<p class="ql-block">海灘上的孩子</p><p class="ql-block">從來(lái)沒有哪一次,如此快速地看完一本書。</p><p class="ql-block">在陋室銘看到了《不哭》,先是被裝幀吸引,再加上才看完申賦漁老師的《寂靜的巴黎》,被他的文字表達(dá)能力深深折服,忍不住打開,然后,一天看完,眼淚一直在眼眶打轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">這不是小說(shuō),是文字版本的紀(jì)錄片,顏色灰暗,灰暗中努力尋找著光。</p><p class="ql-block">想起大冰的一系列作品,也是記錄他所遇到的人和故事,曾經(jīng)救贖了我。</p><p class="ql-block">但是,大冰是一種說(shuō)書人的態(tài)度,帶著很多語(yǔ)氣和色彩,是把真實(shí)描述成了劇本。</p><p class="ql-block">這本《不哭》,從頭至尾,都是克制,冷靜,客觀,然而,就是透過(guò)這樣一種似乎沒有表情的表達(dá),看見了人世間的殘酷、冰冷與悲涼。</p><p class="ql-block">這個(gè)世界是什么樣子?</p><p class="ql-block">我以為我懂。</p><p class="ql-block">我以為我很超脫。</p><p class="ql-block">世間紛紛擾擾,我努力工作,給了自己“選擇說(shuō)不”的自由,在村里整了個(gè)小院子,喝茶聽風(fēng)看書。</p><p class="ql-block">我知道世界不美好,我知道人性不可考量。</p><p class="ql-block">但,看了《寶寶,不哭》,看到重度燒傷被父親遺棄在醫(yī)院里的寶寶;看了《為了孩子去流浪》,看到躲在二胡琴聲里不敢抬頭的張金峰,辛辛苦苦掙來(lái)的七百多塊被收容所的人一搜而空;看了《壓垮的18歲》,看到承載一家人期待的品學(xué)兼優(yōu)的哥哥從高樓一躍而下;看了《我是誰(shuí)》,看到小時(shí)候被人拐走,流浪江湖吃盡苦頭的李龍飛,尋找家的路上,在黑龍江某村莊,走了二十多家沒能討到一口飯,當(dāng)他從狗嘴里去搶一個(gè)包子被狗追的時(shí)候,一大家子的人看他笑話;看了《媽媽,我餓》,看到3歲的小思怡餓死在陰暗的房間里,因?yàn)樗膵寢尡粠?qiáng)制戒毒,而警察竟然忘了安排小思怡,只有那個(gè)臟臟的,一直陪伴她的玩具絨毛小熊看著慘劇發(fā)生,卻說(shuō)不出話;看了《河水冰冷》,看到因?yàn)楣こ剃?duì)拆了橋不作為,小女孩徐惠在上學(xué)途中被河水沖走,一句“賠了錢了,還要怎樣”,9歲的生命從此悄然無(wú)聲……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">世界比我想象得更殘酷,人性比我想象得更不可考量</p><p class="ql-block">然而,申賦漁老師的素描文字里,又讓我感受到了一些溫暖,看到了一點(diǎn)光亮。</p><p class="ql-block">雖然,少年的心理問(wèn)題依然嚴(yán)峻,被拐賣兒童的后續(xù)生存困境依然艱難,強(qiáng)制戒毒之外的大量善后工作依然千瘡百孔……</p><p class="ql-block">但是,被遺棄的燒傷小寶寶在經(jīng)歷了數(shù)次手術(shù)之后,挽回了生命,并找到了合適的領(lǐng)養(yǎng)家庭;張金峰是個(gè)有尊嚴(yán)的男人,靠著二胡手藝,讓女兒在云南走進(jìn)了校園,父女倆在徐州火車站饑寒交迫之時(shí),遇見了拾破爛的老人,從懷里掏出的長(zhǎng)了毛的燒餅,給了父女活下去的溫暖;生了絕癥被丈夫拋棄的周麗紅,遇到了幫他發(fā)帖求助的謝醫(yī)生,在她去世后,網(wǎng)名“鐘愛一生”無(wú)償幫她經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店直至女兒長(zhǎng)大成人……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事情是好幾年甚至十幾年前的,有些人因?yàn)楸粫鴮懚l(fā)生了改變,有些事卻仍在新的人身上發(fā)生,有些問(wèn)題讓人感到深深的無(wú)力感。</p><p class="ql-block">安徽,王家玉靠生產(chǎn)骨灰盒來(lái)養(yǎng)活孤兒的孤兒院不知道是否還在,社會(huì)道義和良知壓倒了一個(gè)善良的普通人。他相中了一個(gè)接班人,:孤兒院長(zhǎng)大的孩子,張軍龍,活躍健康,學(xué)習(xí)不錯(cuò)。問(wèn)起接班,張軍龍說(shuō):以后的事,我不知道??吹竭@里,莫名悲涼。</p><p class="ql-block">重慶,一群孩子放學(xué)去江邊玩,黃羽雷和蔡杰被水沖走,其他孩子向釣魚人求救,釣魚人說(shuō):我又不是他們的父母。其實(shí)不遠(yuǎn)處,就是水上公安局。孩子們害怕承擔(dān)責(zé)任,把落水小伙伴的物品都燒了,決定守口如瓶。這份冷酷和釣魚人的冷漠有沒有關(guān)聯(lián)?成年人的冷漠世界里,悲劇與幾無(wú)關(guān)。但誰(shuí)也不能保證,有一天,悲劇就在自己身上上演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《不哭》的再版前言,標(biāo)題是:海灘上的孩子</p><p class="ql-block">申賦漁老師說(shuō):我是誰(shuí)呢?我只是海灘上的那個(gè)孩子。</p><p class="ql-block">大海邊,一個(gè)孩子走在沙灘上,退潮了,許多小魚擱淺。小孩把小魚撿起來(lái),扔進(jìn)大海。大人經(jīng)過(guò),勸說(shuō)到:你看,海灘這樣長(zhǎng),你能幫多少魚呢?你能走多遠(yuǎn)?誰(shuí)又在乎?</p><p class="ql-block">孩子頭也不抬,繼續(xù)把小魚扔向大海,一邊扔,一邊說(shuō):這條小魚在乎,這條小魚也在乎。</p><p class="ql-block">老師還說(shuō):如果有更多的人,蒼穹之下每個(gè)善良的人,都能成為海邊的孩子,為擱淺的魚兒行走,那么,更多的小魚可以有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成大魚,而一些大魚可以化為鯤鵬,承載更多卑微卻努力的生命</p><p class="ql-block">合起書,我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣</p><p class="ql-block">世界就是這樣,有徹骨的寒冷,也有幾許暖陽(yáng)</p><p class="ql-block">人性之惡,但,也有善的力量</p><p class="ql-block">好好工作,好好生活,好好地,做一個(gè)海邊的孩子</p>