<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂，是教育初心的核心承載，更是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。為精準(zhǔn)錨定教學(xué)航向，全面復(fù)盤階段性測評成效，靶向優(yōu)化后續(xù)教學(xué)舉措，11月18日——11月20日，愛樂小學(xué)依托藝體活動時間分年級分科目有序召開階段性測評質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block"> 張利軍校長和楊春芳副校長抽出時間參與每一場測評分析會。每場分析會先由教導(dǎo)處蔡瑞紅主任具體分析各年級、各科目測評情況，引領(lǐng)教師從測評數(shù)據(jù)中看優(yōu)勢，找不足。</p> <p class="ql-block"> 接著，各科任教師結(jié)合班級實際，分享教學(xué)中的成功經(jīng)驗——或是分層教學(xué)的精準(zhǔn)落地，或是趣味課堂的有效嘗試；同時直面問題短板，深入剖析學(xué)生在知識運(yùn)用、思維拓展、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的不足，展開熱烈討論并交換針對性改進(jìn)思路。</p> <p class="ql-block"> 楊春芳副校長圍繞數(shù)據(jù)反映的核心問題，從教學(xué)策略優(yōu)化、課堂效率提升、分層輔導(dǎo)落實、教研活動深化等方面提出具體要求，明確下一階段教學(xué)工作的重點(diǎn)任務(wù)與實施路徑，為各年級、各學(xué)科精準(zhǔn)施策指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 會上張利軍校長既肯定了全體教師在階段性教學(xué)工作中的辛勤付出與顯著成效，也強(qiáng)調(diào)了教學(xué)質(zhì)量對于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的核心意義。他要求全體教師以此次分析會為契機(jī)，堅守育人初心、深耕教學(xué)主業(yè)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，以務(wù)實作風(fēng)破解教學(xué)難題，以協(xié)同發(fā)力推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> 征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。愛樂小學(xué)將以此次階段性測評分析為新起點(diǎn)，持續(xù)深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)方法，深耕課堂主陣地，用精準(zhǔn)施策破解教學(xué)難題，用務(wù)實作風(fēng)筑牢質(zhì)量根基，全力推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！</p>