<p class="ql-block">?? 愛與陪伴 · 第580天 ??</p><p class="ql-block">陪伴的真意，不在時長，不在形式，而在心靈的同頻。當(dāng)你放下所有干擾，專共讀一本書——那一刻的安靜，已勝過千言萬語。</p><p class="ql-block">?? 那些來自義工老師的陪伴，更像是一扇扇溫暖的窗。原來愛是可以不憑血緣，不圖回報；成長路上，總有人愿意點亮一盞燈，陪你走一段夜路。</p><p class="ql-block">?? 愿這些晨昏相伴的“每日三讀”，化作歲月里的柔軟印記。因為在愛中共度的時光，從不流逝——它沉淀為生命底層的安全感，和向前走時的無盡勇氣。</p><p class="ql-block"><br></p> 每日金句 <p class="ql-block">?【 11月 20日】DAY12</p><p class="ql-block">??《讓孩子成才的秘密》金句</p><p class="ql-block">??夢想的三大收獲</p><p class="ql-block">??方向</p><p class="ql-block">??力量</p><p class="ql-block">??希望</p><p class="ql-block">??讓我們大聲的背誦三遍???</p> 愛與陪伴視頻 墨香大合照 <p class="ql-block">·??晨起開卷</p> 午間品閱 晚安共讀 晨曦共讀 晨間引領(lǐng)/主持??天使 晨間引領(lǐng)天使 午間品讀 午間主持天使 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??今天大家分享得特別有力量。</p><p class="ql-block">??雖然條條大路通羅馬，但貴平老師三年高中陪跑，給我們示范了一條踐行成功的捷徑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 午間賦能天使 <p class="ql-block">貴平老師：</p><p class="ql-block">??為確保流程順暢，重申午共讀規(guī)矩。</p><p class="ql-block">??守好時間，安住當(dāng)下，共同守護好共讀能量場。</p><p class="ql-block">??孩子是復(fù)印件，父母是原件。給孩子做好榜樣。</p><p class="ql-block">??孩子是我們最大的財富，先活出我們自己的力量。</p><p class="ql-block">??只管種花，蝴蝶自來。</p><p class="ql-block">??大家對這段時間微笑打卡、踐行作業(yè)有感悟歡迎分享。</p> 午間領(lǐng)讀天使 午間分享天使 <p class="ql-block">??堅持，持續(xù)不斷地堅持。</p><p class="ql-block">??無規(guī)矩不成方圓。</p><p class="ql-block">貴平老師回應(yīng)：</p><p class="ql-block">1.大家對“堅持，持續(xù)不斷地堅持”有什么感想？</p> <p class="ql-block">??????????????????????</p> <p class="ql-block">張瑩老師分享：</p><p class="ql-block">??當(dāng)自己真心喜歡地做某一件事情就會堅持，持續(xù)不斷地堅持。</p><p class="ql-block">??通過堅持讀書找到了自己的夢想，影響了朋友加入讀書行列。</p><p class="ql-block">??想要快速成長，就要去除拖累自己的東西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">貴平老師回應(yīng)：</p><p class="ql-block">??用生命影響生命。</p><p class="ql-block">??堅持就是力量，堅持就是成長。</p><p class="ql-block">??清理我們的圈子，包括多余的物品、焦慮的情緒，凡是消耗我們的東西都要清理掉。</p><p class="ql-block">??反思：是否希望孩子做某一件事情的時候持續(xù)不斷地堅持？我們自己有沒有做到？</p><p class="ql-block">??立志，立長志。</p> <p class="ql-block">????????????????????</p> <p class="ql-block">沈惠芳老師分享：</p><p class="ql-block">??贊嘆讀國學(xué)班的兒子堅持打卡300多天，要讓孩子堅持，首先自己要堅持。</p><p class="ql-block">??把簡單的事情堅持做好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">貴平老師回應(yīng)：</p><p class="ql-block">??我們要把做孩子的監(jiān)督員，變成陪伴者。</p><p class="ql-block">??自己發(fā)起愛與陪伴午共讀，堅持一百多天后，大兒子自己立下夢想：將來要考醫(yī)科大學(xué)，堅持夢想為之努力，最后實現(xiàn)夢想。</p><p class="ql-block">??孩子的堅持激發(fā)了我的夢想：要利益10萬個家庭。</p><p class="ql-block">??立愿誦讀1000遍能量朗讀，從不間斷，目前堅持161天了。</p><p class="ql-block">??影響了小兒子堅持早起誦讀古詩詞。帶領(lǐng)班上學(xué)生讀完了《大學(xué)》《中庸》《論語》《道德經(jīng)》……等經(jīng)典書籍，每天堅持讀能量朗讀。</p> <p class="ql-block">??今天初一適合帶孩子去放生，培養(yǎng)孩子的慈悲心，生起感恩心。</p><p class="ql-block">??開篇智者讓提問的人跟隨一年，為什么不是一天兩天？效果不是立桿見影的，需要時間行出來的，安住當(dāng)下，做好自己。行出來的，才是智慧。</p> 晚安共讀 主持天使 賦能天使 領(lǐng)讀天使 分享天使?? <p class="ql-block">雪梨老師分享：</p><p class="ql-block">?? 經(jīng)過學(xué)習(xí)后，關(guān)注到孩子狀態(tài)的變化。</p><p class="ql-block">?? 孩子在學(xué)校因被老師點名而產(chǎn)生情緒，目前不知該如何有效引導(dǎo)孩子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">曼霞老師賦能：</p><p class="ql-block">?? 父母首先要穩(wěn)住自身情緒，接納孩子當(dāng)下的情緒。</p><p class="ql-block">?? 孩子此時可能存在恐懼與擔(dān)心，需主動詢問孩子具體情況，為孩子提供幫助。</p><p class="ql-block">?? 引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重老師，不要過度執(zhí)著于事件本身，而是借由這件事反思成長，實現(xiàn)內(nèi)心的轉(zhuǎn)化。</p><p class="ql-block">?? 多鼓勵孩子跳出事件的局限，避免陷入焦慮。</p><p class="ql-block">?? 父母內(nèi)心安定、情緒平穩(wěn)，孩子的狀態(tài)自然會逐漸好轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">耀紅老師回應(yīng)：</p><p class="ql-block">?? 孩子有情緒波動是正常現(xiàn)象，借此機會培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。</p><p class="ql-block">?? 可主動與學(xué)校老師溝通，鏈接老師，打通關(guān)系。</p> <p class="ql-block">????????????????????</p> <p class="ql-block">張瑩老師分享：</p><p class="ql-block"> ?? 曾因遇事焦慮、缺乏解決智慧而困擾，且伴有睡眠不佳的情況。</p><p class="ql-block">?? 接觸讀書會以后，不僅焦慮感緩解，也學(xué)會了“閉嘴”，減少不必要的干預(yù)。</p><p class="ql-block">?? 平臺的高能量讓我實現(xiàn)自我覺醒，意識發(fā)生轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block">?? 不再強迫孩子，而是學(xué)會尊重和理解他不愿上學(xué)的想法，更感謝孩子讓我成長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">曼霞老師賦能：</p><p class="ql-block">?? 看到大家的成長與收獲，由衷感恩所有義工老師的辛勤付出，也感謝每一位家人的真誠分享。</p><p class="ql-block">?? 分享，是對自身成長的確認；通過讀書，領(lǐng)悟生活真諦，遇到問題時懂得“行有不得，反求諸己”。</p><p class="ql-block">?? 需刻意練習(xí)改變，主動跳出固有認知圈，及時調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)化情緒。</p><p class="ql-block">?? 多帶孩子接觸自然，嘗試與孩子同頻溝通，真正了解其需求。</p><p class="ql-block">?? 改變原有的生存與相處模式，父母堅持學(xué)習(xí)成長，家庭氛圍便會隨之改善，生活中的一切事物也將朝著積極方向轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block">范明相老師分享：</p><p class="ql-block">?? 秉持“無所求”的心態(tài)，用心踐行當(dāng)下事，必有收獲。</p><p class="ql-block">?? 抽空就沉浸在愛與陪伴會議室中，愿以自身踐行，影響家人，傳遞正能量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">黃媛老師回應(yīng)：</p><p class="ql-block">?? “厚德載物”，所有結(jié)果皆源于我們自身德行的感化與滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block">?? 始終保持“活到老、學(xué)到老”的態(tài)度，這份持續(xù)精進的狀態(tài)非?？少F。</p> 優(yōu)秀作業(yè) 掃碼關(guān)注抖音? 小紅書一起學(xué)習(xí) <p class="ql-block">??在《讓孩子成才的秘密》共讀之旅中，我們沒有高深的理論，只有真誠的分享與溫暖的陪伴。</p><p class="ql-block">??一群原本素不相識的父母，因為同一個渴望而相聚，她們的故事，就是這本書力量最真實的證明。</p><p class="ql-block">??這些視頻，是一份份可以復(fù)制的“幸福地圖”。它告訴你，通往和諧的親子關(guān)系，有路可循。讓她們的故事，成為你故事的序章。</p><p class="ql-block">??讓我們一起，讀懂孩子，成就家庭，遇見更好的自己。更多精彩奇跡故事可以關(guān)注抖音，小紅書??</p> 鳴謝 <p class="ql-block">——鳴謝——</p><p class="ql-block">??總引領(lǐng)：楊曼霞</p><p class="ql-block">??班委：</p><p class="ql-block">醒芳、鄭吳仙、孔倩、周貴平、陳剛、顧敏芳、黃媛、邢海芹、夏敏、鐘麗梅、劉國全</p> 品宣天使?? <p class="ql-block">??品宣部負責(zé)人：</p><p class="ql-block">張佳藝、程秀</p><p class="ql-block">??視頻組：</p><p class="ql-block">李軍梅，衛(wèi)小霞，春艷，羅素娟，洪濤，周靖童，鳳蓮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??美圖截圖組：</p><p class="ql-block">徐春霞、李淳悅、連燕賢、江秋紅、玥希、高珍、凱葉、劉佳、曉燕、李飛、孟娜、耀紅、銀娣、</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??美篇組：</p><p class="ql-block">玥希、海清、易莎、素敏、小露、邱蘭、凱葉、劉麗芬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??速記組：</p><p class="ql-block">馮妃、吳巧、林麗梅、吳傳敏、苓嘉、徐曉麗、姚瑩瑩，沈彩梅、魏素敏、彭曉蓮、蔣東梅、張蓉、李秀玲、吳秀蘭、文英、劉曉燕、張曉芳、劉乾、張軍娥、王娜、沈牡丹、候曉亮、葛俊萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??播控組:</p><p class="ql-block">雅睿、詠梅、悅馨(科亮寶貝)、張軍娥、邱靜、秋紅、陳焰、魯定一、鄒宇琪、孟娜、趙彥華，耀紅，中洋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??編輯組:</p><p class="ql-block">陳剛、劉國全、劉麗芬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??采編組:</p><p class="ql-block">劉麗芬、劉乾</p> 謝謝觀看 歡迎掃碼共同學(xué)習(xí)