<p class="ql-block"> <span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">總有一種召喚，來自課堂；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 總有一種力量，源于教研。</span></p><p class="ql-block"> 在這個(gè)寒意初顯的十一月末，我們因一份對教育的熱忱而相聚。</p> <p class="ql-block"> 2025年11月27日，延壽縣教師進(jìn)修學(xué)校與陸洪梅小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室攜手，在新華小學(xué)組織召開了以“跨學(xué)科技術(shù)賦能 智構(gòu)建素養(yǎng)深耕”為題的教研培訓(xùn)會(huì)，旨在通過說課、示范課、講座等多種形式，聚焦數(shù)學(xué)與多領(lǐng)域的交叉融合，提升教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的能力，共同探索面向未來的數(shù)學(xué)教育新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研會(huì)由小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張淑華主持?；顒?dòng)展示的四位老師都是陸洪梅小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員。2名教師說課，2名教師授課，陸老師進(jìn)行了專題講座。</p> 說課展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是延壽縣中心小學(xué)代亞麗老師的說課展示《6-10的認(rèn)識(shí)和加減法整理與復(fù)習(xí)》，為我們呈現(xiàn)了一堂充滿智慧與趣味的“探險(xiǎn)式”復(fù)習(xí)課。以“數(shù)字王國的探險(xiǎn)之旅的”為情境貫穿始終，巧妙引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并深度融合AI技術(shù)，通過數(shù)字人向?qū)?、互?dòng)游戲等賦能課堂，將枯燥的口算練習(xí)變得生動(dòng)高效。同時(shí)，課堂自然融入美術(shù)、語文等學(xué)科元素，讓學(xué)生在繪制知識(shí)圖、表達(dá)規(guī)律中深化理解，實(shí)現(xiàn)了自然有效的跨學(xué)科融合。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)林素波的說課，以“校園尋角大冒險(xiǎn)”為主線，聚焦角的核心知識(shí)展開教學(xué)。通過AI動(dòng)畫激趣導(dǎo)入，搭建“感知—操作—驗(yàn)證”的探究支架，借助摸、做、擺、拼等多元活動(dòng)，突破角的構(gòu)成與大小規(guī)律的重難點(diǎn)；融合美術(shù)創(chuàng)意拼貼實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以三維總結(jié)+生活化作業(yè)延伸學(xué)習(xí)鏈條。</p> 示范課 <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是王麗玲老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《“數(shù)”說強(qiáng)國夢——認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》，整節(jié)課圍繞“理解意義—體會(huì)價(jià)值—實(shí)際應(yīng)用”三個(gè)層面展開，巧妙地將數(shù)學(xué)與思政深度融合。創(chuàng)設(shè)了以“九三閱兵”為背景的沉浸式學(xué)習(xí)情境，凸顯了學(xué)生作為“數(shù)據(jù)分析師”的主體地位。學(xué)生在真實(shí)數(shù)據(jù)中讀出了民族自豪，在數(shù)學(xué)思考中堅(jiān)定了強(qiáng)國志向，不僅提升了數(shù)據(jù)意識(shí)和應(yīng)用能力，更在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了核心素養(yǎng)的融合發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是延壽縣中心小學(xué)肖亞茹老師的課例展示《認(rèn)識(shí)數(shù)字編碼》，本節(jié)課以“少年偵探團(tuán)”為主線，圍繞破解身份證號碼展開教學(xué)，結(jié)合生活實(shí)際與跨學(xué)科內(nèi)容，力求在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，培養(yǎng)其邏輯思維與綜合素質(zhì)。本節(jié)課巧妙的將數(shù)字編碼與歷史、語文、綜合實(shí)踐相結(jié)合，將編碼知識(shí)與愛國主義教育、勵(lì)志教育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。</p> 講座 <p class="ql-block"> 陸洪梅老師以《跨學(xué)科AI助力 育思維趣啟課堂》為題，與大家交流探索人工智能在跨學(xué)科數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用，為教師開拓技術(shù)賦能教學(xué)的新方向。</p> 交流 <p class="ql-block"> 課堂展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，參會(huì)教師們暢所欲言、各抒己見，緊扣活動(dòng)主題，圍繞幾節(jié)精彩課例，深入分享教學(xué)感悟、交流實(shí)踐思考，讓思維在碰撞中凝聚共識(shí)，讓智慧在探討中生根發(fā)芽！</p> <p class="ql-block"> 盛會(huì)終有期，研思無止境。本次教研會(huì)雖已落幕，但“跨學(xué)科融合、技術(shù)賦能”的探索之旅才剛剛啟程。讓我們以數(shù)為媒，以研促教，在深耕素養(yǎng)的沃土上，共同譜寫延壽數(shù)學(xué)教育的新篇章。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教必有方。期待下一次智慧的交融與共進(jìn)！</p>