<p class="ql-block">秋意漸濃，研思不輟。為聚焦幼兒領(lǐng)域教學(xué)核心，搭建園所間交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，夯實(shí)教師教學(xué)功底，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，2025年11月7日周五上午9點(diǎn)，上吊溝幼兒園迎來(lái)了一場(chǎng)充滿童趣與智慧的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。寄宿制小學(xué)附屬各幼兒園負(fù)責(zé)人、教師及保育員代表齊聚一堂，共赴這場(chǎng)以研促教、以學(xué)共進(jìn)的教育盛宴。</p> <p class="ql-block">小班課堂：《紙張演奏會(huì)》——紙韻聲聲，玩轉(zhuǎn)節(jié)奏魔法趙老師的小班藝術(shù)活動(dòng)《紙張演奏會(huì)》，以幼兒生活中常見(jiàn)的“紙張”為創(chuàng)意載體，開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式節(jié)奏探索之旅。課堂上，趙老師先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)不同材質(zhì)的紙張，隨后引導(dǎo)大家大膽嘗試撕紙、揉紙、抖動(dòng)、敲擊等動(dòng)作，傾聽(tīng)紙張?jiān)诓煌僮飨掳l(fā)出的獨(dú)特聲響。當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，孩子們化身“小小節(jié)奏大師”，跟著旋律靈活變換動(dòng)作——撕紙時(shí)的“沙沙輕響”、揉紙時(shí)的“簌簌聲韻”、抖動(dòng)時(shí)的“嘩嘩節(jié)拍”，與音樂(lè)旋律完美融合，交織成獨(dú)一無(wú)二的“紙張交響樂(lè)”。活動(dòng)全程以音樂(lè)為紐帶，讓幼兒在動(dòng)手操作中感知節(jié)奏變化，在趣味互動(dòng)中激發(fā)藝術(shù)表現(xiàn)力，充分彰顯了小班藝術(shù)領(lǐng)域“玩中學(xué)、樂(lè)中長(zhǎng)”的教學(xué)精髓。</p> <p class="ql-block">中班課堂：《冰糖葫蘆》——瓶蓋拓印，定格甜蜜童趣</p><p class="ql-block">嚴(yán)老師的中班美術(shù)活動(dòng)《冰糖葫蘆》，將傳統(tǒng)美食與創(chuàng)意美術(shù)巧妙結(jié)合，以瓶蓋拓印畫為核心形式，解鎖童年甜蜜創(chuàng)意。課堂伊始，嚴(yán)老師用生動(dòng)的繪本故事喚起幼兒對(duì)冰糖葫蘆的美好記憶，展示晶瑩剔透的糖葫蘆圖片，引導(dǎo)孩子們觀察山楂的圓潤(rùn)形態(tài)與色彩層次。隨后，孩子們手持大小各異的瓶蓋，蘸取鮮艷的紅色顏料，在畫紙上輕輕拓印，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的“山楂果”躍然紙上；再用黃色顏料點(diǎn)綴“糖霜”，用黑色線條勾勒串繩，一串串形態(tài)飽滿、色彩鮮亮的“冰糖葫蘆”便新鮮“出爐”?；顒?dòng)中，嚴(yán)老師注重引導(dǎo)幼兒掌握拓印力度與色彩搭配，既鍛煉了幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，又讓孩子們?cè)趧?chuàng)意創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)美食的文化韻味，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)領(lǐng)域與生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。最后，在老師的帶領(lǐng)下幼兒將自己制作好的冰糖葫蘆送給了在座的老師，給他們送去了冬日的第一份祝福。</p> <p class="ql-block">大班課堂：《神奇紫甘藍(lán)》——科學(xué)探秘，解鎖自然奧秘</p><p class="ql-block">馬老師的大班科學(xué)活動(dòng)《神奇紫甘藍(lán)》，以趣味實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界。課堂上，馬老師展示紫甘藍(lán)汁液與不同液體混合后的顏色變化，當(dāng)透明的醋遇見(jiàn)紫甘藍(lán)汁變成紅色、蘇打水使其變成藍(lán)色時(shí)，孩子們眼中滿是驚喜與好奇。隨后，孩子們分組動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，親手將紫甘藍(lán)汁倒入不同液體中，仔細(xì)觀察顏色變化并認(rèn)真記錄，在實(shí)踐中探索酸堿物質(zhì)的奇妙反應(yīng)。馬老師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)、耐心講解，將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀可感的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒的科學(xué)探究欲望，培養(yǎng)了觀察能力與思維能力，凸顯了大班科學(xué)領(lǐng)域“探究未知、主動(dòng)學(xué)習(xí)”的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">共研共討：聚焦優(yōu)質(zhì)課堂，碰撞教育智慧</p><p class="ql-block">觀摩結(jié)束后，三位教師進(jìn)行活動(dòng)反思，反思了自己在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足，隨后參與人員圍繞三節(jié)公開(kāi)課展開(kāi)深度研討。各園負(fù)責(zé)人、教師及保育員代表結(jié)合各年齡段領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)，從幼兒參與度、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)有效性、核心經(jīng)驗(yàn)落實(shí)等方面各抒己見(jiàn)，分享收獲與感悟——有人贊嘆小班節(jié)奏活動(dòng)的創(chuàng)意巧思，有人肯定中班拓印活動(dòng)的實(shí)操性，有人認(rèn)可大班科學(xué)活動(dòng)的探究性，同時(shí)也提出了針對(duì)性的優(yōu)化建議。大家在思維的碰撞中凝聚教育共識(shí)，為后續(xù)領(lǐng)域教學(xué)的精準(zhǔn)開(kāi)展提供了寶貴思路。</p> <p class="ql-block">此次公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了上吊溝幼兒園教師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)思路，更搭建了園所間交流共進(jìn)的橋梁。未來(lái)，幼兒園將繼續(xù)以領(lǐng)域教學(xué)為核心，深耕課堂、潛心教研，在共研共學(xué)中提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力幼兒在多元體驗(yàn)中全面健康成長(zhǎng)！</p>