第 9 期 閱讀季節(jié)的課本，拾秋撿趣集美——閱悅拾光文學(xué)社第二季第二站留秋晚影 2025.11.13閱悅拾光文學(xué)驛站 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 風(fēng)吹一片葉，萬物入秋深。我們走著走著，秋光就轉(zhuǎn)瞬即逝；不過，我們相信世間的美好，有可能會晚到，但從不缺席，值得我們好好拾取收藏，留存心底。所以，親愛的朋友們，秋天就該去撿秋，遇見最生動的季節(jié)課本。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 那還等什么！親們，走，跟著閱悅拾光文學(xué)社師生們一起出發(fā)留秋去！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">??留秋活動一：“洞見”晚秋??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">別忘了，人是最美的風(fēng)景哦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">調(diào)換一下角度，有可能“微觀”變“宏觀”嘍！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">原來，模糊和清晰，虛實間的變化是聚焦點遠(yuǎn)近疏離變化搞成的呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">同樣是經(jīng)緯分明，不同的材質(zhì)，不一樣的用途和價位，當(dāng)然是不一樣的歸途啦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">不過，只要在努力開花！小花大花都不失生命的優(yōu)雅和芳香！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">莊子有說：“德有所長，而形有忘?！彼?，有人說，與其追逐終將被時光模糊的皮囊，不如努力淬煉有質(zhì)地的靈魂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">所以，請相信希望，相信哪怕做一個終將墜落的枯葉，也可以“化作春泥更護花”！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 因為我們走著走著，花就開了，花后有果，即使微小，即使枯落枝頭，也滿溢著生命的光澤！或天青色，是不知名的小果；或枯褐色，是曾經(jīng)滿籽抱團取暖的石榴，一顆顆……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幸運時，還能偶遇三五成群的秋鳥，藏在草間，立于枝頭，或獨倚近枝，或驚起遠(yuǎn)草，或群飛天際，或……就在這樣晚秋的時空下，驚喜的人嘰嘰喳喳倒成了不自然的不速之客，打擾了鳥兒們一方的寧靜與致遠(yuǎn)……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">回眸間，甚至還會邂逅一朵爬在樹上的花，</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">岸邊的柳、</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">湖中的鴨、</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">彼岸的鵝……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 凡此種種，我都未見他們主人的容顏，卻仿佛分明看見，在見與不見之間又拾取了一個自己……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 瞬間，“</b><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">讓花成花，讓樹成樹，允許一切如其所是！”我</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">又一次覺得它珍貴的價值，</b><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">活在當(dāng)下，活出當(dāng)下的勇</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">氣、底氣和志氣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 好吧，繼續(xù)走吧走吧。拾一片葉、撿一顆果、藏一朵花，收集季節(jié)的信物，把晚秋裝進生活，把自己還給自己，在時光中低語慢行。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">??留秋活動二：拾秋·撿趣·集美</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作進行時</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">作品發(fā)布會</b></p> <p class="ql-block">作品名：晚秋小景</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">允許花開為景，花落成詩??</b></p> <p class="ql-block">作品名：秋色繽紛</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">心安可悟道，隨緣可安好??</b></p> <p class="ql-block">作品名：落秋</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">落秋道別的是聽不見的眷戀，還是無聲處的驚雷？??</b></p> <p class="ql-block">作品名：晚秋如花</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">得而不喜，失而不憂??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">搭手托舉，成全花雨??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">課后，王老師有話說</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 閱讀季節(jié)的“課本”，動手實踐促成多重體驗?？沙掷m(xù)的“洞見”系列活動，閉環(huán)的體驗鏈條，既能為學(xué)生積累一個完整的、可回望的成長素材，又可以豐富他們的生命體驗感、生活故事感、生態(tài)多樣感。創(chuàng)意手工留秋活動，撿拾趣味有余，吟秋文案欠雅?？梢?，學(xué)生即興創(chuàng)作能力還顯不足，可以不斷地讓學(xué)生平時多些好句積累，并多角度仿寫或提前備好自己心儀的美句來上課，擇優(yōu)而用。有了這些學(xué)習(xí)的階梯，相信未來，我們會讓更多飄零的美好深藏心底，怡養(yǎng)身心。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 莫愁千里路，自有到來風(fēng)。春種秋收，夏耘冬藏，把該做的都做了，剩下的就交給時間吧。不在過程中懈怠，不為結(jié)果偏執(zhí)，你才能在耕耘與收獲間，找到自己真正的從從容容，游刃有余。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i><u> 親們，準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？ ??</u></i></b></p>