<p class="ql-block">期中考試已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過精心準備，在學(xué)校尚品召開期中考試表彰大會，大會特邀方書記和王校長，以及我班全體任課教師參加，會議有郭梓涵和崔文軍主持。</p> <p class="ql-block">期中考試的硝煙已經(jīng)散盡，但我們奮斗的征程遠未結(jié)束。今天，我們在這里，不僅是為了召開一場表彰大會，更是一場“加油站”和“誓師會”。我們欣慰地看到，有的同學(xué)一騎絕塵，穩(wěn)居榜首；有的同學(xué)化身黑馬，突飛猛進。他們用扎實的行動證明了：在初中這個賽場上，汗水是唯一的通行證！現(xiàn)在，請把我們最熱烈的掌聲，送給這些拼搏的榜樣！同時，我也希望這掌聲能點燃每一個人心中的斗志，因為我們下一個目標，就在前方！</p> <p class="ql-block">方書記和王校長為班級優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)特殊貢獻獎！</p> <p class="ql-block">方書記發(fā)表熱情洋溢的講話：首先感謝家長參加活動，提出作為家長要關(guān)心學(xué)校，關(guān)注孩子的變化，幫助孩子們進步！多給學(xué)校提建議，讓孩子們立下目標，排除萬難，力爭上游，前途光明！</p> <p class="ql-block">王校長要求孩子們要高度自信，訂好目標，朝著自己目標前行！特別強調(diào)：鮮花和掌聲背后肯定要付出汗水！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！</p> <p class="ql-block">語文張乾坤老師給語文學(xué)科優(yōu)秀孩子頒獎！</p> <p class="ql-block">張乾坤老師指出：本次期中考試語文成績在各位學(xué)生與家長的共同努力下，取得了一定的進步。這次成績的取得離不開各位家長的諄諄教導(dǎo)與督促，更離不開學(xué)生對于這次考試的認識，態(tài)度端正，書寫認真，仔細答題。要知道冰凍三尺非一日之寒，成績的取得離不開平時的積累。只有在平時認真聽課，按時完成作業(yè)，進行重難點的復(fù)盤，成績才能穩(wěn)步前進。 同時我們也要注意到，在成績?nèi)〉帽澈蟮囊恍半[疾”。首先就是個別同學(xué)上課擾亂課堂紀律，擾亂其他同學(xué)聽課，多次屢教不改。在初三這樣一個特殊的時期，這種行為造成極為嚴重的影響。其次，有些同學(xué)學(xué)習(xí)方式方法有問題：不認真記筆記，對錯題不更正，不能及時反思答題思路。再者，家長朋友們在初三這個特殊的時期，同樣也要給予孩子特別的關(guān)注與期望，絕對不能聽之任之，積極配合學(xué)校的管理。 所以，在未來的學(xué)習(xí)之路上，我會加強課堂管理，對于那些經(jīng)常違反紀律的同學(xué)，多與家長溝通，形成家校合力，共同提升孩子的學(xué)習(xí)成績。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情調(diào)整教學(xué)思路，多抓基礎(chǔ)，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，通過作業(yè)的形式進行及時的檢查。進行同類型的題目練習(xí)，讓學(xué)生形成規(guī)范化，體系化的答題思路和作答技巧。最后，在剩下的初中生涯中，我希望各位家長朋友們能全力支持孩子的學(xué)習(xí)，積極與學(xué)校溝通配合，共同解決孩子身上的疑難雜癥，以應(yīng)對未來中考，取得我們理想的成績。 引用一句古文與各位家長和學(xué)生共勉。天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)曹俊寧老師為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生頒獎！</p> <p class="ql-block">尊敬的各位家長：</p><p class="ql-block">晚上好！</p><p class="ql-block">我是咱們班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝邵校長提供一個與各位家長交流的機會。今天，我想圍繞剛剛結(jié)束的期中考試以及初三下一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，與大家交流三個方面：一是期中考試的整體情況，二是當前暴露的主要問題，三是我們接下來的對策與建議。</p><p class="ql-block">第一：關(guān)于數(shù)學(xué)期中考試</p><p class="ql-block">這次考試結(jié)束后，不少孩子走出考場可能說的第一句話就是：“題量好大，計算好復(fù)雜！”確實，本次試卷在計算量和題目復(fù)雜度上有所增加，但題目本身難度并不高。這也符合近年來中考數(shù)學(xué)的趨勢——閱讀量和計算量逐年上升，更加注重考查學(xué)生在有限時間內(nèi)快速、準確完成題目的能力。</p><p class="ql-block">從班級整體情況來看，我們有一批基礎(chǔ)扎實、思維靈活的同學(xué)，取得了優(yōu)異的成績，值得肯定。同時，大部分同學(xué)處于中等水平，這說明我們擁有巨大的提升潛力。當然，也有一部分同學(xué)的成績反映出基礎(chǔ)尚不牢固的問題。</p><p class="ql-block">在此，我想請各位家長理性看待分數(shù)。分數(shù)本身不是目的，它更像一面鏡子，幫助我們看清問題所在。考得好，我們要和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗，保持冷靜；考得不理想，更要靜下心來，與孩子共同分析失分原因，找準“病根”，這才是關(guān)鍵。</p><p class="ql-block">第二，當前暴露出的主要問題</p><p class="ql-block">通過細致的試卷分析，我發(fā)現(xiàn)孩子們的問題主要集中在以下三個方面：</p><p class="ql-block">1. 基礎(chǔ)不夠扎實：部分同學(xué)在基本概念、公式和定理上丟分，例如解方程出錯、函數(shù)性質(zhì)理解不清、幾何證明邏輯混亂等。</p><p class="ql-block">2. 綜合運用能力偏弱：初三數(shù)學(xué)題目常常融合多個知識點，但不少同學(xué)知識體系較為零散，面對綜合題時缺乏思路，難以建立知識間的聯(lián)系。</p><p class="ql-block">3. 非智力因素失分嚴重：這也是我最想強調(diào)的一點。很多同學(xué)出現(xiàn)“會而不對、對而不全”的情況，具體表現(xiàn)為：審題不清、計算粗心、書寫潦草、步驟不規(guī)范等。這類失分非?？上В餐菦Q定分數(shù)層次的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block">第三，下一階段的學(xué)習(xí)建議</p><p class="ql-block">1. 對家長的建議：關(guān)注過程勝過關(guān)注結(jié)果</p><p class="ql-block"> 理性分析試卷：希望您能心平氣和地與孩子一起翻閱試卷，不要只問“為什么丟了10分”，而要引導(dǎo)孩子思考“這10分是怎么丟的”——是概念不清、計算錯誤，還是時間安排不當？找準原因，才能有效改進。</p><p class="ql-block"> 重視錯題整：我要求每位同學(xué)都必須準備數(shù)學(xué)錯題本。錯題本是提升成績的“法寶”，真正弄懂一道錯題，勝過盲目刷十道新題。也希望您能時常關(guān)注孩子的錯題本，利用周末時間適當督促和檢查。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)良好習(xí)慣：請?zhí)嵝押⒆釉诩覍懽鳂I(yè)時做到“三規(guī)范”：規(guī)范審題（圈劃關(guān)鍵詞）、規(guī)范打草稿（整潔有序、便于復(fù)查）、規(guī)范書寫步驟。這些習(xí)慣看似細小，卻直接影響考場發(fā)揮。</p><p class="ql-block">2. 對學(xué)生的要求：回歸基礎(chǔ)，主動思考</p><p class="ql-block"> 夯實課本知識：課本中的例題和習(xí)題是根本，真正掌握它們，比盲目追求難題更有價值。</p><p class="ql-block"> 積極主動求助：遇到問題時主動向老師、同學(xué)請教，不要讓疑問積壓，做到“問題不過夜”。</p><p class="ql-block">中考數(shù)學(xué)總分150分，承擔(dān)著畢業(yè)與選拔的雙重功能，而數(shù)學(xué)成績在升學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。從難度分布來看，中考數(shù)學(xué)遵循“7:2:1”的比例，即70%為基礎(chǔ)題（105分），20%為中檔題（30分），10%為難題（15分）。這意味著，只要孩子課上認真聽講、課后認真完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績突破100分并不困難，甚至無需依賴課外輔導(dǎo)。當然，對部分同學(xué)來說，這仍需要付出更多努力。</p><p class="ql-block">各位家長，初三就像一場馬拉松，現(xiàn)在正是比拼耐力與毅力的關(guān)鍵階段。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑，它需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和持續(xù)的積累。但我堅信，只要我們家校攜手，同心協(xié)力——老師在學(xué)校全力以赴，家長在后方用心支持，孩子自己也堅持不懈——我們一定能夠幫助孩子克服困難，在明年的中考中交出一份滿意的數(shù)學(xué)答卷！</p><p class="ql-block">我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！</p> <p class="ql-block">英語高擎老師為英語學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生頒獎！</p> <p class="ql-block">英語高擎老師首先表達了對這次家長會的重視和感謝，然后從現(xiàn)狀，措施和希望三個方面和家長們分享了班內(nèi)英語學(xué)習(xí)情況，肯定了孩子們兩個多月以來的種種可貴的進步，感謝家長們的引導(dǎo)，同時對家長們提出兩點懇切希望:多鼓勵少責(zé)備，多關(guān)注過程少關(guān)注結(jié)果。</p> <p class="ql-block">物理夏慶美老師為物理學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生頒獎！</p> <p class="ql-block">歷史袁海芝老師為歷史學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生頒獎！</p> <p class="ql-block">我是歷史袁老師很高興給孩子們頒學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生獎項，這幾個孩子有一個共同的特點，就是上課認真，課后作業(yè)也認認真真完 對老師的要求不折不扣的完成。只要認真就能學(xué)好歷史。學(xué)習(xí)是需要雙向奔赴，作為歷史教育工作者，我會盡最大努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，認真教育每一個學(xué)生?，F(xiàn)階段具體做法1. 強化脈絡(luò)教學(xué)，帶他們畫時間軸、構(gòu)建知識網(wǎng)，讓歷史“立起來”。</p><p class="ql-block">2. 訓(xùn)練歷史思維，教他們?nèi)绾螐牟牧现刑釤捰^點，如何像歷史學(xué)家一樣思考。</p><p class="ql-block">3. 進行精準練習(xí)，確保每一次訓(xùn)練都直指中考核心能力。</p><p class="ql-block">但課堂時間有限，歷史的提升更需要課后持續(xù)、高效的投入。很多些工作需要家長的配合，比如良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如，如何強化學(xué)生的尊貴守紀意識。家校共育攜手合作，才能讓孩子一步一個腳印，越來越優(yōu)秀。最后希望孩子們在明年的中考中都能筆尖升花，寫出錦繡華章。</p> <p class="ql-block">邵老師為化學(xué)和道法學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生頒獎！</p> <p class="ql-block">家長為最具潛力學(xué)生頒獎并合影！</p> <p class="ql-block">家長為駿馬獎孩子頒獎并合影！</p> <p class="ql-block">家長為獲得卓越獎的孩子們頒獎并合影！</p> <p class="ql-block">家長為進步之星頒獎并合影！</p> <p class="ql-block">家長為獲得優(yōu)秀學(xué)生頒獎！</p> <p class="ql-block">家長為獲得陽光特使孩子頒獎！</p> <p class="ql-block">邵筱萌媽媽作為上一屆優(yōu)秀學(xué)生家長代表分享了初三育兒經(jīng)驗！</p> <p class="ql-block">做有溫度的“后勤官”，當有智慧的“引路人”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">尊敬的邵老師、各位家長朋友們：</p><p class="ql-block">大家好！今天我特別榮幸能回到這熟悉的校園和大家一起參加咱們這個家長會,借此機會和各位家長聊聊心里話，共同探討一下孩子成長路上的教育與陪伴。其實我站在這里也很志忑，原本沒什么經(jīng)驗可談，女兒邵筱萌在上屆初三學(xué)習(xí)也不是特別拔尖的學(xué)生，只不過作為過來人，我想結(jié)合自己陪孩子走過的三年初中之路，尤其是進入初三之后的經(jīng)歷，和大家分享些不成熟的心得，也期望能和大家互相學(xué)習(xí),共同進步。</p><p class="ql-block">孩子進入初中是學(xué)業(yè)路上的爬坡期，也是整個學(xué)習(xí)生涯中的基礎(chǔ)關(guān)鍵期。我女兒剛上初中乃至初三之前學(xué)習(xí)成績也不太理想。剛開始我也很著急，面對孩子的名次我一直在深思：作為家長我們應(yīng)該做點什么，對孩子應(yīng)該持一種什么態(tài)度？怎樣才能讓孩子輕松上進呢？經(jīng)過自我分析、結(jié)合孩子的性格特點、學(xué)習(xí)態(tài)度、接受能力、自我約束等方面的情況，我認識到,孩子在校學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)秀的教師資源，有嚴格的管理制度，家長大可放心。我們應(yīng)該操心的是孩子出校門后家長該做什么怎么做。于是我考慮到，自己應(yīng)該做的主要有三個方面，一是后勤保障，二是學(xué)習(xí)管理，三是陪伴成長。</p><p class="ql-block">首先在后勤保障方面，我始終相信好的生活才能有好的身體，健康的體魄是搞好學(xué)習(xí)的基石。搞好后勤不是簡單的管吃管住，而是要給孩子創(chuàng)造一個安穩(wěn)、舒心的成長環(huán)境。在飲食方面，我用心去做好孩子的每一餐，不刻意進補，注重營養(yǎng)均衡，保證食材新鮮，一般不吃外賣、不用預(yù)制菜，讓孩子放學(xué)后頓頓吃上熱乎、安全的飯菜，保障了孩子的身體健康，也盡到了一個母親應(yīng)盡的職責(zé)，晚上會提前準備好水果、堅果、熱牛奶等健康零食，晚自習(xí)回家后能及時補充能量繼續(xù)戰(zhàn)斗。為了保證孩子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會把家里的學(xué)習(xí)區(qū)域整理的干凈整潔，無關(guān)的物品不在孩子的房間亂擺亂放，書桌上只擺放必要的書本和文具，減少干擾，讓孩子坐下就能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外我還堅持接送孩子上學(xué)放學(xué)，尤其是進入初三后，孩子學(xué)習(xí)進入沖刺階段，雖然我們家離學(xué)校不太遠，但都是早中晚三次全接送，這樣既保證了孩子的安全，也增加了母女交流的空間和時間，孩子放學(xué)上車后，我絕對不會主動問考了多少分，學(xué)的怎么樣，一般就會聽她給我分享學(xué)校里的各種事，開心的、不開心的，有時候也會吐槽題有多難…做她的情緒傾聽者，甚至可以說是“情緒垃圾桶”，讓孩子知道，無論學(xué)習(xí)壓力多大，家都是能放松的港灣，感受到家庭的溫暖和安全感。后勤有保障學(xué)習(xí)有力量，孩子的學(xué)習(xí)成績一直持續(xù)向上。</p><p class="ql-block">其次在孩子的學(xué)習(xí)管理方面,我也是堅持抓，不松懈。要讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只靠她自己也是不行的。畢竟孩子的惰性、自律性差等問題是客觀存在的，都需要家長幫他們?nèi)タ朔Ｓ谑俏腋鶕?jù)孩子放學(xué)后帶回家的作業(yè)量，結(jié)合她完成作業(yè)的速度和孩子一起制定了一個相對固定的作息時間表，晚上10點半前必須休息，早上6點20準時起床，中午回家吃飯后要午休，保證充足的睡眠才能保持精力充沛，孩子才能更好地應(yīng)對自己的學(xué)習(xí),我的理念是充足的睡眠比熬夜多刷幾道題更重要。整個初中階段我一直督促并創(chuàng)造條件讓孩子遵守這個作息時間表，養(yǎng)成了不貪玩、不磨嘰、講速度、講質(zhì)量的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。當然，作為一個虎媽，我的管理過程中也少不了“管教與控制”。比如說，我家孩子不允許刷視頻、不允許玩游戲，初中生有時需要借助手機查閱東西，這就為孩子看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容提供了借口,創(chuàng)造了機會，家長又不能光盯在跟前，于是我就根據(jù)孩子查閱的內(nèi)容所需要的時間限時使用，再配合突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅批評！說實在的玩手機是最難控制的，孩子的自控力是有限的，好奇心人人有之，不下決心是控不住的，所以我一旦發(fā)現(xiàn)就大發(fā)雷霆，孩子哭大人急，即便這樣也得管到底！初三孩子可能確實很累，壓力也大，孩子休息的方式有很多，出去跑跑跳跳、打打球、爬爬山都很好，我家孩子會彈鋼琴，通過她彈琴，我也能分辨出她的心情。比如初三期間她經(jīng)常彈《彩云追月》，心情好時，彈的很優(yōu)美、唯美，這時候，我可以安心的去打掃衛(wèi)生、去做飯；心情不好時，一首好好的彩云追月愣是被她彈成“彩云殺月”，這時候我會先控制好家里的老二老三兩個壞小子，不要去招惹那個想發(fā)火的人，不要去搗亂火上澆油，但是每次從琴房里發(fā)泄一陣之后，感覺狀態(tài)會輕松許多。或者是出去爬山，一路小跑爬到山頂，出一身汗，在山頂上放肆的喊幾聲，也很好。</p><p class="ql-block">第三、在陪伴成長方面，要真正做到“尊重為先，引導(dǎo)為輔”要和孩子交心交朋友，知道孩子所思所想。對于一個初三的孩子，作為家長，我的感受是引導(dǎo)而非控制，陪伴而非催促。首先，要引導(dǎo)孩子建立“目標感”，（當然，我只是以我家孩子為例，我記得我家孩子定目標時，說沖刺省實驗，拿濟南西城實驗或者山師附中保底，嚇了我一跳！我感覺不切實際，天方夜譚，但是也是從那天開始，她書桌上時時會出現(xiàn)一些小紙條激勵自己，從那天開始，她狀態(tài)都不一樣了，整個人感覺像擰上了發(fā)條）孩子的目標定好了，我和孩子一起分析她的薄弱科目、優(yōu)勢科目，結(jié)合心儀高中的錄取分數(shù)線，制定了“階段性小目標”，比如“這次月考數(shù)學(xué)進步5分”“物理選擇題少錯2道”，小目標容易實現(xiàn)，能不斷積累孩子的自信心。其次是抓“習(xí)慣”而非盯“分數(shù)”，我孩子會每晚睡前背單詞，她用的是百詞斬，可能單詞書會很枯燥無趣，這個app很方便也相對不枯燥，每晚大概5-10個單詞。我會提醒孩子每天睡前花10分鐘復(fù)盤：“今天哪些知識點沒吃透”“明天要重點復(fù)習(xí)什么”，同時引導(dǎo)他整理錯題本，不是抄題，而是標注“錯誤原因”和“解題思路”，一定用好錯題本。最后是“共情式溝通”，初三孩子情緒波動大，偶爾會煩躁、厭學(xué)，這時我從不說“別人都能堅持，你怎么不行”，而是說“媽媽知道你現(xiàn)在很累，咱們先歇10分鐘，吃點小零食再繼續(xù)”，先接納情緒，再解決問題；同時我也會主動和老師保持溝通，每周抽時間和班主任或任課老師聊一聊孩子的在校狀態(tài)，家校配合，才能更精準地幫孩子調(diào)整方向。</p><p class="ql-block">其實，教育孩子沒有統(tǒng)一的標準答案，每個孩子都是獨一無二的天使。作為家長，我們既要做好“后勤”，給孩子堅實的支撐；也要當好“引路人”，給孩子正確的方向。在這個過程中，我們更要感謝咱們孩子的“領(lǐng)路人”——邵老師！初三一年，您不僅管著孩子的學(xué)習(xí)，更操心著他們的生活和心態(tài)：早出晚歸守著班級，孩子成績波動時您耐心分析，青春期有小情緒時您悉心疏導(dǎo)，就連家校溝通都及時又細致。正是您的這份責(zé)任心，讓孩子養(yǎng)成了自律的習(xí)慣、扛住了升學(xué)壓力，如今才能快速適應(yīng)高中節(jié)奏。您是孩子成長路上最靠譜的“掌舵人”，真心感謝您的全心付出！最后，祝愿各位家長都能陪孩子順利闖過初三，讓孩子以最好的狀態(tài)，奔赴理想的高中！ </p><p class="ql-block">我的分享就到這里，不當之處，懇請大家批評指正。謝謝大家！</p> <p class="ql-block">崔文軍作為優(yōu)秀學(xué)生代表和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗！</p> <p class="ql-block">1.做到三基本：上課認真聽講，積極回答問題，課下完成作業(yè)?；A(chǔ)知識做到牢固。</p><p class="ql-block">2.不要留有疑問，有問題及時問，不要拖拉，避免知識模糊。</p><p class="ql-block">3.不能偏科，有問題的學(xué)科及時補，偏科會導(dǎo)致成績發(fā)展不平衡，總體來說成績會因為弱科而被連累。</p> <p class="ql-block">最后邵老師給家長和孩子提出九點要求！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，獎狀代表過去，它真正的價值在于為我們指明了“拼搏必勝”的方向。從此刻起，一切歸零，我們?nèi)珕T再次站上同一條起跑線。在此，我向大家提出明確的要求：希望同學(xué)們戒驕戒躁，將目標定得更高，將行動落得更實；也希望家長們成為孩子最堅實的“后盾”和最智慧的“軍師”，既要給予溫暖，也要協(xié)同“督戰(zhàn)”。初中三年是一場考驗毅力和效率的馬拉松，唯有家校同心，方能決勝千里。讓我們把今天的榮耀全部轉(zhuǎn)化為動力，全力以赴，迎接下一場挑戰(zhàn)！大會到此結(jié)束，謝謝！</p>