<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育是一段富有詩意的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教的是孩子，修行的卻是我們自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合教育在治愈特殊孩子的同時</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是對普通孩子最好的言傳身教</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學會愛與包容</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每個孩子成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每個生命都精彩綻放</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實學前融合教育宣傳周活動的要求，提升公眾對學前融合教育的認識，增進社會各界對特殊需要兒童的理解與支持，結(jié)合我園實際，于2025年11月20日-28日開展學前融合教育宣傳周活動，營造更好的教育環(huán)境，為每一位孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育不斷努力前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">學前融合教育啟動儀式</span></p> <p class="ql-block"> 啟動儀式上侯園長對《中華人民共和國學前教育法》關(guān)于融合教育的條款進行詳細解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“伴”日相約 共“童”成長</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">——融合教育體驗日</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">融合教育倡議</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">融合教育是什么</span></p> <p class="ql-block"> 學前融合教育指的是讓特需兒童和普通兒</p><p class="ql-block">童在一起學習的方式。它強調(diào)為特殊需要兒</p><p class="ql-block">童提供正常化的教育環(huán)境，而非隔離式的教</p><p class="ql-block">育環(huán)境，同時為兩類兒童創(chuàng)造積極互動的機</p><p class="ql-block">會，促進彼此接納及互相合作。</p><p class="ql-block"> 幼兒園應(yīng)根據(jù)特殊幼兒的學習能力和學習</p><p class="ql-block">需要，靈活采取不同的教育形式，保證讓特</p><p class="ql-block">殊幼兒最大限度地有效地參與到幼兒園的集</p><p class="ql-block">體生活中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">融合教育的意義</span></p> <p class="ql-block"> 對特殊兒童來說：</p><p class="ql-block"> 特殊幼兒從小在正常環(huán)境中學習，和正常兒童交往溝通，向同伴學習語言、行為、溝通社交技巧，為未來進入普通中小學打好基礎(chǔ)，越早融合越有助于特殊兒童增加適應(yīng)主流社會的能力。有利于特殊兒童成人走向社會以后，在行為舉止、為人處世、遵守公德秩序等方面都能良好適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 對普通幼兒來說：</p><p class="ql-block"> 普通幼兒在融合環(huán)境中，通過與特殊幼兒一起學習生活，了解特殊幼兒的身心特點，理解身心障礙給特殊兒童生活帶來的諸多不便，增強尊重、平等、接納等意識，培養(yǎng)了分享、合作、互助等優(yōu)良品質(zhì)。在融合環(huán)境中成長的普通幼兒，對特殊兒童呈現(xiàn)的一些不合常理的異常行為和情緒表達大多能持一種理解包容的態(tài)度，不會用岐視異樣的眼光看待他們。 </p><p class="ql-block"> 對特殊幼兒家庭來說 </p><p class="ql-block"> 開展學前融合教育，可以讓特殊幼兒就近入學，減少家長送孩子到異地接受學前康復訓練的巨額費用，減輕家庭經(jīng)濟負擔。同時，就近入學可讓孩子享有更多的親情、家庭關(guān)愛和教育，促進特殊幼兒更好地成長。</p><p class="ql-block"> 對社會來說 ①每個兒童都享有教育和得到尊重的權(quán)利。②學前融合教育是社會和諧的體現(xiàn)。③是殘疾人權(quán)公約制定的重要理由。④為殘疾兒童的權(quán)利保障創(chuàng)設(shè)適合生長的社會環(huán)境。⑤激發(fā)特殊兒童潛能特質(zhì)，健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">融合教育倡議書</span></p><p class="ql-block"> 社會各界朋友們，廣大教育工作者、家長朋友們： </p><p class="ql-block"> 兒童是家庭的希望、國家的未來。為凝聚社會共識、匯集各方力量，讓每一個兒童都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們發(fā)出如下倡議:</p><p class="ql-block"> 我們堅信： </p><p class="ql-block"> 每一名兒童都是獨特的個體、都有獨特的稟賦，都有權(quán)利接受平等的教育、都有權(quán)利選擇受教育的方式。讓能夠適應(yīng)幼兒園生活的特殊需要兒童，在普通幼兒園與同齡兒童共同學習、共同生活、共同成長，應(yīng)當成為特殊需要兒童接受教育的首選途徑。這是他們?nèi)谌肷鐣闹匾瘘c，也是推進教育公平的重要體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我們呼吁： </p><p class="ql-block"> 所有學校應(yīng)當秉持“零拒絕”原則，積極接納能夠適應(yīng)幼兒園生活的適齡特殊需要兒童。支持適齡特殊需要兒童能夠接受高品質(zhì)教育，以愛育愛，靜待花開！</p><p class="ql-block"> 我們承諾： </p><p class="ql-block"> 悅納兒童本來的樣子，尊重每個兒童的個體差異，迎接他們回歸主流社會，不忽視，不排斥，不歧視，從我做起，在日常生活中給予兒童充分的時間、空間和機會，尊重兒童個體身心發(fā)展的規(guī)律，提升教師融合教育專業(yè)能力，關(guān)切、回應(yīng)和支持每一名兒童的個性化教育需求，支持特殊需要兒童接受高品質(zhì)的保育教育，促進他們持續(xù)發(fā)展、健康成長。</p><p class="ql-block"> 我們誠邀： </p><p class="ql-block"> 社會各界朋友、教育工作者、家長朋友們積極關(guān)注并支持學前融合教育行動。讓我們攜手同行，為每一個兒童創(chuàng)造更加融合、更有利于其潛能發(fā)展的教育環(huán)境。眾人拾柴火焰高，相信每個人微小的行動，一定能引起巨大的改變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">融合，讓教育更加美好！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潤物無聲，和諧共長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">俯下身子，放慢腳步。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和每一個孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共賞藍天白云，共聽蟲鳴鳥叫！</p>