<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中指出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 籃球是幼兒體育活動中重要的一項，既能促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和身體健康，又能培養(yǎng)幼兒勇敢、機智、團結(jié)等優(yōu)良品質(zhì)。我們便以籃球為媒介，從“興趣、游戲為本，兒童發(fā)展為先”的原則出發(fā)，結(jié)合孩子身心發(fā)展的特點開展了以籃球為主題的課程故事。</p> 籃球知多少 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01認(rèn)識籃球</p> <p class="ql-block">1??籃球大調(diào)查 </p><p class="ql-block"> 籃球作為生活中常見的球類，孩子們對它有一定的經(jīng)驗認(rèn)識，同時，幼兒園的小朋友以觀察直觀認(rèn)知的手段，實物觀察能夠更好的讓孩子積累對籃球的認(rèn)識，為此我們展開了一場關(guān)于籃球的大調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生認(rèn)為“游戲是兒童的生命”，具有重要的教育價值。這些籃球吸引了孩子們的關(guān)注，引發(fā)了孩子們熱烈的討論，激發(fā)了孩子們探索的興趣?；诤⒆觽儗τ诨@球持續(xù)高漲的熱情，我們抓住這一寶貴的教育契機，開始了我們籃球探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02籃球明星</p> <p class="ql-block">2??籃球繪本</p><p class="ql-block"> 《鞋子里的鹽》講述的是喬丹怎么成為國際籃球巨星的，并且明白了遇到困難時我們要有足夠耐力和毅力才能戰(zhàn)勝困難的道理。</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> 孩子們還在繪本《小個也能打籃球》中發(fā)現(xiàn)了個子小雖然不利于打籃球，但并不是不能打籃球，只要找到自己的優(yōu)勢所在，相互配合，小個子也能進(jìn)球得分。同時他們還了解到，最后的輸贏并不是最重要的，只要努力了， 你就是最棒的。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">03籃球捏捏樂</p> <p class="ql-block"> 孩子們經(jīng)過對籃球的了解后，心中萌生了一個大膽而新奇的念頭——動手做一個屬于自己的籃球，說做就做，孩子們找來彩泥開始做屬于自己的籃球。</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> 孩子們以觀察、觸摸作為直觀認(rèn)識的手段，實物觀察能夠更好的讓孩子積累對籃球的認(rèn)識，他們用手去觸摸籃球表面的顆粒感用眼睛觀察籃球的顏色、形狀和線條，進(jìn)一步感知籃球，在探究的過程中產(chǎn)生新的經(jīng)驗和興趣。</p> 籃球暢想 <p class="ql-block" style="text-align:center;">01設(shè)計球衣</p> <p class="ql-block"> 在了解關(guān)于籃球的過程中，孩子們觀察到每位籃球運動員都有一套自己的專屬球衣，每件球衣上都會有一個數(shù)字，孩子們對此也表示好奇。在了解球衣的有關(guān)知識之后，孩子們紛紛化身為“小小設(shè)計師”快來看一看孩子們筆下的炫酷球衣吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02設(shè)計獎杯</p> 玩轉(zhuǎn)籃球 <p class="ql-block">1??拍球準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 通過前期的查閱資料，孩子們了解到籃球的相關(guān)知識，觀看了籃球比賽的視頻，了解到籃球的基本動作有單手拍球、雙手拍球.....我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于拍球的興趣，于是針對拍球我們進(jìn)行了一場討論。</p> <p class="ql-block">1??拍球初體驗</p><p class="ql-block"> 做好前期的準(zhǔn)備后，孩子們在戶外活動時，紛紛地拿著籃球到操場上，迫不及待地拍了起來。</p> <p class="ql-block"> 3??拍球小達(dá)人</p><p class="ql-block"> 練習(xí)了這么久，孩子們已經(jīng)迫不及待地比一比誰是拍球小達(dá)人，那就來吧！</p> 花樣籃球 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蜈蚣運球 </p><p class="ql-block"> 一群可愛的“蜈蚣”正排著整齊的隊伍，跟上隊伍的節(jié)奏。大家相互配合、相互提醒，朝著目標(biāo)前進(jìn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">籃球輪胎砰砰戰(zhàn)</p><p class="ql-block"> 小小的輪胎，裝下大大的熱愛！鉆一鉆、拍一拍，籃球在輪胎里“砰砰”作響，每一次彈跳都是快樂在發(fā)芽，寶貝們快來解鎖輪胎籃球新玩法，做最靈動的籃球小健將！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">投籃高手</p><p class="ql-block"> 籃球在手，蓄力、投擲、命中！解鎖孩子的運動小天賦～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">呼啦籃球向前沖</p><p class="ql-block"> 呼啦圈+籃球的雙倍挑戰(zhàn)來啦！考驗平衡與協(xié)調(diào)的時刻到了，穩(wěn)住節(jié)奏、掌控方向，在圈圈的守護(hù)下，帶著籃球奮力向前，不僅能收獲運動的樂趣，更能鍛煉專注力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">籃球交換</p><p class="ql-block"> 速度與默契的雙重考驗！精準(zhǔn)傳球、快速交接，籃球交換游戲，解鎖新玩法。</p> 課程收獲 <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》中指出：“體育是幼兒生命與健康的重要保障，要讓他們在玩中學(xué)”?；@球需要運用到手部控球，眼睛觀察球，在這過程中不僅僅需要動用手腳還需要眼腦甚至整個身體的配合，如果能很好地將此能力運用到學(xué)習(xí)生活中，這對孩子的幫助是非常大的。</p><p class="ql-block"> 通過對籃球的各種探索，幼兒不但掌握了玩球技巧，還創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了更多新的玩法，動作的協(xié)調(diào)性和靈活性得到發(fā)展。同時孩子們的運動技能得到發(fā)展，在游戲過程中體驗到愉悅快樂的情緒，增強了幼兒之間的團結(jié)合作。在整個過程中，教師努做到跟隨孩子的腳步，挖掘他們的興趣生發(fā)點。</p><p class="ql-block"> 姚明曾經(jīng)說“也許某一天，你未必成為一個專業(yè)的運動員，但是我相信籃球一定會陪伴孩子們度過個非常難忘的童年。至少，這是我們的大夢想!”好的教育就是想啟發(fā)人的興趣和理想，我們的籃球課程還在不斷地進(jìn)行著。讓籃球陪伴孩子度過一個最美的童年!</p>