<p class="ql-block">師魂鑄初心 薪火永相傳</p><p class="ql-block">--記費淑琴老師精神引領(lǐng)我的教育人生路</p><p class="ql-block"> 文/ 張圣賢</p><p class="ql-block"> 攝影/戴寶光等</p><p class="ql-block"> 主題曲演唱/李麗昆</p><p class="ql-block"> 在寧河大地的文脈滋養(yǎng)中，蘆臺一中如一棵蒼勁的古松，扎根沃土，蔭蔽后人。我作為蘆臺一中1972屆高中畢業(yè)生，自1970年踏入這片書香校園，便與這所學(xué)校結(jié)下了跨越半個多世紀(jì)的深厚情緣。從這里走出，又回歸這里深耕教育數(shù)十載，我的每一步成長都深深鐫刻著母校的烙印，更凝聚著以費淑琴老師為代表的老一輩教育工作者的精神滋養(yǎng)。他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品格，如明燈引路，如春雨潤心，始終激勵著我在教育之路篤定前行。</p><p class="ql-block"> 1970年冬季，我懷揣著青澀的夢想踏入蘆臺一中的校門。求知的渴望讓我格外珍惜時光，星期日極少回家，常泡在學(xué)校圖書館里汲取知識的養(yǎng)分。記得那是一個大雪紛飛的冬日，是個星期日。那天寒風(fēng)刺骨，我裹緊衣衫走進(jìn)圖書館，卻見一位三十多歲的女教師正專注地忙碌著——她時而踮腳在書架前整理書籍，時而俯身查找資料，神情專注得仿佛周遭的寒冷與喧囂都與她無關(guān)。她身著樸素，頭戴一頂藍(lán)色勞動布帽子，身形略顯單薄，眉宇間帶著一絲難以掩飾的憔悴，卻依舊目光堅定，動作一絲不茍。</p><p class="ql-block"> 彼時的我，心中滿是疑惑：這位年輕的女教師為何衣著如此簡樸，還戴著略顯厚重的帽子？我在之后的幾個星期日里，一次次在圖書館與她不期而遇。她始終在做著同樣的工作，整理書架、核對書目，那頂藍(lán)色的勞動布帽子和樸素的衣衫從未改變。終于，在第三次相遇時，我鼓足勇氣走到她身邊，輕聲問道：“老師，您貴姓？”她抬起頭，臉上露出溫和的笑容，輕聲回應(yīng)：“我姓費。”我又忍不住追問：“您為什么總戴著這頂帽子呀？”她的臉頰微微泛紅，帶著一絲不易察覺的難為情，低聲說道：“我有病，吃藥頭發(fā)脫掉了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 那一刻，我如遭雷擊，滿心的疑惑瞬間化為深深的震撼與敬佩。彼時的我雖不知她口中的“病”竟是癌癥化療帶來的折磨，卻能真切感受到，這位看似柔弱的女教師，正用鋼鐵般的意志與病魔抗?fàn)?，用忘我的熱情堅守在工作崗位上。按照?guī)定，她完全可以安心休病假，調(diào)養(yǎng)身體，可她沒有；每個本該休息的星期日，她都放棄了闔家團(tuán)圓的時光，拖著病體在圖書館默默耕耘。這份超越常人的堅守與付出，如同一顆火種，在我心中點燃了信念的火焰。我忽然懂得，費淑琴老師的衣著樸素，掩蓋不住她精神的高貴；身形憔悴，擋不住她對教育事業(yè)的赤誠。她用身體力行，詮釋著何為“敬業(yè)”，何為“堅守”，這份精神力量，深深烙印在我年少的心靈深處，成為我日后面對困難、砥礪前行的精神底色。</p><p class="ql-block"> 1973年1月5日畢業(yè)離校后，我回到大北鄉(xiāng)獨立村，成為獨立學(xué)校的一名民辦教師，同時擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，獨立學(xué)校是九年制，從小學(xué)到高中。1977年3月，天津體育學(xué)院，擇優(yōu)錄取，統(tǒng)一招生。我憑借著在蘆臺一中打下的堅實基礎(chǔ)和費老師精神的激勵，成功考入天津體育學(xué)院。在大學(xué)期間，我始終以費老師為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，擔(dān)任田徑系團(tuán)總支書記，在實踐中鍛煉能力，提升自我。1980年，我懷揣著對母校的眷戀與對教育事業(yè)的熱愛，畢業(yè)重返蘆臺一中，成為一名體育教師。自此，我在這片熟悉的土地上，開啟了長達(dá)數(shù)十年的教育生涯，先后擔(dān)任體育教研組長、總務(wù)處副主任、主任、副校長、黨總支書記等職。</p><p class="ql-block"> 重回母校，我有幸能時常與費淑琴老師相處，更真切地感受到她身上那份始終如一的敬業(yè)與奉獻(xiàn)。此時的費老師，身體狀況較以往有所好轉(zhuǎn)，但工作的熱情與勁頭卻絲毫未減。每次學(xué)校舉辦校慶，她總是最積極的參與者，主動承擔(dān)起聯(lián)系往屆校友的重任。為了準(zhǔn)確掌握每一位校友的工作單位、聯(lián)系信息，她常常伏案整理資料到深夜，不厭其煩地打電話、發(fā)信件，逐一核實信息，用細(xì)致入微的工作為校慶的成功舉辦筑牢基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 除了繁雜的校慶籌備工作，費老師的辦公室里總能看到她為學(xué)生補課的身影。無論多忙，她總會抽出時間，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑解惑。那些在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的學(xué)生，經(jīng)她耐心點撥，思路總能豁然開朗，成績也穩(wěn)步提升。而這份無償?shù)妮o導(dǎo)，一堅持就是幾十年。我和費老師同在蘆臺一中教師樓居住，每逢休息日、節(jié)假日，費老師的家中總能迎來一批又一批前來請教的學(xué)生。她從不計較個人得失，從未收取過學(xué)生家長的一分錢報酬。這份純粹的教育情懷，這份無私的奉獻(xiàn)精神，為全校教師樹立了光輝的榜樣，也讓我對她的敬佩之情愈發(fā)深厚。</p><p class="ql-block"> 生活中的費老師，更是一位溫暖謙和的人。她與鄰里相處和睦，對每一位居民都熱情相待，時常主動關(guān)心鄰里的生活，用點滴行動傳遞著溫暖，為小區(qū)的和諧氛圍增添了許多亮色。因此，當(dāng)她不幸離世的消息傳來，小區(qū)里的每一位居民都沉浸在悲痛之中，大家自發(fā)悼念這位可敬可愛的好老師，緬懷她的高尚品格與無私精神。</p><p class="ql-block"> 我在蘆臺一中工作的數(shù)十年間，費淑琴老師的精神如同一盞明燈，始終照亮著我的前行之路。還記得學(xué)校籌備建立校辦農(nóng)場學(xué)生勞動實踐基地時，面臨著前所未有的困難：沒有上級財政和教育局的資金撥款，也無法獲得銀行貸款，一切都要白手起家。就在我一籌莫展之際，腦海中浮現(xiàn)出費老師頂著病痛在圖書館默默耕耘的身影，想起她與病魔抗?fàn)幍膱詮娨懔Γ肫鹚挥嫽貓蟮臒o私奉獻(xiàn)。那一刻，我心中的退縮與猶豫煙消云散，取而代之的是迎難而上的決心與勇氣。</p><p class="ql-block"> 在費老師精神的激勵下，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊四處奔波，積極籌措資金，親力親為參與基地的規(guī)劃與建設(shè)。無數(shù)個日夜，我們扎根田間地頭，克服了資金短缺、技術(shù)不足等諸多難題，最終建成了天津市一流的學(xué)生勞動實踐基地和研學(xué)教育場所。如今，這座價值幾千萬元的基地已移交給教育局，繼續(xù)為學(xué)生的勞動教育與實踐鍛煉貢獻(xiàn)力量。而這份成就的取得，離不開費老師精神的引領(lǐng)，是她教會我，只要有堅定的信念、頑強的毅力和無私的奉獻(xiàn)，就沒有克服不了的困難。</p><p class="ql-block"> 回首我的人生歷程，從青澀學(xué)子到教育工作者，從普通教師到學(xué)校管理者，每一步成長都離不開蘆臺一中的悉心培養(yǎng)，更離不開費淑琴老師精神的滋養(yǎng)。她忘我的工作熱情、與病魔抗?fàn)幍膱詮娨懔?、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，如春風(fēng)化雨，浸潤著我的心靈，塑造著我的品格，讓我在數(shù)十年的教育生涯中始終堅守初心、勇?lián)姑?lt;/p><p class="ql-block"> 費淑琴老師雖已遠(yuǎn)去，但她的音容笑貌依舊清晰，她的精神品格如一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在我們心中。她用一生詮釋了“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻內(nèi)涵，用行動踐行了教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這份精神財富，讓我一生受益。在未來的日子里，我將繼續(xù)以費老師為榜樣，堅守教育初心，傳承敬業(yè)精神，為母校的發(fā)展、為教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的全部力量，讓費淑琴老師的精神、讓蘆臺一中精神薪火相傳、生生不息。</p><p class="ql-block">作者簡介:張圣賢，1954年出生，蘆臺一中1972屆校友，1980年天津體院畢業(yè)后回到母校任教。曾任教研組長、總務(wù)主任、副校長、黨總支書記、學(xué)校實業(yè)有限公司董事長總經(jīng)理、創(chuàng)辦寧河縣中小學(xué)勞動教育實踐培訓(xùn)中心、全國普教系統(tǒng)勞動服務(wù)公司先進(jìn)工作者、市雙擁模范、中學(xué)高級教師。</p>