<p class="ql-block">11月24日下午,菏澤市實驗中學八一路校區(qū)以“篤行探究·互鑒優(yōu)長·共促成長”為主題,成功舉辦了第五期班主任論壇。本次論壇匯聚一線智慧,聚焦班級管理中的實踐探索與經驗共享,旨在通過深入交流,推動班主任隊伍專業(yè)成長,提升育人實效,在篤行中探尋教育真諦,在互鑒中凝聚育人合力。</p> <p class="ql-block">論壇由教導處賀潔主任主持,初一一部劉芳老師分享,她結合自身帶班實踐,圍繞“小組合作”的育人機制,從小組功能定位、科學分組策略到合作查背的具體實施,進行了細致而生動的分享。她以班級背誦任務為抓手,立足真實學情,深入剖析小組協(xié)作在激發(fā)學生主動性、提升學習效率方面的獨特優(yōu)勢,展現(xiàn)了精細化管理背后的教育匠心。</p> <p class="ql-block">隨后,龐建立主任在發(fā)言中深刻指出,初一是學生成長的關鍵過渡期,學生懷揣期待步入初中,亦不乏懵懂與迷茫,亟需正確引導。面對班主任工作的繁雜與挑戰(zhàn)——從頑皮學生的轉化,到個別家長的誤解與投訴,再到職業(yè)倦怠的隱憂——他強調,班主任必須心懷敬畏,堅定教育信念。教育是不可逆的良心工程,付出未必即時回報,但每一份堅持都在悄然塑造靈魂、改變命運。他以自身經歷勉勵同仁:唯有將教育視為事業(yè),方能永葆熱情;不當班主任,人生或將留下遺憾。</p> <p class="ql-block">龐主任特別強調班主任工作不能孤軍奮戰(zhàn),需具備全局視野與高效執(zhí)行力。他以“排考場”這一日常事務為例,闡明其背后反映的是班級管理的規(guī)范與秩序。他勉勵年輕班主任要勇于吃苦、敢于擔責,堅持每日早到校確保學生有序入班,杜絕“差不多”心態(tài)。班規(guī)制定后貴在落實,善用任務清單提升管理效能。班主任不同于普通任課教師,肩負著全面監(jiān)管與即時應對的職責,更應守護班級安寧,真正實現(xiàn)全程育人、全員盡責。</p>