<p class="ql-block"> 為期15天的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)馬上接近尾聲，盡管培訓(xùn)進(jìn)程漸進(jìn)收官，但全體教師的學(xué)習(xí)熱情依舊高漲，研討氛圍愈發(fā)濃厚。本次培訓(xùn)以“室內(nèi)自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”與“一日活動(dòng)流程優(yōu)化”為核心，緊扣教育教學(xué)實(shí)際，通過理論賦能、實(shí)踐研討、經(jīng)驗(yàn)共享等多元形式，為教師搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，助力教師在學(xué)習(xí)中沉淀、在交流中提升。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中，教師們始終保持飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真記錄要點(diǎn)、積極參與互動(dòng)，針對(duì)實(shí)踐中的困惑主動(dòng)提問、深入探討，形成了“比學(xué)趕超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 余老師以“環(huán)境是第三位教師”為核心理念，從區(qū)域合理劃分、空間靈活利用、童趣氛圍營(yíng)造等維度，結(jié)合本土文化元素融入案例，系統(tǒng)講解了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與方法；針對(duì)材料投放的痛點(diǎn)，明確了“低結(jié)構(gòu)、多層次、生活化、本土化”的投放策略，通過分組研討、案例剖析，幫助教師掌握了動(dòng)態(tài)調(diào)整材料的實(shí)踐技巧。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午場(chǎng)培訓(xùn)李老師聚焦“一日生活皆課程”的核心教育理念，以“細(xì)化流程標(biāo)準(zhǔn)、捕捉教育契機(jī)、保障幼兒自主”為目標(biāo)，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全流程拆解與實(shí)操指導(dǎo)，極具針對(duì)性和實(shí)用性。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)鍵環(huán)節(jié)精細(xì)化拆解：培訓(xùn)中，主講人李老師圍繞入園、晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲、進(jìn)餐、午睡、區(qū)域活動(dòng)、離園8大核心環(huán)節(jié)，逐一明確操作規(guī)范與教育重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 教師們紛紛分享了自己的學(xué)習(xí)收獲與感悟。大家表示，今日培訓(xùn)內(nèi)容貼合教學(xué)實(shí)際，既有理論高度，又有可落地的實(shí)踐方法，有效解決了日常工作中的諸多困惑：“通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何利用本土材料打造特色區(qū)域，讓游戲環(huán)境更具教育價(jià)值”“一日活動(dòng)流程的細(xì)化指導(dǎo)太實(shí)用了，之前總在幼兒挑食、午睡難等問題上糾結(jié)，現(xiàn)在掌握了具體的應(yīng)對(duì)方法，今后工作會(huì)更從容”。</p>