<p class="ql-block"><b>題記:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不足方奮進(jìn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">步緩亦前行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同道齊努力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">責(zé)督啟新程。</p> <p class="ql-block"> 冬意漸濃，落葉歸塵。為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中、四中全會(huì)精神，依據(jù)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》有關(guān)要求，進(jìn)一步提高我市督學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，打造一支高質(zhì)量督學(xué)隊(duì)伍，2026年11月17日，沈陽(yáng)市政府教育督導(dǎo)室委托沈陽(yáng)師范大學(xué)組織承辦的"沈陽(yáng)市骨干督導(dǎo)"培訓(xùn)班徐徐拉開(kāi)了帷幕。</p> 培訓(xùn)第一天 <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)短而熱烈的開(kāi)班儀式~</p> <p class="ql-block">? 學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始啦 </p><p class="ql-block"> 17日上午</p><p class="ql-block">主講人: 沈陽(yáng)師范大學(xué)教育與改革院院長(zhǎng) 祁型雨</p><p class="ql-block">報(bào)告:《教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)政策、路向與督導(dǎo)》</p> <p class="ql-block">報(bào)告綱要:</p><p class="ql-block">一、政策解讀</p><p class="ql-block">二、意識(shí)辨知</p><p class="ql-block">三、路向探究</p><p class="ql-block">四、教育督導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng):祁型雨教授追根溯源地把"教育家精神"來(lái)源與脈絡(luò)講清晰了。</p> <p class="ql-block">17日下午</p><p class="ql-block">主講人:國(guó)家教育行政學(xué)院特約研究員聶岸遠(yuǎn)</p><p class="ql-block">報(bào)告:《教育強(qiáng)國(guó) 督導(dǎo)何為》</p> 培訓(xùn)第二天 <p class="ql-block">?18日上午</p><p class="ql-block">主講人:遼寧省基礎(chǔ)教育信息化研究基地專家 王凱麗</p><p class="ql-block"> 報(bào)告:《數(shù)字化校園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)下的教師數(shù)字素養(yǎng)提升》</p><p class="ql-block"> </p> <ul><li>一<b>、各類數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn))；</b></li></ul><p class="ql-block"> 1.背景</p><p class="ql-block"> 2.編制</p><p class="ql-block"> 3.結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 4.主要特點(diǎn)</p><ul><li><b>二、數(shù)字校園建設(shè)趨勢(shì)；</b></li></ul><p class="ql-block"> 1.發(fā)展趨勢(shì)</p><p class="ql-block"> 2.愿景與主張</p><p class="ql-block"> 3.選型與策略</p><p class="ql-block"> 4.網(wǎng)絡(luò)與算力基礎(chǔ)設(shè)施</p><p class="ql-block"> 5.智能教學(xué)空間與終端配置</p><ul><li>三<b>、我省發(fā)展情況；</b></li></ul><p class="ql-block"> 1.本地區(qū)建設(shè)</p><p class="ql-block"> 2.本地區(qū)人工智能教育情況</p><p class="ql-block"> 3.區(qū)域人工智能開(kāi)展情況</p><p class="ql-block"> 4.本地區(qū)中小學(xué)人工智能教育教學(xué)改革</p><p class="ql-block"> 5.本地區(qū)中小學(xué)人工智能保障措施</p><p class="ql-block"> 6.陪訓(xùn)情況</p> <p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng):王凱麗教授的講解如及時(shí)雨，"教師數(shù)字素養(yǎng)"在技術(shù)變革浪潮的沖擊之下，是教師多么迫切的素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 或許不會(huì)編程，但可以大量應(yīng)用、實(shí)踐。這是靠近數(shù)字素養(yǎng)的最近路徑。</p> <p class="ql-block">18日下午</p><p class="ql-block">主講人: 沈陽(yáng)師范大學(xué)課程教學(xué)研究中心主任 馮旭洋</p><p class="ql-block">報(bào)告:《基于目標(biāo)教學(xué)的課堂觀察》</p> <p class="ql-block"><b>一、課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):遞進(jìn)</b>的，具體的，一般3個(gè)</p><p class="ql-block"> 二<b>、課堂教學(xué)觀察維度:</b>｛教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法能力層級(jí)</p><p class="ql-block"> <b>三、課堂教學(xué)觀察量表:</b>基于目標(biāo)<b>的</b>教學(xué)評(píng)一致性</p> 培訓(xùn)第三天 <p class="ql-block"> 政府報(bào)告:</p><p class="ql-block"> 一、 政策為基。教育無(wú)小事，事事皆民生。一把鑰匙開(kāi)一把鎖。</p><p class="ql-block"> 二、破題為要。</p><p class="ql-block"> 督導(dǎo)任務(wù)就是，查實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事的共識(shí)。"實(shí)"是工作作風(fēng)。"實(shí)"是務(wù)實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。 </p><p class="ql-block"> 三、督導(dǎo)攻堅(jiān)。</p> <p class="ql-block"> ————————————</p><p class="ql-block">報(bào)告人:大東區(qū)政府督導(dǎo)室主任 田春宇</p><p class="ql-block">報(bào)告:《督導(dǎo)賦能的實(shí)踐探索與未來(lái)前行》</p><p class="ql-block"> 這是大東區(qū)的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，有榜樣可學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 19日下午，專業(yè)研討。丁學(xué)森教授，尹美善博士。</p><p class="ql-block"> 專家指導(dǎo):法制化、專業(yè)化、細(xì)致化、信息化</p> <p class="ql-block">初冬時(shí)節(jié)天不寒，沈師研學(xué)不停攀。</p><p class="ql-block">研討碰撞強(qiáng)專業(yè)，共建強(qiáng)國(guó)生態(tài)圈。</p> 培訓(xùn)第四天 <p class="ql-block">?20號(hào)上午</p><p class="ql-block">主講人:楚旋，管理學(xué)博士、教育學(xué)博士后，現(xiàn)任遼寧大學(xué)高等教育研究所副研究員、教育經(jīng)濟(jì)與管理研究室主任、碩土生導(dǎo)師。</p><p class="ql-block">報(bào)告:《識(shí)變.應(yīng)變.求變:邁向"五育融合"的學(xué)校督導(dǎo)實(shí)踐方略》</p> <p class="ql-block">報(bào)告綱要</p><p class="ql-block">1.識(shí)變:洞察時(shí)代背景與政策要求</p><p class="ql-block">2.應(yīng)變:分析實(shí)踐中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block">3.求變：督導(dǎo)策略與方法</p><p class="ql-block">4.案例討論</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">楚璇主任的關(guān)鍵詞:"融合"、"長(zhǎng)牙齒""</p> <p class="ql-block"> 20日下午，分組總結(jié)與結(jié)業(yè)式??</p> <p class="ql-block"> 第一小組 領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)</p> <p class="ql-block">第二小組 教學(xué)與學(xué)生發(fā)展組 匯報(bào)</p> <p class="ql-block">第三小組 教師專業(yè)發(fā)展 匯報(bào)</p> <p class="ql-block"> 祁星雨院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo):對(duì)于此次培訓(xùn)方和學(xué)習(xí)者給予了高度肯定，達(dá)到了預(yù)期，很寬心。</p><p class="ql-block"> 期待:督導(dǎo)要有政治屬性，戰(zhàn)略屬性，人民屬性</p><p class="ql-block"> 1胸懷，境界與提高。</p><p class="ql-block"> 2提高政治意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 3提高研究水平。提高問(wèn)題意識(shí)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> "聚是一團(tuán)火，散是滿天星" ，為期四天的"沈陽(yáng)市骨干督導(dǎo)"學(xué)習(xí)培訓(xùn)漸近尾聲，這幾天的培訓(xùn)提升是政策與專業(yè)的饕餮盛宴，每一位督導(dǎo)人收獲滿滿，我們會(huì)把所學(xué)、所思、所悟長(zhǎng)效推進(jìn)并有效落的落實(shí)到工作與實(shí)踐中，為沈陽(yáng)市督導(dǎo)工作的建設(shè)與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)做出更多貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> ——★ ——★———★——</p>