<p class="ql-block ql-indent-1">二十載光陰倏忽而過，執(zhí)教生涯中遇見的學(xué)生如繁星點(diǎn)點(diǎn)，大多已在記憶中漸漸模糊，一個獨(dú)特的學(xué)生小勇現(xiàn)在依然經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活圈里……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我與小勇的師生緣分，其實(shí)只有短短三天。那是一次短期授課的經(jīng)歷，幾十個學(xué)生里，他不算最出眾的一個，卻因一件小事讓他對我掛念至今。他在玩耍時不知何時衣服刮破了一道長長的口子，線頭凌亂地垂著。我想起自己宿舍里常備著針線，便招呼他過來給他把衣服口子縫上，說起來，我的針線活實(shí)在算不上靈巧，平日里極少做這類細(xì)致活。穿針引線折騰了好一會兒，縫補(bǔ)時更是手忙腳亂，最后雖然把口子合上了，針腳卻歪歪扭扭、疏密不均，活脫脫像條“小蜈蚣”爬在衣服上。我都有些不好意思地遞給他啦，可小勇卻捧著衣服，連連道謝，眼里滿是真誠的感激，絲毫沒有嫌棄那丑丑的針腳。那時我只當(dāng)是舉手之勞，關(guān)愛學(xué)生本就是為人師者的本分，從未想過這微不足道的舉動，會在他心里埋下感恩的種子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畢業(yè)后的這些年由于通訊不便我們斷了聯(lián)系。直到幾年前，一次同學(xué)聚會后，有學(xué)生輾轉(zhuǎn)給了我小勇的聯(lián)系方式。撥通電話的那一刻，聽筒里傳來熟悉又陌生的聲音，他一口就叫出了我的名字，語氣里滿是激動：“老師，我是小勇！這么多年，我一直想找您！”原來，當(dāng)年那件縫補(bǔ)衣服的事情他一直深記于心。他說，那歪歪扭扭的針腳里，藏著老師的溫暖，讓他感受到真切的關(guān)懷。自重新取得聯(lián)系，小勇的牽掛便從未缺席，那些藏在日常瑣碎里的尊師之情，如涓涓細(xì)流，悄無聲息地浸潤著我的心，每次想起都暖意融融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知道我偏愛天然純粹的味道，他會給我寄新疆的特產(chǎn)。包裹從遙遠(yuǎn)的西域跨越千山萬水而來，拆開時總帶著淡淡的干果香與陽光的氣息。飽滿的葡萄干分了好幾種甜度，是他跑遍當(dāng)?shù)厥屑舻?；碩大的紅棗果肉厚實(shí)，咬一口甜汁四溢；還有香脆的巴旦木、醇厚的核桃，每一樣都帶著他的用心——他總在電話里說：“老師，這都是新疆本地種的，沒添加劑，您放心吃，補(bǔ)身體?！背恋榈榈陌?，裝的哪里是特產(chǎn)，分明是他記掛著我的心意，讓我隔著千里之外，也能感受到那份未曾褪色的惦記。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 他的問候從不是客套的寒暄，而是實(shí)打?qū)嵉臓繏?。平日里他忙著打理事業(yè)，卻總會擠時間給我打電話，有時是傍晚忙完工作的間隙，有時是周末難得清閑的時候。電話接通，他總會先問：“老師，最近身體怎么樣？天氣變了，您可別忘了添衣服?！毙跣踹哆兜亩诶铮羌?xì)致入微的關(guān)心。他會跟我說說自己的工作進(jìn)展，聊自己幸福的家庭，聊聊新疆的風(fēng)土人情，也會耐心聽我講家里的瑣事、兒子的近況，哪怕是些無關(guān)緊要的家常，他也聽得認(rèn)真，時不時回應(yīng)幾句，那份專注與真誠藏著誠摯的關(guān)心。</p><p class="ql-block"> 更讓我動容的是，他不僅記著我，還把我的家人放在了心上。每逢春節(jié)他總會提前發(fā)來祝福，還會特意給我的兒子發(fā)紅包。所有的細(xì)節(jié)里都藏著滿滿的心意，他總說：“老師，孩子長身體、學(xué)知識，這是我的一點(diǎn)心意，祝他健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步?！边@份跨越輩分的記掛，讓我深深感受到，他的尊師之情從不是表面的客套，而是真正把我當(dāng)成了家人般珍視，這份沉甸甸的情誼，遠(yuǎn)比任何貴重的禮物都更讓人感動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些年來，他從未因事業(yè)忙碌而忽略這份牽掛，從未因距離遙遠(yuǎn)而淡化這份情誼。那些寄來的特產(chǎn)、溫暖的電話、節(jié)日的紅包，看似都是平凡的小事，卻串聯(lián)起一份最真摯的尊師之情，讓我明白，原來當(dāng)年那笨拙的一針一線，竟在他心中種下了如此深厚的感恩之念。這份情誼，無關(guān)功利，純粹而熱烈，成為我執(zhí)教生涯中最珍貴的饋贈，每次想起，都覺得滿心溫暖與欣慰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如今的小勇，早已不是當(dāng)年那個靦腆的少年。在新疆這片廣袤的土地上，他憑著一股不服輸?shù)那趭^、過硬的技術(shù)和對事業(yè)的執(zhí)著，一步步打拼出了自己的天地。聽他說起工作中的攻堅(jiān)克難，說起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我由衷地為他高興。這份跨越二十載的牽掛與感恩，無關(guān)名利，無關(guān)距離，純粹得讓人動容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人說，師者，傳道授業(yè)解惑也。但于我而言，教師最大的幸福，莫過于自己的一點(diǎn)微光，能照亮學(xué)生前行的路；自己的一份真心，能被學(xué)生銘記于心。小勇的這份尊師之情，如一股暖流，溫暖了我的執(zhí)教歲月，也讓我更加堅(jiān)信，教育的本質(zhì)，是用心靈喚醒心靈，用溫暖傳遞溫暖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 愿遠(yuǎn)在新疆的小勇，前路繁花似錦，事業(yè)蒸蒸日上；愿他在奔波忙碌之余，總能感受到家庭的溫暖，幸福美滿，歲歲長安。而那份一針一線織就的師生情誼，也將在歲月長河中，愈發(fā)醇厚，愈發(fā)綿長。</p>