<p class="ql-block ql-indent-1">2025年11月16日，廣西2025年國(guó)培計(jì)劃梧州市統(tǒng)籌項(xiàng)目——梧州市幼兒園“活教育”創(chuàng)新實(shí)踐研究班在深圳市寶安區(qū)維也納國(guó)際酒店順利開(kāi)班。梧州市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)袁炳全出席開(kāi)班儀式并提出指導(dǎo)要求，北京師范大學(xué)法學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師湛風(fēng)濤受邀作專題講座，全體研修學(xué)員齊聚一堂，共赴這場(chǎng)賦能成長(zhǎng)的教育之約。</p> 開(kāi)班儀式：錨定方向，明確研修初心 <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)班儀式上，班主任謝銀璐首先代表主辦方對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)員的到來(lái)表示熱烈歡迎，詳細(xì)介紹了本次“活教育”創(chuàng)新實(shí)踐研究班的研修背景、課程架構(gòu)與日程安排，明確了培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)要求、紀(jì)律規(guī)范及安全注意事項(xiàng)，為研修工作的有序開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?隨后，袁炳全所長(zhǎng)圍繞異地研究培訓(xùn)的核心目標(biāo)與實(shí)踐要求，向全體學(xué)員提出三點(diǎn)殷切期望，為研修之路指明方向：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 堅(jiān)守專業(yè)底線與法治根基，深研《學(xué)前教育法》，嚴(yán)守時(shí)間紀(jì)律、安全底線與研習(xí)要求，以規(guī)范執(zhí)教筑牢發(fā)展基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 聚焦學(xué)習(xí)實(shí)效與理念革新，珍惜異地研修機(jī)會(huì)，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)反思幼小銜接等關(guān)鍵問(wèn)題，更新課程觀與教育理念，實(shí)現(xiàn)從“教書(shū)匠”到“引導(dǎo)者”的角色轉(zhuǎn)型；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 秉持開(kāi)放融合與創(chuàng)新精神，將外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與梧州本土教育實(shí)際深度融合，推動(dòng)幼兒自主學(xué)習(xí)，踐行教育家精神。</p> 專題講座：深學(xué)細(xì)悟，把握教育真諦 <p class="ql-block ql-indent-1">湛風(fēng)濤教授以《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述解讀》為題，圍繞“時(shí)代背景—主要內(nèi)容—重要意義”主線，為學(xué)員們帶來(lái)一場(chǎng)深刻的思想盛宴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?他講到，當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，科技革命與產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，教育成為國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵支撐。國(guó)內(nèi)層面，教育作為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的根基，被黨的二十大、二十屆三中全會(huì)明確為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)成為迫切需求與美好愿景。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座系統(tǒng)梳理了新時(shí)代教育發(fā)展的完整政策鏈條，從2018年全國(guó)教育大會(huì)的“9個(gè)堅(jiān)持”“6個(gè)要”，到思政教育從幼兒園抓起的明確要求，再到教育家精神提出、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)部署及《習(xí)近平同志論教育》出版，直至2025年總書(shū)記給特崗教師回信強(qiáng)調(diào)扎根鄉(xiāng)村教育，清晰呈現(xiàn)了政策的延續(xù)性與前瞻性。湛教授指出，2035年教育強(qiáng)國(guó)核心目標(biāo)是建成具備思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力等“六大能力”的中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，需聚焦中西部教育均衡發(fā)展，堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)，教師要踐行“傳道授業(yè)解惑”使命，摒棄極端個(gè)人主義與精致利己主義，秉持集體精神與奮斗姿態(tài)；同時(shí)結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》分享了總書(shū)記在梁家河插隊(duì)期間攻堅(jiān)克難、為民辦實(shí)事的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與品德修養(yǎng)，善用紅色資源培育幼兒民族共同體意識(shí)。講座現(xiàn)場(chǎng)，湛教授深入淺出的解讀贏得學(xué)員專注聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，深刻闡述了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好的重大關(guān)系，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。</p> 學(xué)員反響：深受啟迪，明晰實(shí)踐路徑 <p class="ql-block ql-indent-1">專題講座引發(fā)學(xué)員強(qiáng)烈共鳴。來(lái)自梧州市龍湖鎮(zhèn)中心幼兒園的宋老師表示：“此次培訓(xùn)為基層幼教工作者提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到管理層思想引領(lǐng)的重要性，回園后將積極傳達(dá)講座精神，推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">全體學(xué)員紛紛表示，將以此次研修為契機(jī)，深入踐行教育家精神，把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為“活教育”實(shí)踐動(dòng)能，為梧州學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)基層力量。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">一場(chǎng)開(kāi)班儀式，凝聚奮進(jìn)力量；一次專題講座，點(diǎn)亮教育初心。梧州市幼兒園“活教育”創(chuàng)新實(shí)踐研究班的順利開(kāi)班，為當(dāng)?shù)赜捉坦ぷ髡叽罱藢W(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信在國(guó)培計(jì)劃的賦能下，學(xué)員們必將帶著所學(xué)所悟回到崗位，深耕“活教育”實(shí)踐，讓學(xué)前教育之花在梧州大地絢爛綻放！</p> <p class="ql-block">編輯：鐘敏靖、岳洪</p><p class="ql-block">?拍照：鐘敏靖、岳洪</p><p class="ql-block">?一審：宋結(jié)慶</p><p class="ql-block">?二審：謝銀璐</p>