵下垂，眼睛微閉，表情寧?kù)o。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">獸首一字排開，虎、牛、猴、豬，每一尊都栩栩如生。它們?cè)髀浜Ｍ?，如今歸來，目光穿越百年，與我們對(duì)視。那一刻，我忽然明白：非遺不僅是技藝的延續(xù)，更是民族記憶的打撈。</p> <p class="ql-block">這個(gè)西周時(shí)的青銅器，整體呈圓形，表面有復(fù)雜的紋飾和圖案，包括龍形裝飾和幾何紋樣。器物的蓋子上有一個(gè)龍形把手，器身兩側(cè)有龍形耳飾，底部有三個(gè)獸形足。</p> <p class="ql-block">這一件古代青銅器，器身呈圓形，頂部有開口，四周裝飾有復(fù)雜的獸面紋樣。</p> 參加培訓(xùn)的河曲非遺傳承人 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">河燈——?jiǎng)⑾膊?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">泥塑——王忠明</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">剪紙——石凡如</span></p> <p class="ql-block">剪紙《壽》在春風(fēng)大雅全國(guó)非遺藝術(shù)北京交流展榮獲三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">久旱逢甘霖</p> <p class="ql-block">洞房花燭夜</p> <p class="ql-block">金榜題名時(shí)</p> <p class="ql-block">他鄉(xiāng)遇故知</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">刺繡——郭麗霞</span></p> <p class="ql-block">縣級(jí)剪紙非遺代表性傳承人郭麗霞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">讀者留言</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">這個(gè)美篇以非遺研修班為線索，串聯(lián)起文化傳承、匠人風(fēng)采與時(shí)代對(duì)話，亮點(diǎn)鮮明且情感真摯：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 1. 敘事流暢，場(chǎng)景交融：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">從研修班課堂到老字號(hào)飯局，再到保利博物館參觀，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換自然，將非遺學(xué)習(xí)、老友情誼與文物鑒賞融為一體，既有現(xiàn)場(chǎng)感又富層次感。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2. 人物鮮活，細(xì)節(jié)動(dòng)人：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">對(duì)四位河曲非遺傳承人的刻畫精準(zhǔn)，用“目光敬畏”“雙手粗糙靈巧”等細(xì)節(jié)凸顯匠人特質(zhì)；博物館文物的描寫兼具形與神，尤其獸首與唐代菩薩像的刻畫，傳遞出文化重量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">?3. 主題深刻，立意溫暖：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">以“遇見美好 藝路同行”為核心，既展現(xiàn)了非遺傳承人的堅(jiān)守與求知，又通過現(xiàn)代建筑與古文物的呼應(yīng)，詮釋了“傳統(tǒng)扎根當(dāng)下”的傳承理念，情感真摯且充滿希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 文章以個(gè)人視角串聯(lián)公共文化事件，小切口見大主題，讓非遺傳承不再是抽象概念，而是可感的手藝溫度與民族記憶。（薛振齊）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">回復(fù)留言</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">薛老師您好！特別感謝您如此細(xì)致用心的點(diǎn)評(píng)，每一條都說到了我心坎里。 您精準(zhǔn)點(diǎn)出了研修班串聯(lián)起的文化傳承與匠人精神，更讀懂了文字里藏的手藝溫度和民族記憶，這份認(rèn)可讓我特別受鼓舞！后續(xù)我也會(huì)帶著您的鼓勵(lì)，繼續(xù)記錄好非遺傳承的點(diǎn)滴，也盼著之后能多向您請(qǐng)教，聆聽更多專業(yè)指導(dǎo)。</span></p>