天橋初級(jí)中學(xué) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 期中考試后的感慨</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 初一二班 高夢(mèng)語(yǔ)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就在緊張的復(fù)習(xí)和這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的期中考試中溜走了，當(dāng)最后一門(mén)考試結(jié)束，鈴聲響起，我合上筆蓋，心中仿佛有一塊巨石“砰”地落地，但隨之升起的卻不是純粹的輕松，而是一種復(fù)雜的，難以言說(shuō)的感慨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 走出教室，午后的陽(yáng)光暖暖的照射在身上，我深深地吸了一口氣，空氣中似乎都帶著一絲自由的味道。同學(xué)們?cè)跓崃业赜懻撝鸢?。歡笑中夾雜著幾聲懊惱的驚呼，垂頭喪氣地走向操場(chǎng)上體育課。我聽(tīng)著談笑聲慢慢變小，直至消失，也沒(méi)有加入，只是靜靜地回到自己的座位，緩緩收拾起自己的桌面。這一刻，世界仿佛被按下了慢放鍵，之前的緊張和焦慮都化作了此刻的疲憊與平靜。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 這次考試像一面無(wú)比清晰的鏡子，毫不留情的照出了我這半學(xué)期以來(lái)的真實(shí)模樣。有些題目下筆如有神，那是平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、扎實(shí)鞏固的回報(bào)，讓我暗自慶幸；而有些題目卻讓我絞盡腦汁，猶豫不決，甚至最后只能留下空白。這些“空白”和“不確定”，正是我知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的漏洞，是我那些不認(rèn)真鉆研的知識(shí)點(diǎn)。分?jǐn)?shù)就像一個(gè)冷酷的裁判，它不會(huì)說(shuō)謊，它既肯定了我的付出，也精準(zhǔn)的指出了我的懈怠。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 說(shuō)心里沒(méi)有絲毫失落是假的?？吹絼e人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)答案，我也會(huì)為自己的準(zhǔn)備不足而感到一絲懊悔。如果當(dāng)初我能再認(rèn)真一點(diǎn)，如果那個(gè)晚上我能再多復(fù)習(xí)一夜，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？但這種懊悔此刻更像是一種鞭策，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 父母常說(shuō)，考試的意義不在于那個(gè)分?jǐn)?shù)本身，而在于“查漏補(bǔ)缺”。現(xiàn)在，我真正明白了這句話的含義。這次期中考試就是一次寶貴的“體檢報(bào)告”，它告訴我我的“強(qiáng)健”之處在哪里，更提醒我“病灶”在何方。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 所以感慨過(guò)后，更重要的是行動(dòng)。下半學(xué)期的征程已經(jīng)開(kāi)啟，我不能沉溺于或喜或悲的情緒中，我要好好利用這份“體檢報(bào)告”，把錯(cuò)題整理成冊(cè)。把模糊的概念徹底弄懂，為下半學(xué)期制定更清晰、更可行的計(jì)劃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 期中考試結(jié)束了，它既是上半學(xué)期的句號(hào)，也是下半學(xué)期的冒號(hào)。帶著這份兒深刻的感慨，我要收拾好心情，重新出發(fā)，希望期末的自己回望今天時(shí)，能少一些遺憾，多一份從容。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 指導(dǎo)老師:董學(xué)敏</span></p>