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以AI技術(shù)為翼 共探英語(yǔ)課堂新生態(tài)——經(jīng)開(kāi)區(qū)初中英語(yǔ)課例融合專(zhuān)題研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

贛南師范大學(xué)中小學(xué)外語(yǔ)教育研究所

<p class="ql-block ql-indent-1">為推動(dòng)人工智能技術(shù)與基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)的深度融合,探索新時(shí)代英語(yǔ)課堂的創(chuàng)新實(shí)踐路徑,2025年11月11日下午,“AI技術(shù)與初中英語(yǔ)課例融合專(zhuān)題研討活動(dòng)”在贛州六中知遠(yuǎn)樓階梯教室順利舉辦。贛南師范大學(xué)中小學(xué)外語(yǔ)教育研究所與經(jīng)開(kāi)區(qū)全體初中英語(yǔ)教師齊聚一堂,以課為媒,以研促教,共同探討智慧教學(xué)新方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始,贛州市第六中學(xué)劉志忠老師帶來(lái)七年級(jí)Unit3 Section A 1a-1d的聽(tīng)說(shuō)課例展示。課堂上,劉老師緊扣教學(xué)目標(biāo),深度融合AI技術(shù),設(shè)計(jì)了一系列層層遞進(jìn)的互動(dòng)活動(dòng):借助AI工具生成Students' center 的圖片、拆解教材插圖細(xì)節(jié),還制作了角色扮演視頻、校園航拍影像等數(shù)字化資源,將贛州六中的校園場(chǎng)景直觀可視化。這一設(shè)計(jì)讓學(xué)生仿佛“沉浸式”漫步校園,既有效激發(fā)了大家的英語(yǔ)表達(dá)興趣,又高效落實(shí)了聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練目標(biāo),為參會(huì)教師呈現(xiàn)了一套可復(fù)制、可推廣的AI賦能英語(yǔ)課堂實(shí)踐范式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示后,李冬華老師組織現(xiàn)場(chǎng)研討。參會(huì)教師聚焦劉志忠老師的課例,圍繞“AI技術(shù)與課堂的適配性”展開(kāi)深入交流,大家各抒己見(jiàn),充分肯定了AI技術(shù)賦能真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新亮點(diǎn),認(rèn)為其有效地激活了學(xué)生的表達(dá)欲,也從教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)匹配等方面提出優(yōu)化意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廣西師范大學(xué)張威博士從學(xué)科本質(zhì)層面深化了研討:她錨定英語(yǔ)課工具性和人文性的雙重屬性,強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)言為載體、教學(xué)過(guò)程需指向核心素養(yǎng)”的底層邏輯;同時(shí)建議在教學(xué)中理性適配AI工具,并兼顧學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)推進(jìn)差異化教學(xué)。專(zhuān)業(yè)視角與一線經(jīng)驗(yàn)的碰撞,讓這場(chǎng)研討在理性剖析中扎實(shí)落地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著,贛州市第十二中學(xué)劉小東校長(zhǎng)帶來(lái)“如何構(gòu)建一個(gè)AI屬性的教師知識(shí)庫(kù)”的專(zhuān)題分享,他圍繞IMA知識(shí)庫(kù)的實(shí)操運(yùn)用、PPT和微課制作技巧展開(kāi)講解,更細(xì)致拆解了如何借助豆包、元寶等AI工具,將圖片、語(yǔ)音高效轉(zhuǎn)化為教學(xué)視頻的具體方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)可視化,為一線教師搭建了理論到實(shí)踐的橋梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)尾聲,贛南師范大學(xué)中小學(xué)外語(yǔ)研究所負(fù)責(zé)人姚桂招教授以“真、實(shí)、新、活”四字精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)本次研討活動(dòng):</p><p class="ql-block">1.真:教研務(wù)實(shí)、情境真實(shí)、評(píng)課真切;</p><p class="ql-block">2.實(shí):學(xué)習(xí)扎實(shí)、功底厚實(shí)、策略實(shí)用;</p><p class="ql-block">3.新:形式新穎、技術(shù)創(chuàng)新;</p><p class="ql-block">4.活:思路鮮活,實(shí)現(xiàn)課堂由靜向動(dòng)的轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她指出,本次活動(dòng)既契合課標(biāo)理念、錨定素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo),又將立德樹(shù)人融入課堂實(shí)踐,更以技術(shù)賦能為英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了可操作的路徑,實(shí)現(xiàn)了AI技術(shù)與素養(yǎng)培育的有機(jī)融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研討活動(dòng),是贛南師范大學(xué)中小學(xué)外語(yǔ)教育研究所UGS協(xié)同模式的又一次實(shí)踐。研究所將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),為區(qū)域基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的數(shù)字化、智慧化發(fā)展提供學(xué)術(shù)支持與實(shí)踐指導(dǎo)。</p>