<p class="ql-block">秋高氣爽，賓至如歸。2025年11月18日，?？谑械谝恢袑W(xué)高中部迎來(lái)新加坡育英中學(xué)師生交流團(tuán)一行37人。以“椰風(fēng)南洋韻，文教相育新”為主題的“五維融合”文化課程交流暨海南文化國(guó)際體驗(yàn)活動(dòng)成功舉辦，將我?！袄杷?、椰藝、陶藝、武術(shù)、書(shū)法”構(gòu)成的五維本土文化校本課程推向國(guó)際交流前沿，為中新教育合作與文明互鑒注入鮮活動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">上午8:40，鳳凰廣場(chǎng)開(kāi)啟交流序曲。兩校師生代表在此結(jié)對(duì)相識(shí)、合影留念，跨國(guó)友誼在親切互動(dòng)中悄然萌芽。</p> <p class="ql-block">隨后，歡迎會(huì)在雅韻樓301報(bào)告廳如期舉行，由國(guó)際交流合作中心陳美玲老師主持。</p> <p class="ql-block">我校IECC國(guó)際交流合作社學(xué)生賈知博、胥淳博做雙語(yǔ)介紹。他們以一中青年視角介紹海南，并圍繞海南五維本土文化核心內(nèi)涵，生動(dòng)解讀“海洋+民族”的文化標(biāo)識(shí)體系，讓來(lái)訪嘉賓初步領(lǐng)略瓊崖文化的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">海南五維文化</p> <p class="ql-block">介紹海南（完整版）</p> <p class="ql-block">?？谑械谝恢袑W(xué)金沙灣校區(qū)李慧宏校長(zhǎng)發(fā)表歡迎辭，向遠(yuǎn)道而來(lái)的教育同仁與青年學(xué)子致以誠(chéng)摯問(wèn)候與崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，自2024年兩校啟動(dòng)師生互訪以來(lái)，已構(gòu)建“師生互訪、文化互鑒”的常態(tài)化交流機(jī)制，2025年7月金沙灣校區(qū)與育英中學(xué)締結(jié)姐妹友好學(xué)校，更實(shí)現(xiàn)國(guó)際教育交流的實(shí)質(zhì)性突破；本次活動(dòng)正是我?！拔幕癁榛⒄n程為媒、育人為本”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)五維文化課程讓中華文化基因?qū)崿F(xiàn)國(guó)際表達(dá)。</p> <p class="ql-block">育英中學(xué)學(xué)生代表登臺(tái)致謝，表達(dá)對(duì)深度體驗(yàn)海南本土文化的熱切期盼。</p> <p class="ql-block">在全場(chǎng)見(jiàn)證下，兩?；ベ?zèng)承載文化底蘊(yùn)的紀(jì)念禮品。我校金沙灣校區(qū)李慧宏校長(zhǎng)與育英中學(xué)張捷盛校長(zhǎng)互贈(zèng)友誼紀(jì)念品。</p> <p class="ql-block">金沙灣校區(qū)副校長(zhǎng)丁穎向尤雅婷主任贈(zèng)送一中友誼旗。</p> <p class="ql-block">金沙灣校區(qū)校長(zhǎng)助理李哲慧向陳德同主任贈(zèng)送感謝狀。</p> <p class="ql-block">育英中學(xué)尤雅婷主任惠贈(zèng)一中英文讀本。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們交換友誼信物，讓跨越國(guó)境的情誼在文化共鳴中愈發(fā)深厚。</p> <p class="ql-block">中新青年友誼禮物定格為靈動(dòng)的手繪鳥(niǎo)類(lèi)，以藝術(shù)為橋，見(jiàn)證兩國(guó)師生無(wú)需言說(shuō)的默契，詮釋著志同道合的伙伴情誼。</p> <p class="ql-block">新加坡育英中學(xué)張捷盛校長(zhǎng)參觀我校校史館與珍藏館，在翔實(shí)史料與珍貴藏品中，深切感受一中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、厚重的文化底蘊(yùn)與熠熠生輝的辦學(xué)榮光。</p> <p class="ql-block">核心課程體驗(yàn)環(huán)節(jié)聚焦五維本土文化，盡顯專(zhuān)業(yè)魅力與地域特色。雅韻樓三樓美術(shù)教室內(nèi)，書(shū)法課程成為文化交流的重要載體。兩校學(xué)子在美術(shù)何人丹老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書(shū)法，字體風(fēng)格兼具海風(fēng)的灑脫與礁石的厚重，在筆墨韻律中體悟瓊崖書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特韻味與文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">李慧宏校長(zhǎng)向張捷盛校長(zhǎng)贈(zèng)送書(shū)法扇子，以筆墨為媒傳遞情誼。</p> <p class="ql-block">體育館三樓武術(shù)館中，武術(shù)課程以太極拳為核心展開(kāi)研習(xí)，學(xué)子們跟隨太極拳特長(zhǎng)生李昊陽(yáng)同學(xué)舒展身形，在一招一式中領(lǐng)會(huì)中華武術(shù)“內(nèi)外兼修、剛?cè)岵?jì)”的哲學(xué)思想，感受武學(xué)深度融合的文化特質(zhì)。此外，活動(dòng)同步呈現(xiàn)五維文化課程的多元維度，通過(guò)體驗(yàn)素材全方位呈現(xiàn)，讓來(lái)訪師生直觀感受海南五維本土文化“藝術(shù)表達(dá)、實(shí)用創(chuàng)新、精神傳承”的多元價(jià)值。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)與切磋推拿</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)兵器</p> <p class="ql-block">新加坡育英中學(xué)張捷盛校長(zhǎng)表示，后續(xù)將安排本校武術(shù)隊(duì)前往一中，向一中武術(shù)隊(duì)交流學(xué)習(xí)、切磋技藝。</p> <p class="ql-block">作為我校校本課程開(kāi)發(fā)與國(guó)際教育推廣的重要實(shí)踐，本次活動(dòng)嚴(yán)格遵循“文化認(rèn)知→技藝掌握→國(guó)際表達(dá)”的課程目標(biāo)分層，采用“情境體驗(yàn)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新教學(xué)范式?；顒?dòng)由國(guó)際交流合作中心統(tǒng)籌策劃，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人精準(zhǔn)落實(shí)籌備工作，從五維文化課程素材整合、體驗(yàn)流程設(shè)計(jì)到場(chǎng)地設(shè)備調(diào)試全程專(zhuān)業(yè)把控。一對(duì)一接待機(jī)制提質(zhì)增效，一中校領(lǐng)導(dǎo)、教師與育英中學(xué)教師嘉賓精準(zhǔn)對(duì)接，31位一中“國(guó)際學(xué)伴”與來(lái)訪學(xué)子結(jié)伴同行，通過(guò)交流解讀文化內(nèi)涵，在跨文化對(duì)話(huà)中深化對(duì)五維本土文化的理解與認(rèn)同，踐行“課程嵌入-活動(dòng)體驗(yàn)-合作傳播”的國(guó)際教育推廣路徑。</p> <p class="ql-block">此次交流活動(dòng)既是兩校常態(tài)化合作的重要延續(xù)，更是我校五維本土文化校本課程國(guó)際化的生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的文化課程體驗(yàn)與深度互動(dòng)，不僅鞏固了兩校友好合作關(guān)系，更實(shí)現(xiàn)了海南本土文化資源向教育資源的高效轉(zhuǎn)化，為后續(xù)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、跨文化素養(yǎng)培育等領(lǐng)域的深度協(xié)作夯實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">上午11:40，兩校師生在鳳凰廣場(chǎng)依依惜別，為本次交流活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。</p> <p class="ql-block">未來(lái)，海口市第一中學(xué)國(guó)際交流合作中心將持續(xù)深化五維本土文化校本課程建設(shè)，拓展與國(guó)際院校的合作維度，以“地域文化+國(guó)際教育”的融合模式，讓黎藝、椰藝、陶藝、武術(shù)、書(shū)法等本土文化元素成為跨文化交流的核心載體，不斷提升海南教育的國(guó)際辨識(shí)度，為構(gòu)建包容性與前瞻性兼具的教育共同體、促進(jìn)中外文明互鑒貢獻(xiàn)一中力量！</p>