<p class="ql-block"> 為深耕道德與法治課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，11月10日，在工作室領(lǐng)銜人葉應(yīng)徵老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w成員滿懷期待，共赴一場思想與智慧的盛宴——萍鄉(xiāng)市“天工杯”優(yōu)秀課例展示活動。在這里，我們聆聽精彩課堂，品味專家智慧，記錄點滴感悟，在觀摩與反思中共同成長。</p> 百花齊放 各展其華 <p class="ql-block"> 本次比賽堪稱一場教學(xué)的“盛宴”，來自全市的優(yōu)秀教師同臺競技，他們以扎實的專業(yè)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計和飽滿的教育熱情，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《安全記心上》 執(zhí)教老師：栗江小學(xué) 黃夏</b></p><p class="ql-block"> 本課例以“安全小衛(wèi)士”為線索，設(shè)置了“發(fā)現(xiàn)隱患”“安全提醒微體驗”“安全兒歌齊編寫”“緊急救助在行動”等多個任務(wù)模塊，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)知到實踐，逐步樹立安全意識、掌握安全知識。</p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《119的警示》 執(zhí)教老師：湘東小學(xué) 李丹</b></p><p class="ql-block"> 李老師圍繞火災(zāi)警示與自救展開，設(shè)計精煉、環(huán)節(jié)清晰。引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)隱患到掌握報警要點，再到制定逃生策略，體現(xiàn)了“做中學(xué)”的教學(xué)理念。最后以火災(zāi)演練收尾，強化實踐體驗，有效提升學(xué)生消防安全意識和應(yīng)急自救能力。整堂課教學(xué)情境真實，學(xué)生參與積極，是一節(jié)具有現(xiàn)實教育意義的優(yōu)質(zhì)道法課。</p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《生活離不開規(guī)則》 執(zhí)教老師：上埠鎮(zhèn)中心學(xué)校 吳小燕</b></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課教師以“吹氣球游戲”自然導(dǎo)入，讓學(xué)生在體驗中感知規(guī)則的作用。全程以蘆溪吉祥物“滋滋”為主線，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)知到實踐，深刻理解規(guī)則的重要性。在“規(guī)則消消樂”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在思辨中體會規(guī)則缺失的后果，課堂兼具趣味性與實效性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《燦若繁星的古代科技巨人》 執(zhí)教老師：萍師附小教育集團躍進(jìn)路校區(qū) 漆偉綿</b></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，呈現(xiàn)出一節(jié)“教學(xué)評一體化”的優(yōu)質(zhì)示范課。漆老師的教學(xué)設(shè)計尤為精妙，不僅運用AI對話、情景劇等創(chuàng)新手段突破時空限制，更通過“畫正多邊形”“親嘗黃連”等深度體驗活動，使“創(chuàng)新”“堅持”“奉獻(xiàn)”等精神變得可感可知，實現(xiàn)了情感共鳴與精神內(nèi)化。</p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《生活離不開規(guī)則》 執(zhí)教老師：安源學(xué)校 柳婷</b></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課以真實生活情境為錨點，巧妙地將電影院排隊場景作為核心教學(xué)案例，展開了一堂生動而深刻的規(guī)則啟蒙課。教師獨具匠心地將抽象的規(guī)則概念具象化為“先來后到”“保持間距”等可感知的行為準(zhǔn)則，通過場景再現(xiàn)、角色體驗等互動方式，讓學(xué)生在真實的道德困境中思考規(guī)則的意義。</p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《正確認(rèn)識廣告》 執(zhí)教老師：登岸小學(xué) 葉禮濱</b></p><p class="ql-block"> 葉老師緊密貼合數(shù)字時代兒童生活實際，以富有創(chuàng)見的教學(xué)設(shè)計構(gòu)建了一堂生動的媒介素養(yǎng)道法課堂。通過“尋找廣告一發(fā)現(xiàn)隱性廣告一解析廣告功能一創(chuàng)意推廣家鄉(xiāng)”四個環(huán)環(huán)相扣的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成了從消費者到思辯者，再到創(chuàng)造者的角色轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"><b>課例名稱：《正確認(rèn)識廣告》 執(zhí)教老師：劉仁堪小學(xué) 朱燁虹</b></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課巧妙地運用了“余強的實驗”創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)廣告無處不在的滲透性，有效激發(fā)了學(xué)生的探究興趣。在功能解碼階段，教師不僅引導(dǎo)學(xué)生理解廣告的商業(yè)屬性，更通過分類辨析培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，最具創(chuàng)新價值的是“紅領(lǐng)巾助農(nóng)”實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生以小組合作形式為農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計誠信廣告，在真實任務(wù)中綜合運用所學(xué)知識。</p> 高屋建瓴 撥云見日 <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，評委們對展示的課例進(jìn)行了精準(zhǔn)而深刻的點評。她們一致認(rèn)為道法課堂要以具象化的情境與精心設(shè)計的活動為載體，深耕價值引領(lǐng)，將抽象理念轉(zhuǎn)化為可感體驗，同時兼顧思維淬煉與心靈滋養(yǎng)，充分體現(xiàn)立德樹人初心。最后市教研室教研員易生油老師做了精彩的總結(jié)。他強調(diào)道法課程要緊扣 “為黨育人、為國育才” 的初心使命，將思想引領(lǐng)貫穿教學(xué)全程。課程還要以政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念等核心素養(yǎng)為錨點，把抽象價值理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感可悟的成長養(yǎng)分。</p> 采擷精華 積微成著 <p class="ql-block"> 老師們詳細(xì)記錄了課堂亮點，深研育人巧思，筆記干貨滿滿。</p> 思辨啟迪 前行力量 <p class="ql-block"> 一天的觀摩學(xué)習(xí)雖短，但留給我們的思考卻是長久的。返程途中，工作室的老師們迫不及待地分享了自己的感想：</p><p class="ql-block"> 李霞老師：2025年11月10日，作為區(qū)道德與法治名師工作室成員，我赴上栗縣栗江小學(xué)觀摩了七節(jié)優(yōu)質(zhì)思政課。課程涵蓋安全守護、廣告辨析等多個主題，干貨滿滿、受益匪淺。這些課堂摒棄空洞說教，教師以生活為根基，通過情境創(chuàng)設(shè)、話題探討等形式，讓抽象價值理念具象化；遞進(jìn)式探究任務(wù)推動學(xué)生主動思辨，“以生為本” 的教學(xué)讓課堂充滿溫度。此次觀摩為我指明方向。作為思政教育工作者，我將堅守 “為黨育人、為國育才” 使命，以此次學(xué)習(xí)為契機，深耕課堂、探索創(chuàng)新，讓思政課成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈、鑄就品格的精神沃土，助力學(xué)生成長為時代新人。</p><p class="ql-block">? 李曦老師：今日有幸赴栗江小學(xué)，參加市級課例展示觀摩活動。短短數(shù)節(jié)精彩課堂，如春風(fēng)化雨，讓我深刻領(lǐng)略到道法教學(xué)“立德樹人“的核心要義，更感受到“潤物無聲”的教學(xué)藝術(shù)魅力，收獲頗豐，感悟至深?！敖逃且豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。”本次觀摩的課例，完美詮釋了 “潤物無聲” 的教學(xué)境界，讓我看到了授課老師們深厚的教學(xué)智慧。在課堂上，老師們始終以學(xué)生為中心，尊重兒童的天性與認(rèn)知規(guī)律，用親切的語氣、鼓勵的眼神搭建起平等對話的橋梁。</p><p class="ql-block"> 高述佳老師：作為道法名師工作室的一員，今日的觀摩活動既是一次沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，更是一場對標(biāo)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、深化育人思考的專業(yè)交流。每一節(jié)課都像一座思想燈塔，既關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的道德認(rèn)知與行為習(xí)慣，更著眼于他們長遠(yuǎn)的人格塑造與價值追求。老師們用溫暖的語言、真誠的互動，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、涵養(yǎng)品德，讓“崇德向善”的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，充分彰顯了道法課程鑄魂育人的核心價值。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，研以致遠(yuǎn)。每一次外出學(xué)習(xí)，都是為我們專業(yè)成長注入的源頭活水。葉應(yīng)徵道德與法治工作室將以此次觀摩為契機，將感悟化為行動，將理念落于實踐，繼續(xù)在道德與法治教學(xué)的道路上探索、前行，努力打造更有深度、有溫度、有力度的生命化課堂！</p>