<p class="ql-block" style="text-align:justify;">勤于實(shí)踐，方能磨礪課堂，深度研討方能柳暗花明。為深化課堂教學(xué)改革，聚焦核心素養(yǎng)落地，搭建教師交流展示的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，2025年11月20日，曼等鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)部以“用字母表示數(shù)”為主題的五年級(jí)數(shù)學(xué)賽課教研活動(dòng)如期舉行。數(shù)學(xué)教師們齊聚課堂，以賽促研、以研促教，在思維的碰撞中探尋高效教學(xué)的最優(yōu)路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">一、賽課展風(fēng)采，課堂見真章</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">本次賽課共有兩位數(shù)學(xué)教師同臺(tái)競(jìng)技，他們圍繞同一課題，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與課標(biāo)要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，呈現(xiàn)了兩堂風(fēng)格迥異卻同樣精彩的高效課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第一堂課:游戲激趣，邏輯遞進(jìn)</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">楊吉老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》教學(xué)目標(biāo)明確，引導(dǎo)得當(dāng)，講解清晰，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)易方程的本質(zhì)。教學(xué)過程流暢，循序漸進(jìn)。教法多樣，既有細(xì)致講解，又有互動(dòng)討論，以問題為導(dǎo)向，激發(fā)小組討論熱情，小組成員都能積極參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。同時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第二堂課：互動(dòng)賦能，學(xué)以致用</p> <p class="ql-block">何昭輝老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》通過師生談話、自主探索、討論交流等多種學(xué)習(xí)形式，有序、漸進(jìn)地組織教學(xué)，學(xué)生在探索過程中最大限度地發(fā)揮自主性和潛在的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>?</b>二、評(píng)課促成長(zhǎng)，研思共提升</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">課堂比賽結(jié)束后，評(píng)委老師對(duì)本次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)了每堂課的亮點(diǎn)及其有待改善的地方，并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>?</b>三、總結(jié)明方向，聚力再出發(fā)</p> <p class="ql-block">在這場(chǎng)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)中，兩位參賽老師以他們的熱情、智慧和執(zhí)著，為我們呈現(xiàn)了一堂堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課。他們用行動(dòng)詮釋著教育的真諦，用汗水澆灌著學(xué)生的成長(zhǎng)。這場(chǎng)賽課活動(dòng)不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次教育理念的碰撞與交流。在這里，我們看到了不同的教學(xué)風(fēng)格，每一位教師都有自己的獨(dú)特之處，他們的精彩表現(xiàn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，教育是一門藝術(shù)，需要我們不斷地探索和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">賽課活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的教育之路還在繼續(xù)，曼等鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組全體教師會(huì)帶著這份收獲繼續(xù)前行。在未來的教學(xué)中，大家將會(huì)以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加創(chuàng)新的精神，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)。為數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿：楊雙琴</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：楊吉</p>