<p class="ql-block">英語教研組</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)下，為深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，馬集小學(xué)英語組進(jìn)行了本學(xué)期的教研活動。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)新課標(biāo)</p> <p class="ql-block">常規(guī)教研</p> <p class="ql-block">作業(yè)檢查</p> <p class="ql-block">陳秋老師教授的是三年級上冊Animals around us.課堂伊始，先用一首歌來熱身，調(diào)動了課堂氣氛。緊接著是用形象直觀的手指動作引出：Point to，自然引入主題并揭題。運(yùn)用已學(xué)過的“Hi”、“Hello”、“I”、“you”發(fā)出指令和執(zhí)行指令，吸引學(xué)生注意力，巧妙地導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上學(xué)生們積極參與活動，同桌配合默契，學(xué)生們在聽、說、讀、寫活動中慢慢掌握本節(jié)課的重要句型。課堂氣氛活躍，給老師和同學(xué)們留下愉悅而深刻的印象。</p> <p class="ql-block">五六年級英語課的精彩瞬間</p><p class="ql-block">徐俊霞老師的課堂通過對月份和相關(guān)活動的學(xué)習(xí)和講解，引導(dǎo)學(xué)生文明出行并能運(yùn)用"I will/We will..."句型表述將要進(jìn)行的活動。徐老師教態(tài)自然親切，注重學(xué)生聽說認(rèn)讀能力的培養(yǎng)，通過角色扮演和跟讀模仿句子的語音語調(diào)，同現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，在學(xué)中用，在用中學(xué)，學(xué)生感受到學(xué)以致用的樂趣，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)和思維的培養(yǎng)。在拓展環(huán)節(jié)，徐老師還設(shè)置了“What will you do for your mom on Mother's Day?”問題，不僅讓學(xué)生充分練習(xí)了句型，也培養(yǎng)了學(xué)生懂得感恩，從小養(yǎng)成孝敬父母的良好品德。</p> <p class="ql-block">教研活動</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 觀之其形，議之其道。評議之中方能感悟授課老師課堂的出彩之處，明了背后的付出與創(chuàng)意。在評課時(shí)，大家暢所欲言，既肯定了各堂課精彩之處，也對不足之處提出了改進(jìn)的措施。縱觀此次活動，老師收獲滿滿，成長實(shí)實(shí)在在。</p><p class="ql-block"> 低頭做好教育，抬頭過好人生。在自己喜歡的事業(yè)里閃閃發(fā)光，不負(fù)韶華，未來可期。 做到眼中有學(xué)生，心中有教材，胸中有情懷?？傊?，是對學(xué)生有滿滿的愛！</p>