<p class="ql-block">初冬寒意漸，教研暖意濃。11月26日，新安縣教師發(fā)展中心“國培計(jì)劃（2025）”小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動走進(jìn)五頭鎮(zhèn)中心小學(xué)。教師發(fā)展中心姬躍武老師和小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的三名專家親臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">我校五位數(shù)學(xué)教師聚焦不同學(xué)段核心內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場授課。5節(jié)課涵蓋5個年級，圍繞數(shù)學(xué)核心內(nèi)容展課。陳品品老師以“不含括號的三步混合運(yùn)算”厘清運(yùn)算邏輯，趙小丹老師借“假設(shè)策略解決問題”深化思維方法，宋巧珍老師用“解決實(shí)際問題”鏈接生活場景，張杏利老師憑“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”構(gòu)建具象認(rèn)知，劉兵老師以“軸對稱”實(shí)踐活動解讀幾何本質(zhì)。課堂中，低段童趣設(shè)計(jì)激活參與，中高段思維引導(dǎo)推動內(nèi)化，適配學(xué)段的教學(xué)方式盡顯巧思。</p> <p class="ql-block">授課全程，縣專家團(tuán)隊(duì)深入班級，從“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)情把握精準(zhǔn)度、重難點(diǎn)突破有效性、學(xué)生參與深度”等維度進(jìn)行細(xì)致記錄。</p> <p class="ql-block">課后的現(xiàn)場評課環(huán)節(jié)，專家團(tuán)隊(duì)展開深度研討：既充分肯定了我校教師“學(xué)段適配性教學(xué)設(shè)計(jì)”“以生為本的互動模式”“知識與生活的緊密聯(lián)結(jié)”等亮點(diǎn)，也結(jié)合課堂實(shí)例進(jìn)行精準(zhǔn)“把脈”——針對運(yùn)算課提出“增加錯例辨析，強(qiáng)化算理理解”，針對策略課建議“優(yōu)化小組合作流程，提升表達(dá)完整性”，針對圖形課強(qiáng)調(diào)“豐富實(shí)踐體驗(yàn)，深化概念認(rèn)知”，每一條建議都兼具針對性與可操作性，讓在場教師豁然開朗。</p> <p class="ql-block">本次送教下鄉(xiāng)是我縣“國培計(jì)劃(2025)”的重要一環(huán)，后續(xù)我校數(shù)學(xué)教師將參加教師研修團(tuán)隊(duì)組織的專題講座、集體備課、同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩等系列教學(xué)研討活動。通過培訓(xùn)，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的輻射與共享，助力教師破解教學(xué)困惑、提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量整體提升。</p>