<p class="ql-block">初冬的陽光灑在石碑上，映出斑駁的影子，我們站成整齊的兩排，在“國緣”兩個(gè)大字前留下了第一張合影。孩子們的笑臉被冬日的微光鍍上一層暖意，他們嘰嘰喳喳地討論著今天的行程，像一群剛出籠的小鳥，既興奮又好奇。我站在隊(duì)伍邊上，看著他們踮腳張望、互相整理圍巾的樣子，心里也跟著輕快起來。這座石碑靜靜矗立，仿佛在無聲地講述著一段關(guān)于酒香與歲月的故事——而今天，我們要帶著孩子們，走進(jìn)這段故事里。</p> <p class="ql-block">展廳里的燈光柔和，墻上的老照片泛著淡淡的黃，講述著一壇酒從谷粒到瓊漿的漫長旅程。講解員的聲音不高，卻字字清晰，孩子們仰著頭，眼睛亮亮的，像是第一次聽說“糧食會(huì)說話”。走進(jìn)釀造車間時(shí)，一股溫潤的酒香撲面而來，混著糧食發(fā)酵的甜味，讓人忍不住深吸一口氣。我看見幾個(gè)孩子悄悄皺鼻子，又忍不住笑出來——這味道對(duì)他們來說太陌生了，可也正是這份陌生，讓一切都變得新鮮而珍貴。在酒禮體驗(yàn)環(huán)節(jié)，一個(gè)男孩笨拙地模仿著揖禮，動(dòng)作滑稽得讓旁邊的同學(xué)笑出聲，可當(dāng)他認(rèn)真地說出“敬天、敬地、敬匠心”時(shí)，整個(gè)空間仿佛安靜了一瞬。那一刻，我忽然覺得，非遺不是博物館里的老物件，它是能落在孩子心上的種子。</p> <p class="ql-block">金雞坨的風(fēng)帶著泥土和青草的氣息，一進(jìn)園區(qū)，孩子們就撒了歡。彩虹滑道像一道跌落人間的晚霞，孩子們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地沖下去，尖叫聲和笑聲在空中交織。我站在坡底，看著他們滑到底部時(shí)那副“我征服了世界”的神情，忍不住也跟著笑出聲。有個(gè)小女孩滑完后跑回來拉著我的手說：“老師，我剛才像坐火箭！”——這話讓我想起上午在展廳里看過的那塊大屏幕，上面正播放著“今世緣”品牌與航天合作的宣傳片。原來，從一粒米到一杯酒，從一滴酒到一枚火箭，夢想的鏈條竟可以這樣悄然連接。</p>
<p class="ql-block">后來大家圍在“宇宙超星”項(xiàng)目旁，爭著操作模擬設(shè)備，有人喊“發(fā)射倒計(jì)時(shí)”，有人假裝是地面指揮員，童言童語里，藏著對(duì)浩瀚星空最初的向往。而在農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)，熱鬧漸漸安靜下來。孩子們蹲在田埂邊，手指輕輕撥弄著泥土，認(rèn)識(shí)小麥與油菜的區(qū)別。一個(gè)男孩捧著一把剛拔出來的小白菜，認(rèn)真問我：“老師，這就是我們中午吃的菜嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他愣了一下，然后小心翼翼地把菜放進(jìn)籃子里，像是怕弄疼了它。那一刻，我仿佛看見“粒粒皆辛苦”這句詩，終于從課本里走了出來，落進(jìn)了他的心里。</p> <p class="ql-block">陽光穿過樹梢，灑在木制水車上，吱呀吱呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲像是大地的呼吸。幾個(gè)孩子輪流推動(dòng)水車，水流順著槽道嘩啦啦流下，濺起細(xì)小的水花。他們不為灌溉，也不為功用，只是單純地享受著力量與自然協(xié)作的樂趣。有個(gè)孩子突然說：“這不就像釀酒時(shí)的流水線嗎？”我一愣，隨即笑了——是啊，從古法水車到現(xiàn)代釀造，人類從未停止過與自然對(duì)話的方式。他們或許還不懂什么叫“生態(tài)循環(huán)”，但他們已經(jīng)用自己的手，觸摸到了其中的節(jié)奏與詩意。</p> <p class="ql-block">滑梯上的身影不斷飛馳而下，像一串跳躍的音符。藍(lán)色、綠色、紅色的滑道在冬日的藍(lán)天下格外鮮艷，孩子們的笑聲也一層層疊上去，把整個(gè)園區(qū)都染得歡快起來。我坐在旁邊的長椅上，看著他們一遍遍爬上滑下，不知疲倦。有個(gè)小男孩滑了五次還不肯走，被同學(xué)拉下來時(shí)嘟囔著：“這比體育課好玩多了！”我笑著搖頭——是啊，當(dāng)學(xué)習(xí)不再只是坐在教室里抄寫背誦，當(dāng)知識(shí)藏在一滴酒香、一陣風(fēng)、一道滑梯的俯沖里，孩子們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？</p>
<p class="ql-block">這一天，我們沒有講太多大道理，可我知道，有些東西已經(jīng)悄悄種下了——對(duì)文化的敬意，對(duì)自然的親近，對(duì)勞動(dòng)的理解，還有對(duì)這個(gè)世界永不疲倦的好奇。</p> <p class="ql-block">攝影：李斌 孫均平</p><p class="ql-block">文字：孫均平</p>