<p class="ql-block"> 有人的地方就有江湖。</p> <p class="ql-block"> 老年大學也不例外。</p> <p class="ql-block"> 民俗班課間時，學員甄媛告訴王老師：“我給你買了一本書，包你喜歡。”王老師是民俗班的資深代課老師，同時又是省民俗學會的理事。寫過很多關于民俗的著作。平時只有王老師給學員送書的份，鮮見學員給王老師送書的。</p> <p class="ql-block"> 王老師很是好奇：“你給我送書？”甄媛很神秘地笑著：“你收到就知道啦！”</p> <p class="ql-block"> 第二天，王老師收到了快遞，拆開。只見是一本名為《漁具》的書。其裝幀極為考究，內(nèi)容很全面，詳細介紹了各種漁具的演變過程，與地域、民俗變化的關系，圖文并茂，畫面精美。價格不菲，很有收藏價值。</p> <p class="ql-block"> 王老師開始是慢慢地一頁一頁翻看。看著看著眼淚不知不覺的掛在臉上…只見他突然一張一張撕下書頁，再把撕下的頁面細細地撕碎，扔到垃圾桶里，似乎還不解氣，狠狠地又踩了兩腳。</p> <p class="ql-block"> 王老師是在上周知道甄媛家開了快二十年的漁具店關張的。甄媛和老公都是內(nèi)蒙古人。二十年前來內(nèi)地這個三線小城討生活，開了這個賣漁具的小店。生意一直不溫不火，勉強維生。</p> <p class="ql-block"> 沒想到目前的經(jīng)濟狀況，小店已經(jīng)好幾個月沒開張了。最后只能關門了。</p> <p class="ql-block"> 小店關了。一家人開門幾件事：柴米油鹽也能關上嗎？</p>