<p class="ql-block"> 美術教育是點燃審美素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維的火種。為深化美術課堂教學改革，探索 “同課異構” 的實踐路徑，11 月 13 日，平羅縣城關四小教育集團七小校區(qū)以《飛行夢工廠》為主題，開展了一場精彩紛呈的美術教研活動，全體美術教師與教研室教研員齊聚錄播教室，共赴這場藝術教育的盛會。</p> <p class="ql-block"> 一、活動啟航：明確方向，共赴初心 </p><p class="ql-block"> 活動伊始，主持人唐鹒老師清晰闡述了本次 “同課異構” 教研的主題與目的。圍繞《義務教育藝術課程標準（2022 年版）》中 “藝術表現(xiàn)”“創(chuàng)意實踐” 等核心素養(yǎng)，本次活動聚焦五年級美術《飛行夢工廠》一課，旨在通過多元教學設計，提升教師教材解讀與課堂創(chuàng)新能力，更要激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> 參會教師們早已提前研讀課標相關內(nèi)容，帶著對藝術教育的熱忱與思考，做好了深入研討的準備，現(xiàn)場滿是期待與專注的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 二、課例展示：同課異構，各展風采</p><p class="ql-block"> 課例一：唐鹒老師（七?。?創(chuàng)意啟航，趣味實踐</p><p class="ql-block"> 唐鹒老師的課堂以 “飛行夢” 為線索，從飛機的民用與軍用分類、機身、旋翼、尾槳、起落架等構造知識導入，層層遞進引導學生感受飛行器械的設計之美。課堂上，她注重創(chuàng)意引導，通過 “設計師的奇思妙想” 互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生打破常規(guī)，大膽構想專屬飛行器。趣味十足的實踐任務讓學生們躍躍欲試，在動手創(chuàng)作中體驗藝術表達的快樂。</p> <p class="ql-block"> 課例二：王潔老師（四?。?匠心設計，個性表達</p><p class="ql-block"> 王潔老師的課堂則另辟蹊徑，以 “夢想賦能” 為核心，將飛機用途的探索與藝術創(chuàng)作相結合。她通過細膩的示范、精準的指導，幫助學生掌握創(chuàng)作技巧，同時尊重每個學生的獨特視角，鼓勵大家將個人夢想融入作品設計。從構思到落筆，學生們在寬松自由的氛圍中盡情發(fā)揮，每一件作品都承載著獨特的創(chuàng)意與憧憬。</p> <p class="ql-block"> 三、研討深耕：反思碰撞，智慧共生</p><p class="ql-block"> 課例展示結束后，精彩的研討環(huán)節(jié)如期而至。兩位授課教師率先進行自我反思，詳細闡述了各自的設計理念、教學策略與學生創(chuàng)作引導方式，分享了課堂中的收獲與待改進之處。</p><p class="ql-block"> 隨后，觀課教師們圍繞 “教學設計差異性”“學生創(chuàng)意激發(fā)”“藝術表現(xiàn)力提升” 等維度各抒己見。尤兆貴、李佳等主評教師結合課堂細節(jié)，提出了中肯的建議與獨到的見解，同伴互助的溫暖與專業(yè)研討的深度在此刻交融。</p> <p class="ql-block"> 隨后，美術教研員黃愛輝結合課例進行專業(yè)點評，深入解讀了“同課異構”在美術教學中的價值與實施要點，并對美術學科的五大核心素養(yǎng)和六個理念進行深入解讀與指導，為后續(xù)教學研究指明了方向。最后，李濤校長進行了總結點評，她對出席活動的領導以及美術團隊的老師們表示衷心感謝，并肯定了兩位做課教師課前準備充分，融合AI技術賦能教學，取得較好實效。李濤校長強調(diào)：此次教研活動旨在促進學科發(fā)展，以活動促進教研，同時帶動集團校發(fā)展，形成良好教育品質(zhì)，讓學科核心素養(yǎng)在課堂落地生根。她希望，藝術教研組能以本次活動為契機，繼續(xù)深入鉆研新課標，積極探索新技術與學科教學的融合路徑，不斷提升教研實效，為培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的時代新人貢獻更大力量！</p> <p class="ql-block"> 四、幕后保障：細致分工，保駕護航</p><p class="ql-block"> 一場成功的活動離不開默默的付出?；顒忧埃佬g教研組長牽頭制定方案、組織備課磨課；王嬌主任精心調(diào)試錄播設備，提供技術支持；蘇澤宇、路璐、張夢婷等老師負責簽到、會場布置與后勤服務，大家各司其職、密切配合，為活動的順利開展筑牢了堅實基礎。</p><p class="ql-block"> 此次《飛行夢工廠》同課異構教研活動，不僅展現(xiàn)了教師們的教學智慧與專業(yè)素養(yǎng)，更搭建了交流分享、共同成長的平臺。在藝術教育的道路上，平羅縣城關四小教育集團將繼續(xù)以課標為引領，以學生為中心，讓 “感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美” 的種子在課堂中生根發(fā)芽，讓每一個孩子的藝術夢想都能展翅翱翔！</p>