<p class="ql-block">?? 冬日午后的小歡喜</p><p class="ql-block">11月27日的午后,藍(lán)綠色窗簾把陽光篩成軟軟的光斑,落在教室的木質(zhì)課桌上。</p><p class="ql-block">沒有喧鬧的打鬧聲,只有屏幕亮起時(shí),孩子們眼睛里悄悄冒出來的期待——手勢(shì)舞社團(tuán)的快樂時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開始啦!</p> <p class="ql-block">?? 小手的“專屬劇場(chǎng)”</p><p class="ql-block">大屏幕里的示范老師輕輕抬手,教室里立刻變成指尖的小天地:</p><p class="ql-block"> - ?? 有的孩子把小手舉得老高,眼睛緊緊黏著屏幕,每個(gè)動(dòng)作都學(xué)得仔仔細(xì)細(xì);</p><p class="ql-block">- ?? 找對(duì)感覺的小家伙,手腕輕輕一翻就有模有樣,嘴角的笑藏都藏不?。?lt;/p><p class="ql-block">- ?? 原本靦腆的小朋友,也跟著身邊伙伴慢慢放松,指尖的躍動(dòng)越來越輕快。</p> <p class="ql-block">?? 藏在動(dòng)作里的甜</p><p class="ql-block">陽光落在發(fā)梢、落在揚(yáng)起的手背上,整間教室都裹著溫溫軟軟的快樂。</p><p class="ql-block">沒有復(fù)雜的舞步,只有一雙雙認(rèn)真又可愛的小手,跟著音樂“說”著屬于他們的小歡喜。</p><p class="ql-block">一次簡單的手勢(shì)舞,是孩子們?cè)谀7吕镎业降臉啡?,也是冬日里悄悄藏好的小確幸</p>