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??優(yōu)課展風采??匠心篤前行?? ? ??釀溪鎮(zhèn)幼兒園?教師優(yōu)質課大賽?

Hello 瓊瓊

<p class="ql-block"> ???♀?我們行走在教育路上???♀?</p><p class="ql-block"> ??一路繁花似錦??</p><p class="ql-block"> ??綻放出朵朵愛的花蕾??</p><p class="ql-block"> ??一路淺吟低唱??</p><p class="ql-block"> ??唱出教育的婉轉清揚??</p><p class="ql-block"> ?每位個教育者?????</p><p class="ql-block"> ??以滿滿的正能量??</p><p class="ql-block"> ??在幼教領域披荊斬棘乘風破浪??</p> <p class="ql-block">  各位老師通過精心的準備,扎實的教學,呈現(xiàn)出一次次各具特色、精彩紛呈的教學活動。?????教師們聲情并茂的導入活動,帶動孩子們的興趣;有效利用多媒體的形式,點燃孩子們的學習熱情?????,利用動手操作來激起孩子們的好奇心??。</p><p class="ql-block"> 下面跟隨我們的鏡頭??一起進入老師們精彩的教學活動吧!</p> 寶石森林 <p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1、嘗試用觀察、推理、分割等方式,發(fā)現(xiàn)物體重復、遞增、兩邊往中間等排列的規(guī)律。</p><p class="ql-block">2、能在操作活動中細致觀察圖片不同的排列規(guī)律,找到相應的圖片進行填補并設計有規(guī)律的圖案排列。</p><p class="ql-block">3、體驗前往寶石森林闖關的樂趣,激發(fā)對數學規(guī)律排列的興趣。</p> <p class="ql-block">自由操作時間,看看孩子們多認真呀??</p> 神奇的全息影像 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、探索發(fā)現(xiàn) 3D全息投影的秘密。</p><p class="ql-block">2、體會用自制3D全息投影的工具的樂趣。</p><p class="ql-block">3、在日常生活中發(fā)現(xiàn)3D全息投影的用途。</p> 讓硬幣浮起來 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、嘗試使用多種輔助材料讓硬幣浮起來,大膽猜想并進行驗證。</p><p class="ql-block">2、能夠讓沉下去的物體通過改變形狀后浮在水面上,學習記錄沉浮實驗結果。</p><p class="ql-block">3、體驗做實驗的樂趣,感受物體的沉浮變化。</p> 神奇的光 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、通過光的教學,讓幼兒懂的哪些常見的物體能發(fā)光,哪些物體光可以穿透它以及光的一些簡單的用途。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣,發(fā)展幼兒的觀察力、探究能力以及口語表達的能力。</p><p class="ql-block">3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。</p> 神奇的布 <p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1、通過實驗初步感知不同布的吸水性不同。</p><p class="ql-block">2、發(fā)展觀察力和動手操作能力,激發(fā)對生活現(xiàn)象的好奇心。</p> 十以內的相鄰數 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、感知并理解相鄰數的概念,掌握1-10的相鄰數,理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系。</p><p class="ql-block">2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。</p><p class="ql-block">3、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法,激發(fā)幼兒對數學的興趣。</p> 課程點評 頒發(fā)證書 <p class="ql-block">  一支獨放不是春??,百花齊綻才是春滿園??。本次活動為教師提供了交流學習、鍛煉成長的平臺,創(chuàng)設了相互切磋、主動學習、認真反思的良好環(huán)境。教研是個永恒的話題,本次比賽雖然結束了,但實踐、總結、進步的步伐遠不能停下。未來我們仍將繼續(xù)探索???,成就更好的師幼集體,以赤誠之心??、昂揚之姿、奮進之勢,在幼教高質量發(fā)展道路上繼續(xù)深耕,篤志前行??!</p>