<p class="ql-block"> 為讓朗誦藝術扎根文化土壤，在實景中體悟詩文與古寺的深層共鳴，太鐵朗誦協(xié)會特組織了一場“踏訪古寺遺韻”游學活動。</p><p class="ql-block"> 11月5日上午的太原秋意正濃，太鐵朗誦班師生們在特邀嘉賓、“品讀山西”發(fā)起人、總策劃、撰稿人慧紫老師及太鐵朗誦協(xié)會會長曾青帶領下走出課堂，以古寺為游學，踏訪了散落在喧囂城市里的三顆珍珠——普光寺、圓通寺、文殊寺。在紅墻黛瓦間聆聽歷史回響，在梵音清韻中精進朗誦感悟。給學員們留下了永遠難忘的晉文化記憶。</p> <p class="ql-block"> 特邀嘉賓“品讀山西”發(fā)起人、總策劃、撰稿人慧紫老師</p> <p class="ql-block"> 太鐵朗誦協(xié)會會長 曾青</p> <p class="ql-block"> 第一站《普光寺》</p><p class="ql-block"> 普光寺位于太原市杏花嶺區(qū)西緝虎營15號，是太原市乃至山西省、華北地區(qū)最古老的寺院之一。據(jù)寺內清嘉慶二十四年《重修普光寺碑》記載，該寺始建于東漢建安年間(196年——220年）。乾隆四十六年《太原府志》記載：普光寺坐落七府營街，唐初名為普照寺，后改為普光寺。寺內保存有明代遺構圓通殿，2009年被公布為太原市文物保護單位。2013年至2020年，普光寺進行了全面的維修整治工程，始成現(xiàn)有格局，三進院落，占地面積5101平方米。2020年作為雙塔寺博物館普光寺分館對外開放。</p><p class="ql-block"> 游學第一站，我們來到了普光寺。</p> <p class="ql-block"> 清晨9點，朗誦班參加活動的師生們踩著光影從四面八方匯聚普光寺門前，抬眼觀看，山門不飾雕琢，以簡馭繁；山門東西兩側的鐘鼓樓為仿清代建筑，與山門整體風格相協(xié)調，鐘樓上書“凈我”，鼓樓上書“樂?！?，增添了文化氛圍。盡顯莊重古樸大氣風華。</p> <p class="ql-block"> 古寺幽深，文脈綿長。朗誦班的學員們站圍于清雅的山門前，靜聽惠紫老師結合實景從普光寺起源講起，細細講述這座千年古寺的精髓，讓這場走出課堂的游學之旅，既有對古寺歷史沿革、殿宇文化的知識普及，又有親近傳統(tǒng)文化、觸摸千年匠心的體驗感悟。讓我們在聆聽的同時，加深了解古寺的過往。</p> <p class="ql-block"> 沿著中軸線我們來到了第一個院落，普光寺博物館牌匾掛在墻上，它并非獨立建筑，而是由各展殿為“館舍”，房子多是青磚灰瓦，連門窗上的雕花，都透著一股素雅。千年歷史在每一坐殿宇中回響。</p> <p class="ql-block"> 站在普光寺院中、大殿中，聽老師逐一細說各殿淵源，心里滿是敬畏、驚喜與收獲：</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《天王殿》</p><p class="ql-block"> 聽惠紫老師細講天王殿，才知它是普光寺的“門戶殿宇”，一進山門便先見其古樸模樣。</p><p class="ql-block"> 老師講，殿門正對山門，寓意“守護佛法、隔絕塵囂”，殿內布局藏著不少講究：正中供奉著笑口常開的彌勒菩薩，袒胸露腹，仿佛在以豁達姿態(tài)迎接每一位訪客，彌勒菩薩背后，韋陀菩薩手持金剛杵肅立，神態(tài)威嚴，負責護持寺院、督查修行，一喜一肅的搭配，藏著“寬以待人、嚴以律己”的深意。兩側則是四大天王的造像，個個身形魁梧、神情莊重、手持法器，他們的法器分別對應“風、調、雨、順”，合起來便是古人對國泰民安、五谷豐登的美好祈愿。殿內還繪有壁畫，內容為十二圓覺菩薩像，這些壁畫雖歷經(jīng)歲月卻依舊線條流暢，色彩鮮艷，細節(jié)分明，具有較高的藝術價值。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《祖師殿》</p><p class="ql-block"> 聽老師講祖師殿，讓我們了解了殿內供奉的是禪宗六祖造像。 祖師殿是晉地佛教古建筑遺存，見證當?shù)胤鸾虃鞑ッ}絡，具有地域歷史文化價值。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《伽藍殿》</p><p class="ql-block"> 聽老師講伽藍殿是仿明代建筑。知曉了殿內供奉的伽藍菩薩（守護佛法與寺院的神靈），以及其護持古寺歷經(jīng)歲月、安然留存的寓意。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《圓通殿》</p><p class="ql-block"> 聽老師講圓通殿：為明代建筑，是寺內唯一幸存的古建，也是最具價值的大殿。殿內塑觀音菩薩及善財童子和龍女像，壁畫繪十二圓覺菩薩像，梁架上繪有彩色飛龍、墨色云紋等圖案。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《普賢殿》</p><p class="ql-block"> 聽老師講普賢殿，懂了普賢菩薩象征的“大行”（腳踏實地的實踐），其坐騎六牙白象的吉祥寓意藏著古人的精神追求。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《普光明殿》</p><p class="ql-block"> 聽老師講普光明殿，讓我們知道了普光明殿它是整座寺院的核心主殿，殿名“普光明”便含“佛光普照、遍灑光明”之意。</p><p class="ql-block"> 普光明殿中央是墨盧遮那佛坐像，兩側為阿難立像，四尊脅侍菩薩立像、兩尊供養(yǎng)菩薩蹲像和二天王護法像分列左右。殿內壁畫源于《大方廣華嚴經(jīng)》，描繪的是“七處九會”場景。各尊造像衣紋流暢、面容慈悲，均為唐代造像藝術的精品。這里曾是高僧講經(jīng)說法的重要場所，千年間無數(shù)人在此聆聽佛法、凈化心靈，每一寸殿宇都浸潤著歷史的厚重與信仰。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《文殊殿》</p><p class="ql-block"> 聽老師講文殊殿，讓我們知道了文殊菩薩代表的“大智”（通達事理的智慧），以及殿內造像、壁畫所承載的文化內涵。</p> <p class="ql-block"> 聽老師講《藏經(jīng)閣》</p><p class="ql-block"> 聽老師講藏經(jīng)閣，不僅明晰它是仿唐二層建筑，更是寺院的“文化寶庫”。除了藏傳彌勒佛（強巴佛）的獨特造像端坐臺上，盡顯未來佛的莊嚴，還知道這里曾珍藏過大量佛教經(jīng)典古籍，元明時期八思巴等高僧在此譯經(jīng)弘法，推動了藏漢文化的交融。如今閣內敦煌風《彌勒經(jīng)變》壁畫，讓我們看到了文化傳承的鮮活生命力。</p> <p class="ql-block"> 走出藏經(jīng)閣，結束了普光寺游覽，但腦海里還不斷回放著每座殿宇帶來的驚喜，一磚一瓦都刻著歲月的印記；驚喜惠紫老師講的古寺修繕軼事，那些跨越朝代的守護，讓千年古寺至今仍能煥發(fā)神采；驚喜于原本我們對佛教文化一知半解，經(jīng)老師講解變得通俗易懂，造像、壁畫、建筑里全是看得見、摸得著的文化密碼。這次游覽不僅讓我們領略了多元文化的魅力，更讓我們在喧囂的生活中找到了一片心靈的凈土，這份清凈、驚喜與震撼，會一直留在記憶里。</p> <p class="ql-block"> 第二站 《圓通寺》</p><p class="ql-block"> 圓通寺位于太原市東緝虎營街與解放路交叉口東南角，是一座具有深厚歷史文化底蘊的明代王府家廟</p><p class="ql-block"> 圓通寺始建于明洪武年間，原為明初晉定王朱濟嬉第五子方山王朱美垣的佛堂。2000年，被列為太原市文物保護單位，2013年進行大修重建，2021年11月28日正式對外開放。</p><p class="ql-block"> 游學第二站，我們來到了圓通寺。</p> <p class="ql-block"> 我們沿著繁華街市步行前往圓通寺，遠遠看見一座古塔矗立東緝虎營街面，近前觀看這是一座五級六角的仿木結構閣樓式佛塔，塔基為青石砌筑，塔檐飾綠琉璃剪邊，塔每層設斗拱支撐出檐，古樸莊重，頂部飾有鎏金銅剎，在夕陽下熠熠生輝。古塔雄偉壯觀，見證著圓通寺不平凡的過往，它更像一個隱秘的指引者，引領著我們走向圓通寺。</p> <p class="ql-block"> 踏入圓通寺，仿佛瞬間隔絕了都市的車水馬龍。這座藏在鬧市中的古寺，沒有名山大剎的恢弘壯闊，卻以“小而精”的格局，藏著歲月沉淀的溫潤與厚重。</p> <p class="ql-block"> 步入寺內，過殿內的四大天王像栩栩如生，他們分別象征著“風調雨順”，寄托著古代人們的美好祈愿。</p> <p class="ql-block"> 寺院不大，669平方米的空間里，明代遺構的大士殿靜靜佇立，飛檐斗拱，古樸典雅，灰陶瓦與綠琉璃剪邊相映，殿內房梁歷經(jīng)400余年，殘存彩繪雖已斑駁，卻依舊能想見當年王府佛堂的雅致。</p> <p class="ql-block"> 大士殿內，觀音菩薩的塑像慈眉善目，兩側的《觀世音救難》懸塑場景宏大，人物表情生動，衣袂翻飛間盡顯工藝之巧，仿佛能感受到信仰穿越百年的力量。</p> <p class="ql-block"> 圓通寺西配殿為仿明代建筑，面闊三間，進深三間，尖山式懸山頂，灰陶筒板瓦屋面。</p><p class="ql-block"> 西殿內塑十六應化觀音貼壁掛棚懸塑造像。這些觀音像姿態(tài)各異，衣袂飄動，面部表情細膩傳神，周圍還點綴著祥云、花卉、靈獸等元素，營造出生動的佛國世界。</p> <p class="ql-block"> 圓通寺游覽結束了，走出寺院，只見身后的佛塔與不遠處的現(xiàn)代樓宇遙遙相對，古今光影交織，感慨萬千！圓通寺雖然沒有大型寺廟的宏偉壯觀，但它用獨特的仿明代建筑、佛教歷史文化的信仰，讓人感受到了圓通寺深厚的禪情底蘊，讓每個踏入此地的人，都能在喧囂中尋得一份安寧，在觸摸歷史的過程中，讀懂一座寺的滄桑與溫柔。成為古寺歷史記憶的重要傳承節(jié)點。</p> <p class="ql-block"> 第三站 《文殊寺》</p><p class="ql-block"> 文殊寺位于太原市杏花嶺區(qū)東倉巷4號，占地面積5262平方米，是一座歷史悠久的古剎。</p><p class="ql-block"> 文殊寺始建年代不詳，清《太原府志·寺觀》記載，明代晉王曾對文殊寺進行過重修。文殊寺至少在此前已經(jīng)存在。文殊寺現(xiàn)存主體結構為清代早期木結構建筑，是研究我國清代建制的重要遺存之一。</p><p class="ql-block"> 2011年12月，太原市人民政府將其公布為第三批市級文物保護單位。2012年5月，文殊寺修繕工程開工，2010年9月基本完工，恢復了以前原有的規(guī)模，國慶節(jié)正式開放。</p><p class="ql-block"> 游學第三站，我們來到了文殊寺。</p> <p class="ql-block"> 來到文殊寺。首先被文殊寺牌樓所震撼，只見牌樓立于寺院中軸線上雄偉壯觀，木構框架遒勁挺拔，飛檐翹角層層疊疊，匾額上“文殊圣境”四字鎏金耀目，“智慧門”“慈悲門”對稱呼應，既藏古建的精巧，又露佛門的莊嚴。站在牌樓前，讓我們深深體會到千年文脈的沉靜底蘊，感受到市井巷陌中藏著的靜謐禪心。成為文殊寺最具標志性的開篇景致。</p> <p class="ql-block"> 穿過“文殊圣境”牌樓，文殊寺院中景致便徐徐鋪展，青磚鋪就的甬道直通天王殿，上百年古槐枝繁葉茂，樹影婆娑間灑下斑駁光影，滿是清凈禪意與古樸韻味。我們站在院落繼續(xù)聆聽惠紫老師講那文殊寺里的故事。</p> <p class="ql-block"> 天王殿在古槐的掩映中靜靜佇立。清末留存的殿宇沒有金碧輝煌的張揚，青瓦覆頂，木梁架檐，歲月在梁柱上刻下深淺紋路，卻讓那份古樸莊重愈發(fā)醇厚，仿佛一位沉默的老者，靜待訪客讀懂它的故事。</p> <p class="ql-block"> 踏入天王殿內，迎面的彌勒佛端坐正中，眉眼彎彎，笑意融融，那憨態(tài)可掬的模樣，似在無聲邀約世人放下執(zhí)念、寬心前行。目光流轉，兩側四大天王像身形魁梧，神情威嚴卻不猙獰，手持法器的姿態(tài)里藏著“護持正道”的力量，塑像后須彌山四大洲的壁畫雖褪去些許色彩，卻依舊能從線條間感受到那份祥和安寧的意境。</p> <p class="ql-block"> 穿過天王殿的靜謐，文殊殿便在庭院的綠蔭中靜靜展露真容。作為寺院的核心殿宇之一，這座承載著文殊菩薩信仰的古建，沒有過度的雕飾，青瓦木構間滿是清末遺存的古樸質感，檐角的風鈴在微風中輕響，似在接引訪客步入智慧的秘境。</p> <p class="ql-block"> 踏入文殊殿內，光線透過雕花窗欞柔和灑落，照亮了正中的文殊菩薩造像。菩薩面容端莊慈祥，眉眼間透著洞察世事的智慧與悲憫，手持如意，周身仿佛縈繞著淡淡的禪光。造像工藝精湛，衣袂紋路流暢自然，歷經(jīng)歲月仍難掩神韻，讓人不自覺心生敬畏與安寧。殿內兩側繪有佛經(jīng)故事壁畫，色彩雖有些許斑駁，卻依舊能從線條流轉中感受到昔日的匠心，每一筆都藏著對佛法的虔誠詮釋。</p><p class="ql-block"> 殿宇內靜謐無聲，唯有惠紫老師的講解聲響。我們雙手合十虔誠叩拜，心中的雜念仿佛被慢慢滌蕩，讓人在喧囂中尋得內心的平靜。指尖輕觸殿內微涼的供桌邊緣，仿佛能觸摸到歲月的痕跡，感受到歷代信徒對智慧的向往與堅守。</p> <p class="ql-block"> 緩步踏入觀音殿，清末古建的清雅撲面而來。青瓦硬山頂樸素無華，朱紅門窗配古樸窗格，木構無繁飾，盡顯素雅。殿內觀音造像慈悲安詳，靜謐氛圍讓人瞬間靜心。</p><p class="ql-block"> 觀音殿的壁畫描繪了善財童子五十三參中的十五個場景。這些壁畫以佛教經(jīng)典故事為藍本，展現(xiàn)了善財童子遍訪名師、尋求佛法的歷程，人物形象生動，情節(jié)豐富，具有較高的藝術價值和宗教文化內涵。</p> <p class="ql-block"> 沿青石甬道緩步前行，我們來到了大雄寶殿。作為寺院的核心所在，這座清末留存的殿宇帶著歲月沉淀的厚重感，單檐硬山頂?shù)妮喞啙嵗?，青瓦覆頂如鱗似甲，木構梁柱不加繁復雕飾，僅以樸素紋樣點綴，保留原始木構與形制。自有一種莊嚴肅穆的氣場，讓人未入殿便先斂去浮躁。</p> <p class="ql-block"> 踏入大雄寶殿，‘橫三世佛’坐像即刻展現(xiàn)眼前，通身飾彩的佛像端坐蓮臺安詳肅穆，眉眼間滿是慈悲悲憫，仿佛能洞悉世人的煩惱與執(zhí)念。兩側的十八羅漢造像更是傳神，或怒目圓睜，或笑逐顏開，或托腮沉思，每一尊都姿態(tài)迥異、形神兼?zhèn)洌埋羌y路清晰可辨，盡顯古代工匠的精湛技藝。</p> <p class="ql-block"> 老師分別對文殊寺中的伽藍殿、祖師殿、普賢殿進行了講解，這些講解讓我們知道了：三座殿宇均為清末北方古建遺存，遵循“對稱布局、樸雅莊重”的風格，青瓦硬山頂、朱紅門窗的形制既統(tǒng)一又契合各自功能。伽藍殿以關羽為伽藍菩薩，是護寺護法的核心場所，承載著“忠義護法”的文化內涵；祖師殿供奉歷代祖師、記錄法脈傳承，是寺院“不忘本源”的精神根脈；普賢殿與文殊殿呼應，以普賢菩薩及“大行”理念，傳遞“知行合一”的佛教智慧，三者共同構成了寺院“護法、傳脈、踐行”的完整文化體系，也讓我們讀懂了古建筑背后的歷史價值與信仰力量。</p> <p class="ql-block"> 《迦藍殿》</p> <p class="ql-block"> 《祖師殿》</p> <p class="ql-block"> 《普賢殿》</p> <p class="ql-block"> 在文殊寺園中，紅墻下的菊花正競相開放。粗壯的花莖立得筆直，托起一個個飽滿的花盤；花瓣是細長的管狀，層層疊疊向外舒展，像綻放的煙火，又像撒了把亮眼的碎金?；ūP朝著太陽的方向微微傾斜，連花莖上的細絨毛，都在陽光下清晰可見。菊花的美恰好襯著身后朱紅的殿門與灰瓦，像幅淡墨勾勒的古畫。我們忍不住駐足，看陽光落在花瓣上，深呼吸一絲清甜沁人心脾，此刻無需修飾，自然與古建相融，在每一朵花中綻放。</p> <p class="ql-block"> 文殊寺游學結束了，朗誦班參加游學活動成員齊聚文殊寺牌樓前，大家身著整齊服飾，每個人臉上都帶著游覽后的沉靜與喜悅，手機聲響，鏡頭記錄下這場“踏訪古寺遺韻”游學的集體邂逅。</p> <p class="ql-block"> 正午11點，晴朗暖陽，太原普光寺、圓通寺、文殊寺三地游學圓滿落幕，曾青會長站在庭院飽含深情講話：她說：首先，我代表全體學員，向在百忙之中為我們悉心講解的惠紫老師致以最誠摯的感謝！從普光寺的建筑規(guī)制、圓通寺的禪意底蘊、到文殊寺的歷史淵源與文化內涵，正是惠紫老師深入淺出的講解，讓冰冷的古建有了溫度，讓晦澀的典故變得生動，讓我們不僅看到了古寺的青瓦木構，更懂得了背后承載的信仰力量與文化根脈。</p><p class="ql-block"> 朗誦是聲音的藝術，而古寺是歷史與信仰的載體，二者都藏著沉淀與堅守的力量——愿大家?guī)е诵械乃娝?，將古剎的禪意與底蘊融入朗誦之中，讓聲音既有詩韻，更有風骨；也愿這份與古建、與信仰的邂逅，成為我們團隊凝聚的紐帶，未來一同在文化傳承的路上穩(wěn)步前行！最后，感謝每一位學員的同行與付出，讓我們帶著這份收獲與感動，繼續(xù)出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 王麗萍 攝影 制作</p><p class="ql-block"> 2025年11月13日</p>