<p class="ql-block">11月26日，桑梓鎮(zhèn)中心校工作人員，走進(jìn)辛撞中心小學(xué)，開展以賽課展示、手寫教案評比及校園環(huán)境評比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次賽課活動(dòng)采用“同年級同課異構(gòu)”模式，聚焦課堂教學(xué)實(shí)效，展現(xiàn)教師教學(xué)智慧。隨著清脆的上課鈴聲響起，三年級劉璐老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》拉開帷幕。課堂上，劉老師循循善誘，深入淺出地講解分?jǐn)?shù)的基本概念，巧妙設(shè)計(jì)動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在分一分、折一折、涂一涂中感知分?jǐn)?shù)的意義。學(xué)生專注投入，積極互動(dòng)，思維活躍，課堂既嚴(yán)謹(jǐn)有序又充滿探究樂趣，充分展現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課由一年級王汝悅老師執(zhí)教《小小的船》。她以“點(diǎn)亮星空”游戲巧妙導(dǎo)入，將學(xué)生帶入詩意盎然的語文世界。課堂中，既有聲情并茂的朗讀展示，又有靈動(dòng)有趣的互動(dòng)問答；既有小組合作的思維碰撞，也有朗讀課文的專注時(shí)刻。整節(jié)課張弛有度，動(dòng)靜結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又落實(shí)了語言訓(xùn)練目標(biāo)，彰顯了低年級語文教學(xué)的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">教案是教學(xué)的藍(lán)圖，更是教師態(tài)度與功力的體現(xiàn)。在手寫教案評比環(huán)節(jié)，評委們認(rèn)真翻閱每位青年教師的手寫教案，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)把握、教學(xué)過程設(shè)計(jì)到板書與反思，逐一細(xì)致考評。一頁頁工整書寫、條理清晰、設(shè)計(jì)精巧的教案，不僅體現(xiàn)了教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功，更折射出他們對教育的敬畏與熱忱。</p> <p class="ql-block">校園環(huán)境是育人的重要隱性課程。在校園環(huán)境評比中，檢查組實(shí)地查看了校門口、警衛(wèi)室內(nèi)部、甬路及周邊、綠化帶內(nèi)部、文化墻、活動(dòng)區(qū)、樓道、校長室、辦公室、班級教室、廁所、操場。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、富有童趣的班級文化、主題鮮明的宣傳展板，處處體現(xiàn)著學(xué)校精細(xì)化管理的成果與師生共同營造的良好育人氛圍，真正做到了讓每一面墻說話，讓每一處景育人。</p> <p class="ql-block">一次檢查，是一次檢驗(yàn)，更是一次促進(jìn)與成長。通過賽課、教案評比與環(huán)境觀摩，教師們會(huì)不斷反思，努力提升。未來，我們將繼續(xù)秉持“把小事做細(xì)，把細(xì)事做精”的態(tài)度，凝心聚力抓常規(guī)，深耕課堂提質(zhì)量，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階，全面展現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：王寧，王曉爽</p><p class="ql-block">編輯：邢倩</p><p class="ql-block">審核：李鎮(zhèn)元</p>