<p class="ql-block"> 為讓閱讀走出書本、扎根心靈，我們以“手抄報(bào)”為橋梁，以“親子共讀”為紐帶，廟上學(xué)校語文教師精心策劃了一場(chǎng)融合閱讀、創(chuàng)作與分享于一體的特色活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)精彩瞬間娓娓道來，共賞閱讀與藝術(shù)交織的璀璨火花。</p> 活動(dòng)初衷：讓閱讀“看得見、摸得著” <p class="ql-block"> 閱讀是積累知識(shí)、開闊視野的階梯，而手抄報(bào)則讓無形的文字變得有形可觸。讓閱讀從單向輸入轉(zhuǎn)為深情輸出，真正實(shí)現(xiàn)“讀進(jìn)去，講出來，畫出來”。</p> 創(chuàng)作瞬間：筆尖下的“書中世界” <p class="ql-block"> 活動(dòng)啟動(dòng)后，親子共讀的身影更加溫馨動(dòng)人，孩子們熱情高漲，課余時(shí)光悄然浸潤在書香與色彩之中。</p> <p class="ql-block"> 通過摘錄佳句、描繪場(chǎng)景、書寫心得，孩子們將閱讀所得凝練成一張張獨(dú)一無二的“閱讀名片”。</p> 作品展示：書香滿園，佳作紛呈 <p class="ql-block"> 經(jīng)過精心籌備，教室化身為書香四溢的微型展廳。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅手抄報(bào)錯(cuò)落有致地陳列著，圖文并茂、風(fēng)格各異。</p> <p class="ql-block"> 許多孩子坦言，這次活動(dòng)讓他們讀懂了文字背后的溫度，也學(xué)會(huì)了用畫筆訴說心中的故事。</p> <p class="ql-block"> 本次閱讀活動(dòng)，不僅為孩子們搭建了展示才華的舞臺(tái)，更點(diǎn)燃了家庭共讀的熱情。在親子協(xié)作中，閱讀變得溫暖而具象；在動(dòng)手創(chuàng)作中，理解得以深化與升華。未來，我們將繼續(xù)以多元形式推動(dòng)閱讀落地生根，讓書香彌漫校園每個(gè)角落，讓閱讀真正成為孩子們的生活方式，讓共讀時(shí)光，成為童年最溫暖的記憶。</p>