<p class="ql-block">親愛的三年級四班同學們，今天家長大講堂的主講人，是額日赫的媽媽，薩日拉老師，將帶大家走進歡樂韻律課堂！首先是趣味氣息游戲，跟著節(jié)奏深呼吸、吹紙片，鍛煉發(fā)聲底氣；接著拿起紙杯，拍手、敲擊、傳遞，一起拍出歡快節(jié)奏，感受聲音的韻律美。然后是支援物資運送，大家分組配合，伴著音樂傳遞道具，在協(xié)作中體會節(jié)奏與默契。休息過后，我們齊唱《童年》，用歌聲重溫美好時光，感受合唱的溫暖力量。最后是盲盒分享，每個人抽取韻律小任務，上臺展示剛才學到的節(jié)奏或歌聲，分享參與的快樂。整堂課在玩中學、學中樂，希望大家能愛上韻律、享受音樂，永遠保持這份活潑與熱情！</p> <p class="ql-block">作為家長大講堂的授課者，和三年級四班的孩子們共度這場韻律課堂，是一次滿溢溫暖與驚喜的體驗。當我?guī)е臏蕚涞挠螒虻谰咦哌M教室，孩子們眼中閃爍的好奇與期待，瞬間驅(qū)散了我的些許緊張，讓我滿心都是期待與他們的互動。</p> <p class="ql-block">氣息游戲環(huán)節(jié)，看著孩子們鼓著腮幫認真吹，跟著節(jié)奏深呼吸時專注的小模樣，我忍不住被他們的投入打動。紙杯節(jié)奏游戲更是點燃了全場熱情，孩子們迅速掌握要領(lǐng)，拍手、敲擊、傳遞紙杯的聲音交織成靈動的旋律，有的小組還自發(fā)加入創(chuàng)意節(jié)奏，那份天馬行空的想象力格外珍貴。支援物資運送時，孩子們分工協(xié)作、默契配合，伴著音樂快速傳遞道具，教室里滿是歡聲笑語，更讓我看到了他們的團隊精神。</p> <p class="ql-block">合唱《童年》的時刻最為治愈，清澈的童聲整齊又動聽，帶著純粹的快樂，感染著在場的每一個人，我也忍不住跟著輕聲哼唱。最后的盲盒分享環(huán)節(jié)，孩子們勇敢上臺展示學到的節(jié)奏或歌聲，即便有些羞澀，也努力完成表演，那份勇敢與自信讓人動容。</p> <p class="ql-block">短短一堂課，孩子們的活力、熱情與創(chuàng)造力遠超我的預期。他們在游戲中感受韻律，在協(xié)作中收獲友誼，在分享中提升勇氣。這場韻律課堂不僅是孩子們的歡樂時光，也讓我重新拾起童年的純粹與美好。能陪伴孩子們在玩中學、學中樂，見證他們的點滴成長與燦爛笑容，這份經(jīng)歷成為了我心中一份珍貴的回憶，也讓我深深體會到，與童心相伴，便是最溫暖的幸福。</p>