<p class="ql-block">還是2002年去過(guò)一次白塔校區(qū)，一晃二十三年，今天再次踏訪這個(gè)寄托了青春夢(mèng)想的地方。</p><p class="ql-block">1981年8月底，來(lái)自贛南18個(gè)縣市180位同學(xué)相聚在當(dāng)時(shí)贛南師專(zhuān)白塔校區(qū)，180位同學(xué)分成兩個(gè)班，我被編入1班，班號(hào)為中文81（1）班，100人，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的校舍之緊張，師資之緊缺。我們班的輔導(dǎo)員是丁國(guó)興老師，上我們的現(xiàn)代文學(xué)課。丁老師一直帶到我們畢業(yè)。</p><p class="ql-block">在白塔待過(guò)的學(xué)生，哪怕就是從紅旗大道本部來(lái)此勞動(dòng)一周的學(xué)生，都不會(huì)忘記這里。</p><p class="ql-block">1958年贛南師專(zhuān)建校后，這里被辟為農(nóng)場(chǎng)；1977年恢復(fù)高考后因?yàn)榧t旗大道邊的主校區(qū)容納不了，改作臨時(shí)校區(qū)（2003年學(xué)校搬遷至蓉江新校區(qū)后，這里改建為大學(xué)科技園）</p> <p class="ql-block">白塔，給我的第一印象，這里哪里像大學(xué)，連中學(xué)也不如，沒(méi)有校門(mén)、沒(méi)有圍墻、沒(méi)有操場(chǎng)，幾棟紅磚裸露的房子，教室四面透風(fēng)，路道鋪著煤渣。周邊是稻田、菜地、漁溏，還有畜圈、倉(cāng)庫(kù)、工房，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)場(chǎng)。</p><p class="ql-block">我們1班教室在一進(jìn)場(chǎng)區(qū)的右手邊，長(zhǎng)方形的，很大，木黑板，課桌破舊。但老師們上課很認(rèn)真的，他們每天乘坐學(xué)校的交通車(chē)來(lái)上課，有時(shí)來(lái)不及休息就進(jìn)了課堂。上文學(xué)概論的謝萬(wàn)陸老師身材魁梧，聲音洪亮，非常投入，他知識(shí)淵博，旁征博引，把文學(xué)理論講得栩栩如生，令人難忘。畢業(yè)后，我還讀過(guò)他編寫(xiě)的《贛南歷代名人傳》，前年還讀了他寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《大匠人》。</p><p class="ql-block">男生宿舍在教室上頭，是一排平房，需要上用紅磚砌起來(lái)的十多級(jí)臺(tái)階，宿舍最南邊的房間是輔導(dǎo)員丁老師辦公兼休息室，最北邊是個(gè)大宿舍，上下鋪?zhàn)≈鄠€(gè)同學(xué)。女同學(xué)住在一棟兩層磚木結(jié)構(gòu)樓房的二樓，在男生宿舍的南邊。</p><p class="ql-block">女生宿舍邊上有一間簡(jiǎn)易的圖書(shū)室，書(shū)雖然不多，但經(jīng)常能借到自己從未看過(guò)的書(shū)。我們班畢業(yè)后有大學(xué)教授，有獲得文學(xué)大獎(jiǎng)的作家，我不知道跟這間小書(shū)室有沒(méi)有關(guān)系。</p><p class="ql-block">男生宿舍南邊臺(tái)階下就是食堂，食堂隔條煤渣路就是浴室。從宿舍就能看見(jiàn)從本部送來(lái)的大米蔬菜，每天吃什么菜我們基本都知道。記得有一次看見(jiàn)運(yùn)來(lái)面包，告訴我們明天早上有面包吃，第二天就會(huì)提前去排隊(duì)。那時(shí)吃得最多菜就是韭菜炒豆干和包菜。</p><p class="ql-block">比起城里來(lái)，這里條件比較差，但對(duì)于我們從農(nóng)村來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，根本就不算什么。每月，發(fā)飯票36斤（有些女生飯票有剩余，就會(huì)送給自己喜歡的男生），平均每餐有四兩米飯，菜票12.5元（飯菜票的確切數(shù)據(jù)有待核實(shí)），基本能吃飽飯，素菜為主，偶有加餐吃肉，比起農(nóng)村家里已經(jīng)好很多，有的同學(xué)還有困難生補(bǔ)助，雖然不多，但當(dāng)年三塊五塊的還挺管用。更主要的是有盼頭，一年后就可以進(jìn)城里的校區(qū)，畢業(yè)后就是國(guó)家干部，就有了鐵飯碗。（原來(lái)的大學(xué)生畢業(yè)就是干部身份，至于后來(lái)分什么行政、事業(yè)，三六九等是后話(huà)）</p><p class="ql-block">那時(shí)的文體活動(dòng)不多，設(shè)施也少，就一個(gè)簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，在魚(yú)塘對(duì)面的2班宿舍前面，醫(yī)務(wù)室也在那里。浴室北邊有兩副高低不同的單雙杠，離我們宿舍很近，每天早上或者下午，我會(huì)去玩玩，記得還能做出幾個(gè)有點(diǎn)模樣的動(dòng)作來(lái)。有時(shí)也會(huì)去跑步，一般是往赤珠嶺方向來(lái)回跑。1班2班喜歡打籃球的同學(xué)會(huì)去白塔旁邊的煉錫廠球場(chǎng)（那里的場(chǎng)地好）打比賽；也有同學(xué)去贛江造紙廠看電影。平時(shí)聽(tīng)得最多是農(nóng)場(chǎng)廣播，每天早上、中午、傍晚三次準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，除了播報(bào)新聞和廣播體操外，還會(huì)放一些當(dāng)時(shí)流行的歌曲。播同學(xué)稿件的播音員是我們班的林凌和2班的陳媛兩位女同學(xué)，是白塔的金嗓子。</p><p class="ql-block">周末，根據(jù)自己的需要去城里，有時(shí)是家里寄了匯票，要去三康廟的郵局取現(xiàn)金；那時(shí)我父親每個(gè)月給我10元零用錢(qián)，如果要添置衣物就另加。有時(shí)是去城里購(gòu)物，順便打打牙祭，我曾在贛州公園的地?cái)偵腺I(mǎi)過(guò)一條褲子，在小樂(lè)天吃過(guò)一回餃子。有的同學(xué)會(huì)去城里找老鄉(xiāng)，會(huì)親戚。我去找過(guò)老鄉(xiāng)，他是我們村同一個(gè)組的人，原在東北當(dāng)兵，屬于團(tuán)級(jí)干部轉(zhuǎn)業(yè)到原贛州地區(qū)食品公司任書(shū)記。我找到他的公司所在地后，問(wèn)路找到他家，他住的樓房很寬敞，他們家在包餃子，那天中午我吃了好多餃子，還吃了好菜。</p><p class="ql-block">進(jìn)城可以到赤珠嶺乘公交車(chē)，也可以從贛江邊的小路步行到過(guò)浮橋到西津門(mén)。記得有一次，我與一位同學(xué)走路進(jìn)城，在路上遇見(jiàn)一男一女兩同學(xué)也進(jìn)城，我們快步走遠(yuǎn)后談?wù)撍麄兪遣皇窃趹賽?ài)。那時(shí)，男女同學(xué)還是很少親近接觸的，即使自己心儀的同學(xué)，也多為暗戀，敢直接表白的不多，哪像現(xiàn)在，當(dāng)然，時(shí)代不同，這是好事。</p><p class="ql-block">不進(jìn)城的同學(xué)有的看書(shū)，有的打球，也有的在白塔周邊游玩。我去過(guò)一次通天巖，是走路去的，那時(shí)的通天巖還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，屬于原生狀態(tài)，也不要門(mén)票。搬到本部后還去過(guò)一次。</p><p class="ql-block">在白塔俯瞰贛江，也是常有的事。我記得還寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)。一年后，我們離開(kāi)白塔，搬進(jìn)了本部。</p> <p class="ql-block">2019年11月，因事去紅旗大道校區(qū)，目睹熟悉的路道，熟悉的樹(shù)林，熟悉的教學(xué)樓和四合院宿舍，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下《回母校感懷二首》“一、韶華滿(mǎn)志聚同儕/往事昭昭難忘懷/一別前程師萬(wàn)囑/諄諄送我上講臺(tái)。 二、光陰荏苒卅六年/母校尋訪舊事顏/柚樹(shù)滄桑難重負(fù)/四合院樓已息閑。（柚子樹(shù)已老化，四合院要拆除）” </p><p class="ql-block">2024年，我們這屆同學(xué)畢業(yè)四十周年，10月，我們1班在崇義上堡舉辦了畢業(yè)四十周年的同學(xué)聚會(huì)。乘興歸后來(lái)，寫(xiě)了一首小詩(shī)《回望白塔——寫(xiě)于畢業(yè)40周年》“那一年我以為來(lái)到城里/卻來(lái)到贛江白塔邊/說(shuō)是一所大學(xué)/滿(mǎn)眼卻是農(nóng)田車(chē)間/一個(gè)青春少年的夢(mèng)想/從此與你結(jié)緣//我曾經(jīng)有過(guò)迷茫/因?yàn)檫@五棟平房就是我的視線(xiàn)/我曾經(jīng)半夜起來(lái)/因?yàn)檫@機(jī)聲蛙鳴/讓我無(wú)法入眠//于是，我奔向食堂/三餐都是準(zhǔn)時(shí)踩著點(diǎn)/于是，我欣然進(jìn)城/雖然口袋里沒(méi)幾個(gè)錢(qián)/于是，我隨意逃課/作業(yè)考試被畫(huà)了紅線(xiàn)//我依稀的記得/那個(gè)初春的清晨/仰望白塔/東方，是一片紅霞滿(mǎn)天/是你告訴我/圖書(shū)室雖小卻有巨著宏篇//我不知道我學(xué)到了什么/或者懂得了什么/就這樣稀里糊涂地畢業(yè)/今天，我老了/白塔，這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)/卻成了我一生的回想、思念//翻看那張老照片/你的笑容仿佛就在眼前/有詩(shī)，有遠(yuǎn)方的文字/是你給我的臨別贈(zèng)言/我夢(mèng)里仍舊燃燒著渴望/再回少年?！?lt;/p> <p class="ql-block">2025年11月10日，重返白塔，而后去了母校贛南師大新校區(qū)。白塔悠悠，樹(shù)木蔥蘢。昔日農(nóng)場(chǎng)的魚(yú)塘還在，上男生宿舍的臺(tái)階還在，2班教室的地基還在，其他已無(wú)影無(wú)蹤。</p><p class="ql-block">驅(qū)車(chē)贛南師大蓉江校區(qū)，步行而入，門(mén)衛(wèi)點(diǎn)頭，沒(méi)叫我登記，也沒(méi)有盤(pán)問(wèn)，在這個(gè)遍地開(kāi)花進(jìn)門(mén)刷臉的時(shí)代，我有點(diǎn)不自在了。</p><p class="ql-block">漫步校園，一個(gè)人，看校園的山，看校園的水；看校園的小橋回廊，看校園的草地樹(shù)林；看校園的棕櫚竹園，看校園的亭閣盆景；看校園的雕塑題刻，看校園的瓊門(mén)小徑；聽(tīng)校園里的流水淙淙、鳥(niǎo)鳴歡暢；聽(tīng)校園里的授課傳聲、琴音悠揚(yáng)。學(xué)子朝氣蓬勃、步履鏗鏘，洋溢著青春的精氣神。每一棟樓宇都掩映在大樹(shù)叢中，我以為這恰是好處，校園不就是需要這樣的寧?kù)o嗎？繞行圖書(shū)館，走過(guò)一真橋，輕登天倫山，瞻閱校史，仰望眾賢，不知不覺(jué)已三個(gè)小時(shí)。</p><p class="ql-block">迂回南校門(mén)，門(mén)衛(wèi)依舊微笑。我以為每座城市里最美的風(fēng)景就在大學(xué)校園。</p><p class="ql-block">再見(jiàn)，贛南師大！再見(jiàn)，母校！</p> <p class="ql-block">附錄：白塔（玉虹塔）簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block">贛州白塔由明代萬(wàn)歷年間南贛巡撫謝杰主持修建，直接動(dòng)因是嘉靖三十五年（1556 年）贛江兩次灌城導(dǎo)致 “漂沒(méi)溺死者無(wú)算” 的慘劇——當(dāng)?shù)匕傩請(qǐng)?jiān)信江中有水妖作祟，聯(lián)名請(qǐng)?jiān)附ㄋ?zhèn)壓，謝杰遂選址贛江西岸十八灘入口（地勢(shì)險(xiǎn)要、水流湍急處）筑塔，成為贛州 “一塔、二溝、三池” 風(fēng)水格局的重要組成部分。</p><p class="ql-block">白塔本名“玉虹塔”，命名由來(lái)一是塔下曾有玉虹橋，二是化用蘇軾“山為翠浪涌，水作玉虹流”的詩(shī)句；而“白塔”的俗稱(chēng)則源于塔身通體粉刷的白灰，這種“雅名 + 俗稱(chēng)”的對(duì)照，恰是其從文人景觀到民間符號(hào)的生動(dòng)體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">塔基為一米多高的紅石須彌座（又稱(chēng)金剛座），塔身呈六邊形、高三十余米，共九層，采用“壁內(nèi)折上式”結(jié)構(gòu)，外墻窗口與梯道巧妙呼應(yīng)以利采光，是明代磚塔的典型佳作。塔磚上“萬(wàn)歷寶塔”的銘文與地宮出土的鎮(zhèn)塔鐵元寶，更成為實(shí)證歷史的關(guān)鍵遺存：那枚長(zhǎng)66厘米、重76.5 公斤的鐵元寶鑄有“雙流砥柱” 陽(yáng)文，“雙流”直指章貢二水合流，“砥柱”則呼應(yīng)鎮(zhèn)水患的建塔初衷，1991年因盜墓賊盜挖未遂被搶救性發(fā)掘，出土?xí)r恰逢暴雨傾盆，更添傳奇色彩。</p><p class="ql-block">民間“鐵鏈鎖水妖”的傳說(shuō)——當(dāng)?shù)匕傩障鄠魉掠需F鏈鎖住贛江水妖，使白塔成為 “鎮(zhèn)妖塔”，這種民間敘事與官方建塔的實(shí)用目的相互交織，讓古塔超越了建筑本身，成為承載贛南人敬畏自然、祈求平安的精神符號(hào)。</p>