<p class="ql-block"> T X之后的生活越來(lái)越充實(shí)，源于自律和向老師們學(xué)習(xí)！在不斷學(xué)習(xí)書(shū)法創(chuàng)作技能的同時(shí)，自己有了不小的進(jìn)步，自然有自己的想法和心得，點(diǎn)滴零碎記錄下來(lái)，更是對(duì)自己老年生活的厚愛(ài)……</p><p class="ql-block"> 第一:學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程是漫長(zhǎng)的的刻苦的耐心的持久戰(zhàn)。這是我TX三年的足跡……，期間經(jīng)歷著各種堅(jiān)持和想放棄，更有枯燥乏味和從不知到一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，從楷書(shū)到行書(shū)的一筆一畫(huà)的堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，到再堅(jiān)持再刻苦的不斷思考和繼續(xù)，再到試著學(xué)著寫(xiě)小草的執(zhí)著……</p><p class="ql-block"> 第二:學(xué)習(xí)書(shū)法需要認(rèn)真的精心靜心恒心加毅力的積累。這是我寫(xiě)楷書(shū)的由小變大，從單個(gè)字的學(xué)習(xí)到一幅一幅雖不完美但卻浸透了我的汗水的每一幅作品的成型為證，從一個(gè)字一個(gè)字的查字典背字根反復(fù)練習(xí)到躍然紙上的每一幅作品呈現(xiàn)，過(guò)程雖然辛苦，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</p><p class="ql-block"> 第三:學(xué)習(xí)書(shū)法和做人做事一樣需要從不同的角度看待自己的不足，找不足的過(guò)程會(huì)讓自己變得更認(rèn)真和精進(jìn)。這是一個(gè)非常不容易的過(guò)程，過(guò)程里的所有收獲在紙上，可是不足卻一直在自己的技能審閱和自省思考中，提按使轉(zhuǎn)，用筆運(yùn)墨，方折圓轉(zhuǎn)變幻揉進(jìn)作品，并在不斷的改進(jìn)過(guò)去的習(xí)慣行筆。</p><p class="ql-block">第四:學(xué)習(xí)書(shū)法更需要好好讀書(shū)，讀懂讀透，理解了，然后看清晰筆畫(huà)和順序，在不斷熟悉的過(guò)程中，精進(jìn)修行，才能一步一個(gè)腳印的寫(xiě)好行書(shū)的筆畫(huà)自如變化，讓楷書(shū)的印刷痕跡蛻變成活起來(lái)的線(xiàn)條組合，讓方塊字有生命起來(lái)，韻律起來(lái)，美起來(lái)，舞起來(lái)，甚至跳躍起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 第五:學(xué)習(xí)書(shū)法需要知不足的同時(shí)，博采眾長(zhǎng)，從不同法帖里想到書(shū)法的韻，感知著，書(shū)寫(xiě)著，更要持之以恒的每日有課題的加強(qiáng)訓(xùn)練。向不同的老師學(xué)習(xí)，讓自己的認(rèn)知變得更寬，眼界打開(kāi)了，見(jiàn)更多的書(shū)體，認(rèn)識(shí)熟練更完備的筆法，古拙的（如魏碑、漢隸等），秀美的實(shí)用的（如歐體趙體），端莊大氣的（如顏體），簡(jiǎn)潔實(shí)用的（如孫過(guò)庭書(shū)譜），豪放灑脫的（如懷素的、張旭的）。</p><p class="ql-block">第六:學(xué)習(xí)書(shū)法需要由認(rèn)真講解筆畫(huà)的好老師。一路走來(lái)，不論是給與指導(dǎo)的蘇老師，還是老年大學(xué)的兢兢業(yè)業(yè)執(zhí)著教學(xué)的楊老師等各位老師，都從不同的角度傳承著書(shū)法的精進(jìn)本事，讓我能看到一筆一畫(huà)是歲月，一撇一捺皆人生的大智慧。</p><p class="ql-block">第七:學(xué)習(xí)書(shū)法需要有小學(xué)生心態(tài)，從筆畫(huà)起步，把八面出鋒的技能一點(diǎn)點(diǎn)的融入筆法和文字里，書(shū)法就會(huì)變得越來(lái)越有靈趣，由學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。想集字，想把每一筆畫(huà)都舒展起來(lái)，這是技能內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。說(shuō)到集字有以下幾點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 以我最近的集字經(jīng)歷為例，一篇文章或者是長(zhǎng)詩(shī)，需要有耐心的把每一個(gè)字按照比如書(shū)譜臨摹的意和韻都寫(xiě)規(guī)范，把每一個(gè)字根練習(xí)精熟，不用錯(cuò)字，這是最基本的，然后再逐字逐句的寫(xiě)完整，熟練度不夠無(wú)法進(jìn)行布局和創(chuàng)作，這幅集字作品成型了，再重新開(kāi)始，拿著原文一遍又一遍寫(xiě)，這個(gè)過(guò)程就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，有不太熟悉的字，相似的字，不常用的字，需要反復(fù)練習(xí)改掉習(xí)慣寫(xiě)的字，集中解決了，再去對(duì)照寫(xiě)，字根得以反復(fù)練習(xí)熟悉，筆法得到快速應(yīng)用，常用字會(huì)在反復(fù)練習(xí)里加強(qiáng)肌肉記憶，寫(xiě)的過(guò)程就變成了歡樂(lè)時(shí)光里的小學(xué)生心態(tài)和放下手機(jī)立地成佛的感覺(jué)嘍，這樣你就會(huì)不斷的復(fù)習(xí)鞏固。</p>