<p class="ql-block">本計劃9月25號的陽光伴讀，因為18號臺風(fēng)樺加沙，推遲到了10月9號。當(dāng)天下午，坐地鐵來到了住院部a棟9樓關(guān)愛中心，見了社工，手部消毒，換上義工服，我們倆一起來到要伴讀的孩子房間門口，孩子的家長說孩子正在休息，所以我們悄悄地退到門口，在走廊的椅子上等候，大概過了十多分鐘，家長過來說可以進(jìn)來講故事了，于是我來到病房門口，看到里面有好幾個護(hù)士推著護(hù)理車在里面，正在給旁邊的一個孩子換藥，于是我站在門口等候，這時有一個護(hù)士，站在我旁邊，跟我說，這個孩子要隔離，還問我，有沒有出過水痘？我說我不知道，這個得問我爸爸媽媽，您確定要隔離的孩子是我要伴讀的孩子嗎？彤寶？她說是的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">得到確定的答案后，我心里其實(shí)是在激烈的斗爭著，七上八下，我講完故事，是不是最好不回家，自我隔離？我在問自己，要不要打個電話問問? 要是我打了電話，得到的答案是或者否，難道我今天就不講故事了嗎？既然孩子都已經(jīng)報名了，那她一定是很喜歡聽故事的，問過自己的內(nèi)心，確定了答案，今天這個故事我是一定要分享的，我相信自己的免疫力，同時會盡力做好自我防護(hù)。我也不想在這個短暫時間里去打個電話問我爸媽，讓他們感覺突兀，徒增煩惱擔(dān)憂。于是我謝過了護(hù)士溫馨的提醒，我說我會注意的，我盡量做到不去觸碰這個孩子。（其實(shí)在聽故事期間，孩子手舞足蹈的時候，我也盡量做到給孩子留多點(diǎn)空間）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天分享的故事是《環(huán)游世界做蘋果派》因為聽故事孩子的特殊性，她沒法看圖片，在前期準(zhǔn)備期間，我一直在考慮怎么樣增加故事的趣味性，吸引孩子，可是在講故事的期間，這種前期的考慮完全沒有必要，因為孩子的互動性很強(qiáng)，孩子的表達(dá)欲也很濃厚。環(huán)游世界，孩子就說了她對旅游的一些感受。講到做蘋果派，孩子也分享了她的美食體驗。整個故事分享超乎我想象的流暢和完整。蘋果派的故事講完了，孩子還分享了很多其他她聽過的一些故事，故事串串燒，我們一起度過了一個有很多故事的美味下午時光。時間差不多了，我們才依依不舍地告別。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我想，這個孩子的精神世界真的被故事滋養(yǎng)到了，她可以用耳朵，用她的身體去感觸這個世界的豐富，用想象力去體驗故事世界的多彩?？梢愿杏X到前面兩年時間里，故事義工們在這位寶貝的心里種下了很多美好的故事回憶，播下了故事的種子，孩子表達(dá)她以后要寫出自己的故事。祝福！祝福孩子早日康復(fù)，祝福孩子早日書寫出自己的故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生而無畏，活著就需要很大的勇氣。每個人的人生故事劇本不同，人生沒有彩排，每一段路都是充滿未知的探險之旅。愿你我都勇氣附體，披荊斬棘，在生的道路上，采集各方雨露，和最佳風(fēng)味的材料，制作最適合自己的獨(dú)一無二蘋果派??。</p>