<p class="ql-block"> 打招呼作為基本社交禮儀，能讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交往，為其今后人際關(guān)系的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，更好地融入社會(huì)。老師通過榜樣示范，主動(dòng)向幼兒打招呼，熱情、親切地問候“早上好！”，為幼兒樹立良好的榜樣。</p> <p class="ql-block">古人說“站如松，坐如鐘”，良好的坐姿，能幫助孩子形成良好的身體姿態(tài)，讓孩子充滿精氣神。</p> <p class="ql-block"> 集體活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)坐姿端正，專心傾聽，大膽表達(dá)，聲音響亮。</p> <p class="ql-block">利用兒歌生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到排隊(duì)是一種有秩序的行為。在集體生活中，讓幼兒明白每個(gè)人都需要遵守一定的順序，不能隨意插隊(duì)或推擠，從而培養(yǎng)他們的秩序意識(shí)，為適應(yīng)社會(huì)生活中的各種規(guī)則奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">對(duì)于3-6歲的孩子來(lái)說，學(xué)會(huì)正確洗手是保持個(gè)人衛(wèi)生、預(yù)防疾病的重要步驟。老師們結(jié)合小班幼兒愛模仿的年齡特點(diǎn)，以兒歌的形式，幫助幼兒養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的好習(xí)慣</p> <p class="ql-block">幼兒通過自己完成如廁的各個(gè)步驟，提高生活自理能力，樹立自信心，增強(qiáng)自我管理能力。老師通過環(huán)境提示、個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確如廁。</p> <p class="ql-block">飲水是一日生活環(huán)節(jié)中不能缺少的一部分。為讓孩子們了解喝水的重要性，從“要我喝水”轉(zhuǎn)變到“我要喝水”，通過《咕咚咕咚喝水啦》繪本故事，幫助孩子們了解喝水的好處，知道多喝水對(duì)身體好，并知道在什么時(shí)候需要喝水，養(yǎng)成主動(dòng)喝水、喜歡喝水的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">離園整理是一種良好的習(xí)慣，通過培養(yǎng)幼兒的離園整理習(xí)慣，讓幼兒明白自己有責(zé)任整理好自己的物品，可以讓他們養(yǎng)成做事有始有終、有條理的好習(xí)慣。</p>