<p class="ql-block"> 為深入貫徹《鄒平市2025 年普通中小學(xué)“一校一品?一科一韻”教學(xué) 常規(guī)月活動(dòng)方案》要求，引導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)教師深入研究課程教材內(nèi)容和課堂教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，于11月20日，在鄒平市開發(fā)區(qū)第三小學(xué)綜合電教室圍繞“英韻素養(yǎng) 高效課堂”主題開展本學(xué)期第一次英語首席聯(lián)盟活動(dòng)。</p> 一、活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block"> 通過研討活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭新教材課堂能力和實(shí)施新課標(biāo)的本領(lǐng)，展示“單元整體教學(xué)英語高效課堂模式構(gòu)建”。</p> 二、課堂展示 <p class="ql-block"> 付藝爍老師執(zhí)教三上U6 Useful numbers </p><p class="ql-block">教師緊扣單元主題“數(shù)字”，明確Start to read板塊“認(rèn)讀書寫數(shù)字、感知圖文關(guān)聯(lián)、啟蒙閱讀意識(shí)”的核心目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定符合三年級學(xué)生“以具象思維為主、注意力持續(xù)短”的認(rèn)知特點(diǎn)。教學(xué)過程層層遞進(jìn)，凸顯閱讀啟蒙本質(zhì)，情境化教學(xué)貫穿始終，以“生日派對”核心情境串聯(lián)閱讀、練習(xí)、運(yùn)用全環(huán)節(jié)，讓數(shù)字學(xué)習(xí)融入生活具體場景，幫助學(xué)生理解“數(shù)字的實(shí)用價(jià)值”，避免孤立記詞。閱讀方法啟蒙到位：注重引導(dǎo)學(xué)生“看圖預(yù)測”“帶著問題讀并排序”，從低年級開始滲透基礎(chǔ)閱讀策略，為后續(xù)閱讀能力提升奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 高瑞老師執(zhí)教四上U6 Read and write</p><p class="ql-block">本節(jié)課緊扣單元主題“Seasons”，教學(xué)目標(biāo)定位清晰且符合四年級學(xué)生認(rèn)知水平：知識(shí)上聚焦季節(jié)名稱、季節(jié)感受及活動(dòng)表達(dá)的讀寫鞏固，技能上突出“讀—仿—寫”的讀寫聯(lián)動(dòng)，情感上滲透對四季之美的熱愛。目標(biāo)設(shè)定既覆蓋語言知識(shí)的扎實(shí)掌握，又注重讀寫能力的梯度培養(yǎng)，還融合傳統(tǒng)文化、美術(shù)、科學(xué)等多學(xué)科，契合“新課標(biāo)”中“語言運(yùn)用”核心素養(yǎng)的要求，為課堂教學(xué)提供了明確導(dǎo)向。整節(jié)課通過季節(jié)圖片、詩詞鑒賞、問答互動(dòng)喚醒學(xué)生已有知識(shí)，快速聚焦“季節(jié)+感受+活動(dòng)”的核心話題，為高效輸出做鋪墊，整節(jié)課優(yōu)美又富有詩意的表達(dá)讓在場的每位師生沉浸其中。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 接下來，高新小學(xué)李曉明校長，范公小學(xué)李娜老師就兩節(jié)課做了詳細(xì)而精彩的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">三、基本功訓(xùn)練之《四季之美》</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，老師們圍繞《四季之美》主題進(jìn)行現(xiàn)場繪畫。四季如詩如畫，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的色彩和旋律。春天的繁花似錦，春風(fēng)輕拂，綠草??如茵，風(fēng)箏起舞; 夏天的陽光燦爛，冰激凌的一抹清涼;秋天的落葉繽紛，碩果累累;冬天的銀裝素裹，每一刻都讓人感受到大自然的奇妙和生命的不朽之美。</p> <p class="ql-block"> 在英語基本功訓(xùn)練的道路上，每一次努力都是通往卓越的階梯，鼓勵(lì)老師們深耕課堂，不斷錘煉自己的基本功，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每一次的信手拈來都是厚積薄發(fā)的沉淀。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)示范帶動(dòng)廣大教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練并變革教與學(xué)方式，尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，克服單純教師講學(xué)生聽、教知識(shí)學(xué)知識(shí)等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問、自主探究。</p> <p class="ql-block"> “行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”。我們英語首席聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)、知行合一的態(tài)度，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，為小學(xué)英語教育高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力。</p>