<p class="ql-block ql-indent-1">為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提升整體辦學(xué)質(zhì)量，11月25日上午，新城區(qū)責(zé)任督學(xué)趙婷老師到劍橋中學(xué)小學(xué)部，<span style="font-size:18px;">以“聽、查、導(dǎo)”相結(jié)合的方式</span>開展十一月份義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系專項指導(dǎo)檢查工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教育教學(xué)的核心陣地，也是督學(xué)檢查的重中之重。趙老師隨機(jī)走進(jìn)六年級英語課堂，觀摩了由韓煒教師執(zhí)教的《Unit 5 What does he do？Part B Let‘s learn》一課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，執(zhí)教教師開展詞匯教學(xué)，采用直觀呈現(xiàn)和情境關(guān)聯(lián)的方法，強(qiáng)化記憶，有效突破重難點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙老師一邊認(rèn)真記錄教學(xué)環(huán)節(jié)、師生互動、目標(biāo)達(dá)成等情況，一邊關(guān)注學(xué)生課堂參與度與學(xué)習(xí)實效。課后肯定了教師教學(xué)設(shè)計的趣味性、學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮等亮點，也針對課堂時間分配、分層教學(xué)落實等細(xì)節(jié)提出了具體優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，趙老師對照11月督導(dǎo)主題，<span style="font-size:18px;">圍繞A3教師發(fā)展中的B7重視教師專業(yè)成長、B8健全教師激勵機(jī)制兩大方面，</span>對相關(guān)材料進(jìn)行了全面、細(xì)致的查閱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在檢查中，趙老師對學(xué)校材料歸檔的完整性、規(guī)范性給予認(rèn)可，同時針對“教學(xué)實踐評估細(xì)則”中的備課部分提出了建設(shè)性建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理問題、制定整改方案，把督導(dǎo)建議轉(zhuǎn)化為具體行動，持續(xù)聚焦課堂提質(zhì)，深耕校本發(fā)展，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量與育人實效，努力辦好人民滿意的教育。</p>