<p class="ql-block">為引導學生留心觀察生活、捕捉身邊美好，光華小學三年級四班開展了“美麗人間趣多多，身邊美景我來說”片段練筆小競賽。同學們以筆為媒，用靈動的文字描繪自然風光、校園景致與生活點滴，在字里行間傳遞對世界的熱愛與感知，展現了扎實的語文素養(yǎng)與豐富的想象力。</p> <p class="ql-block">經過認真評審，劉勝安、賀皓冉、郭筱軒、張文茜、張涵宇、陶彥臻、王格、胡雨琪、邢雅涵、寧若彤、于佳慧、趙嘉佑、郭瑾亦彤、王觀、馮巖、韓大、韓二、竇一涵、鄭煊琪、呂萌、鞏思遠等21名同學脫穎而出，獲評“優(yōu)秀小作家”稱號。評審過程中，不僅關注作文的語言表達與描寫技巧，更重視學生的個性化思考與進步幅度——無論是文筆流暢、構思精巧的佳作，還是字跡工整、比以往有明顯提升的作品，都得到了充分肯定與鼓勵。</p> <p class="ql-block">站在秦皇島的海灘上，眼前是一片無邊的大海。浪花像調皮的小精靈，一次次跑向沙灘，又笑著退回去。腳下的沙子柔軟細膩，踩上去像踩在棉花上。遠處，幾只海鷗在天空中自由飛翔，時而俯沖，時而盤旋。夕陽西下，天空被染成橘紅色，海面波光粼粼，像撒了一層碎金。那一刻，我忽然明白，原來最美的風景，就藏在我們每天看得見卻常常忽略的角落。</p> <p class="ql-block">北戴河的海水清澈見底，像一塊會流動的藍寶石。沙灘上散落著各種各樣的貝殼，有的像小扇子，有的像螺旋塔。我蹲下身子，輕輕撿起一個，聽見海浪嘩啦嘩啦地唱著歌。媽媽煮了一鍋鮮美的魚湯，香味飄在海風里。那一刻，我不僅看見了美景，還聞到了大海的味道，聽見了它的聲音，感受到了它的溫度。原來，寫景不只是寫眼睛看到的，更是寫心里感受到的。</p> <p class="ql-block">11月21日，青島。今天我和家人一起去了海邊，還爬了嶗山。海風輕輕吹在臉上，帶著咸咸的味道。浪花拍打著礁石，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲響，像在講故事。嶗山的臺階彎彎曲曲，爬上去有點累，但山頂的風景值得。遠處是藍得發(fā)亮的海，近處是青翠的山林。我坐在石頭上，看著云朵慢慢飄過，心里安靜極了。原來，最美的時刻，是當你停下腳步，真正看見這個世界的時候。</p> <p class="ql-block">四季在鄉(xiāng)村悄悄變換。夏天，知了在樹上唱歌，小河嘩嘩流淌，孩子們光著腳在水邊嬉戲；秋天，田野里金黃一片，果園里果香四溢，農民伯伯的臉上堆滿了笑；冬天，小河結了冰，像蓋上了一層透明的玻璃，我們打雪仗、堆雪人，笑聲在村子里回蕩。這些平凡的日子，因為用心觀察，變得閃閃發(fā)光。原來，美景不在遠方，就在我們奔跑的腳印里，在我們仰頭看天的瞬間。</p> <p class="ql-block">全班學生從真實體驗出發(fā)，用自己的語言記錄眼中美景、心中感悟。同學們熱情高漲、積極參與：有的聚焦校園里的梧桐樹，細膩刻畫葉片從嫩綠到深綠的蛻變，描寫陽光透過枝葉灑下的斑駁光影；有的觀察家門口的小花園，用活潑的筆觸記錄蝴蝶翩飛、鮮花綻放的生機；還有的將目光投向日常生活，把雨后的街道、傍晚的晚霞、家人散步的小徑等平凡場景寫得富有詩意。無論是對景物色彩、形態(tài)的精準捕捉，還是對內心感受的真摯表達，都體現了同學們善于發(fā)現美的眼睛和樂于記錄的習慣。</p> <p class="ql-block">春天，小草悄悄鉆出地面，像剛睡醒的小娃娃；夏天，果園里枝繁葉茂，柿子和橙子的花骨朵兒藏在葉間，像害羞的小姑娘；秋天，樹葉染上了金黃與火紅，公路上鋪滿了五彩的落葉，像一條童話里的路；冬天，田野安靜下來，但孩子們在雪地里奔跑，笑聲把寂靜都吵醒了。原來，一年四季都在講故事，只要我們愿意聽。</p> <p class="ql-block">秋天是豐收的季節(jié)。田野里，稻谷低著頭，像在鞠躬；果園里，蘋果紅著臉，像害羞的小朋友。我和小伙伴們在果樹下奔跑，摘下一個熟透的梨，咬一口，甜汁流進心里。冬天來了，大雪覆蓋了田野，我們堆雪人、打雪仗，小手套都濕了也不愿意回家。這些簡單的快樂，被我們寫進作文里，變成了會發(fā)光的文字。</p> <p class="ql-block">公園的四季各有味道。秋天，落葉像蝴蝶一樣飄下來，踩上去“沙沙”響；冬天，雪花輕輕落在肩頭，像天空寄來的信；春天，桃花開了，粉紅的花瓣隨風跳舞，像在開一場花的派對；夏天，柳樹垂下長長的枝條，葉子綠得發(fā)亮，蟬在樹上唱著夏天的歌。我們把這些一點點記下來，不是為了寫得多好，而是為了不讓這些美好悄悄溜走。</p> <p class="ql-block">公園里有楓樹、柳樹，還有開滿花的小花壇。池塘里，小魚游來游去，像在玩捉迷藏；燕子從水面掠過，尾巴輕輕一點，蕩起一圈圈漣漪。我常常坐在長椅上，看云，看樹，看花，看人。原來，最普通的公園，也能藏著最動人的風景。只要我們愿意停下來看一看，世界就會悄悄對我們微笑。</p> <p class="ql-block">秋天的小興安嶺真美。樹葉有的變黃，有的變紅，遠遠望去，像一幅五彩的畫。山上有樹林，林間開著野花，紅的、黃的、紫的，像星星落在草地上。樹和花站在一起，像在合影。我走在這條路上，覺得自己也成了畫里的一部分。原來，當我們用心看風景時，風景也在看著我們。</p> <p class="ql-block">春天來了，桃花開了。粉紅的花瓣一簇簇掛在枝頭，像小姑娘的臉蛋。風一吹，花瓣輕輕飄落，像下了一場粉色的雨。草地上，各種野花也爭著開放，黃的像小太陽，白的像小星星。我蹲下來，聞了聞，花香輕輕鉆進鼻子，像春天在跟我打招呼。原來，最美的季節(jié)，是用眼睛看不夠的，還得用鼻子聞，用耳朵聽，用心感受。</p> <p class="ql-block">老家的小河是我最愛的地方。夏天，河水清澈見底，陽光照在水面上，像撒了一層碎銀。秋天，落葉飄在河上，像一只只小船，載著秋天的故事順流而下。河邊的風一陣陣吹來，帶著果香和涼意。果園里的果子熟了，小鳥嘰嘰喳喳地來偷吃。我坐在河邊石頭上，看水，看樹，看天，覺得整個世界都安靜了下來。</p> <p class="ql-block">小河的四季都美。夏天熱鬧，孩子們在水邊嬉戲；秋天豐收，落葉與流水共舞；冬天安靜，小河結了冰，像睡著了一樣。村莊也在悄悄變化，新房子多了，路也寬了。可那條小河，依舊靜靜流淌，像在記錄著村莊的每一天。我把這些寫進作文里，不是為了得獎，而是想留住這條河，留住我的童年。</p> <p class="ql-block">在班級表彰與展示環(huán)節(jié)，獲獎同學的優(yōu)秀練筆被制作成喜報張貼在教室“學習園地”，部分同學還上臺分享了自己的寫作思路與觀察心得?！拔乙郧坝X得寫作文很難，這次觀察了家門口的月季花，發(fā)現只要把看到的、想到的寫下來就很好?！币晃猾@獎同學的分享道出了大家的心聲。</p> <p class="ql-block">夏天熱得像蒸籠，但樹蔭下卻涼快極了。小草和大樹撐起一把綠色的傘，為我們遮陽。沙灘上，小朋友們穿著花花綠綠的泳衣，玩著水滑梯、堆沙堡，笑聲一陣接一陣。秋天來了，落葉像郵票，飄到地上，我撿了幾片，準備帶回家做標本。冬天，雪花落在沙子上，踩上去軟軟的，小溪結了冰，我們用冰塊搭小房子，玩得不亦樂乎。原來，每個季節(jié)都有它的玩法，也有它的美。</p> <p class="ql-block">清晨的北戴河，空氣里都是清涼的味道。海浪一波接一波地撲向沙灘，腳下的沙子又軟又細，像踩在云朵上。太陽升起來，沙子被染成紅色，海面閃著金光，幾只貝殼被浪推上岸，像大海送來的禮物。傍晚，天空變成粉紫色，路燈亮起，暖黃的光照在</p>