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師恩如海 弟子情深

儒山居士

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　感恩節(jié)前夕（2025年11月26日周三）意外收到了兩條讓我百感交集甚至痛心疾首的信息，分別是關(guān)于我們最敬重的關(guān)培超和邱樹俊兩位恩師的消息，他們倆都是清華附小成立之初最早的教師，也是附小最優(yōu)秀的教師。一位是體育老師，一位擔(dān)任了我們5年制實驗班班主任，他們各自做出驕人的業(yè)績，同時他們也是惺惺相惜最好的朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 前些天剛剛有了65年調(diào)去石家莊工作后失聯(lián)了幾十年的邱老師的線索，正準(zhǔn)備這些天落實準(zhǔn)確消息后再去告知93歲的關(guān)老師。沒想到26日上午就收到了關(guān)培超老師在凌晨去世的消息！更沒想到的是下午就收到了有關(guān)邱老師的確實信息：她后來竟然于2013年4月27日在北京去世，這年正是我們兩個實驗班大聚會的同一年，大家尋找了多年又在聚會中談?wù)撟疃鄳涯钭钌畹那窭蠋煟谷辉c我們近在咫尺而最終沒有見上一面！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　1953年22歲的關(guān)培超老師從空軍航空學(xué)員預(yù)科總隊退伍來到清華附小任體育教師及負責(zé)人。他一米八幾高大魁梧的身材，黑紅俊朗的國字臉龐，簡直就是高大全式的標(biāo)準(zhǔn)英雄形象。特別是每天大操場上近千名學(xué)生的課間操，關(guān)老師往檢閱臺一站，喊口令時洪鐘般的嗓音穿透空間，使每個學(xué)生都聽得清清楚楚，簡直就是個指揮千軍萬馬不怒自威的統(tǒng)帥。而課下又常能聽見他獨具魅力的開懷大笑，極富感染力，很快就成為全校同學(xué)們最為愛戴的老師之一，同學(xué)們親切地叫他大關(guān)老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那時新組建的清華附小剛剛由二校門旁的成志學(xué)校遷移到大學(xué)最南端新址不久，一切百廢待興。大關(guān)老師首先提出了操場擴建方案，并帶領(lǐng)師生親自參加擴建工程的義務(wù)勞動。在一塊洼地上墊土擴建的操場有300米跑道，有籃球場足球場，有跳高跳遠的沙坑，甚至還有跳木馬和墊上運動，這在當(dāng)時的北京市各小學(xué)都是絕無僅有的。大關(guān)老師還親自編寫教案，不同年齡分三個訓(xùn)練階段，各項體育課活動按不同強度因材施教。課上大關(guān)老師不管烈日炎炎還是寒風(fēng)凜凜，含著口哨帶著同學(xué)們一圈圈跑步的情景至今歷歷在目；課下還組織同學(xué)開展乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽，不僅鍛煉了我們的體魄，更增強了團隊精神和集體榮譽感（我們班曾獲年級跳繩比賽第一）。短短幾年就使清華附小同學(xué)們的身體素質(zhì)得到很大提高，體育成績也突飛猛進，奪得了海淀區(qū)小學(xué)田徑運動會團體第一名。大關(guān)老師并不只在意海淀區(qū)運動會上拿了多少名次，還充分發(fā)揮每個孩子潛力培養(yǎng)他們的體育特長，為國家培養(yǎng)各方面體育人才。附小的同學(xué)們課外可以根據(jù)特長參加各種運動隊，如田徑隊（短跑、跳高、跳遠隊）、足球隊、籃球隊、乒乓球隊，甚至還有體操技巧隊、冰球隊和游泳隊。這可是在六十年代初呀，真把小學(xué)體育工作做到了極致！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 大關(guān)老師的這些努力使其當(dāng)之無愧地成為北京中小學(xué)體育界的先進工作者。他先后擔(dān)任海淀區(qū)小學(xué)體育教研組組長（該教研組負責(zé)指導(dǎo)海淀區(qū)156所小學(xué)的體育業(yè)務(wù)工作）、海淀區(qū)小學(xué)中心學(xué)區(qū)田徑運動會總裁判長、北京市中小學(xué)田徑運動會副總裁判長、北京市教師進修學(xué)院體育教研室成員（負責(zé)編寫小學(xué)體育教材）， 清華附小也成為了北京市體育實習(xí)教師的培訓(xùn)基地之一，時常有其他學(xué)校的體育老師來附小觀摩學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下圖為六十年代的清華附小操場，操場中間那棵粗大的柳樹是幾代附小學(xué)生心中永遠的記憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　圖為1953年關(guān)老師與他組建的清華附小體操技巧隊隊員們的合影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　關(guān)老師組建首支清華附小冰球隊伊始，就提出了“寧可輸在球上，也不輸在精神上”的口號。條件差，沒有冰球桿，就用樹枝代替；沒有冰球，就用冰塊代替。很快，這支由頑童組成的冰球隊就成了冰球場上一支耀眼的小明星隊了。一場比賽使他們名震四方，那是與受過專業(yè)訓(xùn)練的什剎海冰球隊的比賽。不占優(yōu)勢的清華附小隊員們 “初生牛犢不怕虎”，楞是以10：0的成績大獲全勝！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ?圖為當(dāng)年冰球少年們的合影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　說到這里不得不提到我對關(guān)培超老師有一種特殊的感情。不怒自威的關(guān)老師其實特有人情味，上課時一絲不茍嚴格訓(xùn)練，而課外活動時的關(guān)老師就像變了一個人，和同學(xué)們開心地玩兒。記得一次我們踢足球，關(guān)老師跑來跑去給我們吹哨子當(dāng)裁判，我從中場一個大腳把球踢向了球門，足球在對方球門前落地后越過門將直接進入球門！關(guān)老師喊了一聲：“老虎，好樣的！"我也忘了關(guān)老師從什么時候開始管我叫“老虎”的，總之，心里挺得意的。幾年前我向大關(guān)老師考證“老虎”稱呼的由來，是否因為踢球時虎頭虎腦、勇猛無比？關(guān)老師樂呵呵地說：＂你小時候的眼睛和別人不一樣，總瞪得圓溜溜的。＂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 還有一件事我記得很清楚，小學(xué)二年級正是淘氣的時候。放學(xué)后到小學(xué)對面同學(xué)家玩兒，騎著他家一輛22型自行車往小學(xué)操場下的大溝上的小橋沖下去，根本剎不住車。沒上橋就沖進了溝里，自行車直接砸我胳膊上。我眼一黑都不知怎么回事，胳膊出來兩個大包（骨折完全錯位），同伴急得找到還在操場上的大關(guān)老師，大關(guān)老師把我抱回學(xué)校并及時通知了我父親。之后幾個月，胳膊上吊著石膏的我就成了體育課上的＂蔫老虎＂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 小學(xué)畢業(yè)考上了清華附中，又經(jīng)過插隊，工作、上大學(xué)，當(dāng)教師、下海，我似乎永遠在忙……雖然從未見面，卻也不時聽到大關(guān)老師的情況。大關(guān)老師是個活潑愛動精力充沛的人，年輕時就愛跳舞，愛打藍球，曾是北京市教工籃球代表隊隊員，退休后居然還開過公司……最值得大書特書的是大關(guān)老師七十年代開始迷戀上圍棋。他是一個做什么事都要做到最好的人，他到處約清華里會圍棋的老師們下棋，沒人下就一個人打棋譜琢磨技法。憑著這股精神，他棋藝長進很快，成了一名業(yè)余高手，也是清華圍棋棋壇的多朝元老，并與中國圍棋一代領(lǐng)軍人物陳祖德九段有著半個多世紀的友誼。從上世紀70年代末到80年代，關(guān)老師一直是北京市各類圍棋比賽的裁判長，還參與過全國運動會圍棋項目的裁判工作。其中讓關(guān)老師最引以為豪的是他參與組織了深圳蛇口承辦的第二屆中日圍棋擂臺賽第七場賽事，并且在這項國際頂級賽事上擔(dān)任裁判。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　?圖為關(guān)老師與陳祖德的合影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　這是2021年4月，大關(guān)老師以近90歲的高齡參加全國陳毅杯老同志圍棋賽，賽場上的關(guān)老師氣定神閑，穩(wěn)如泰山，最終榮獲冠軍！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　再見大關(guān)老師應(yīng)該是2005年在清華附小成立90周年活動中了，那時得知他已經(jīng)得了胃癌，并做過幾次手術(shù)和化療，很消瘦，但精神狀態(tài)依然很好，還是爽朗的笑聲。從此我開始和大關(guān)老師走動了，有時上門幫大關(guān)老師解決一下電腦設(shè)備等問題，不時打個電話，過年拜訪一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 大關(guān)老師能與癌癥抗?fàn)幎嗄瓿伺c豁達開朗的性格和強勁的體魄有關(guān)外，也在于他愛吃能睡。他好美食，時常外面改善伙食。我去他家里不能空著手，他總說什么也不缺，還給我打開冰箱看，里面塞得滿滿的，他朋友多，知道他病了都給他送來許多補品及美食。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們聊分別多年的經(jīng)歷，聊他的圍棋，也聊時政。大關(guān)老師思維敏捷，永遠保持對新鮮事物的好奇和探索。當(dāng)然，我們會不約而同地聊到邱老師，我才知道當(dāng)年邱老師孤獨一人附小任教時，大關(guān)老師剛參加工作也還沒處對象，邱老師一直像個大姐姐似地關(guān)心照顧他，他也特別敬佩邱老師的為人，同情邱老師的遭遇……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2013年是實驗班大部分同學(xué)60花甲的一年，我們籌備3年組織了一次大團圓聚會，許多在外地和國外的同學(xué)紛紛趕了回來，上午先重返校園和老教師一起歡聚，午餐后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到郊外住一晚狂歡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是我為每個老教師制作的紀念品，兩個實驗班的畢業(yè)照合成為一張，包括老校長和所有給我們?nèi)谓踢^的老教師，照片制作在熱塑板相架上。第二排中間最高的就是大關(guān)老師，右邊第三就是邱老師，后排右一是當(dāng)年的我。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　聚會那天，80多歲的大關(guān)老師執(zhí)意不讓我去接，自己騎個電瓶車早早就來了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　會場中老師們熱情互動，能參加半個多世紀前的學(xué)子們組織這樣的活動，平常相互難得一見的老教師們也很激動……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　大關(guān)老師和國外回來參加聚會的同學(xué)暢談……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　這次盛大的聚會在清華附小也是絕無僅有盛況空前的一次了?。ㄔ斠?lt;/span><a href="http://m.kamkm888.com/4v3haznm" target="_blank" style="font-size:22px;">十年前的發(fā)小花甲大聚會</a><span style="font-size:22px;">）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　2016年清華附小校慶日當(dāng)天與大關(guān)老師聊天被偷拍，耄耋之年的關(guān)老師依舊精神矍鑠，聲音洪亮，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　2017年大關(guān)老師非要請我們晚輩一起聚聚，我們給大關(guān)老師送了一枚印章。由于大關(guān)老師以豁達心態(tài)一次次戰(zhàn)勝病魔，早已成為學(xué)子們心中的抗癌英雄。由同窗發(fā)小裴東亮設(shè)計，在印章正面刻著＂豁達大關(guān)＂，邊款為＂師恩如海 弟子情深＂。表達了我們的共同心意，我覺得用來當(dāng)文章標(biāo)題挺合適。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　2021年6月大關(guān)老師過90大壽（應(yīng)是虛歲），我們又小聚一次。剛開始學(xué)用電腦photoshop作畫的我，給大關(guān)老師畫了個像，印在熱塑相框上送給大關(guān)老師。不忍畫他過老的樣子，根據(jù)印象往年輕一點畫，在我心中他從來不是個老人，永遠是那高大俊朗的形像！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　讓我遺憾的是，最終也沒來得及告知他關(guān)于邱老師的情況，大關(guān)老師就永遠離開了我們。他總想著聯(lián)系邱老師，也一直沒有打聽到她后來的確切消息。不過也許這樣更好，如果他知道邱老師回了北京又沒見到可能心里會更難受了，一切都是命運的安排。大關(guān)老師的一生是豐富多彩、經(jīng)歷非凡、活得瀟灑的一生，作為您的弟子為您驕傲，也應(yīng)像您一樣豁達面對人生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 與大關(guān)老師精彩的人生相比，上帝似乎對邱老師不太公平。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 清華大學(xué)從1950年代末就開始實施清華一條龍的教育改革模式，在清華附小一年級組成五六兩個實驗班。實驗班學(xué)制5年，即從二年級直接跳至四年級。對實驗班采用了兩種不同的教學(xué)模式實驗：六班由骨干教師邱樹俊老師自始至終擔(dān)任班主任及主要任課教師，從一年級一直帶到六年級；而五班同其他4個普通班一樣，每學(xué)年分別由不同的教師擔(dān)任班主任和主要任課教師，但也采用5年制教材，最后一年由骨干教師彭光玉老師擔(dān)任班主任。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 邱老師是1952年，由原來的成志學(xué)校小學(xué)部剛組建成為清華附小時，第一批新調(diào)來的師范科班出身的教師，而且是以教導(dǎo)員的身份調(diào)來的，業(yè)務(wù)能力極強。所以1960年清華附小成立我們這第一屆實驗班時，邱老師不僅作為唯一跟班到畢業(yè)的班主任，而且從一年級到四年級的語文數(shù)學(xué)兩大主課都由邱老師一人擔(dān)當(dāng)，直到五年級時才由剛來的張國蕙老師分擔(dān)了數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下圖為五十年代清華附小最早一批老教師合影，前排右2為邱老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　這是六十年代清華附小的部分教師去頤和園游園。第二排右5是邱老師，左邊第一個拉手風(fēng)琴的是張國慧老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　提到張國蕙老師不由多說兩句，她是清華附中優(yōu)秀學(xué)生，64年高中畢業(yè)因出身不好沒能上大學(xué)，才被分配到清華附小當(dāng)老師，心里的不甘與委屈可想而知。而我們這些不識事的頑童卻把年輕的張老師當(dāng)成了欺負的對象，不僅上課不聽話打鬧，還給一著急就紅臉的張老師起了個外號＂大蘋果?。⑸踔劣幸淮伟褟埨蠋煔饪揠x開教室。不一會兒邱老師推門進來，馬上教室里便鴉雀無聲，邱老師用嚴厲而平和的聲音告訴無知的孩子們，應(yīng)該支持新來的年輕教師工作，并告知我們張老師學(xué)業(yè)上如何優(yōu)秀。邱老師端莊美麗，話雖不多，可那氣場讓最淘氣的孩子都乖乖順順。張老師果然厲害，思維敏捷、條理清晰，用一套獨特的教學(xué)方法，讓我們很容易學(xué)會了抓住重點。幾十年后的重逢，大家紛紛傾訴張老師教授的數(shù)學(xué)讓我們受用一生！可張老師對我們說，邱老師是她的老師，是邱老師手把手教會她如何成為一個合格的教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 盡管我們是實驗班，但小學(xué)的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我們感到任何壓力，這與邱老師深入淺出、循循善誘的教學(xué)方式分不開，絕大部分同學(xué)在課堂上就很好地消化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，例如，“得”“地”“的”的運用，各種標(biāo)點符號的運用，以及“杳”等容易念錯的生僻字的發(fā)音等等，讓我們受益匪淺。邱老師還把同學(xué)們分成課外學(xué)習(xí)小組，每天放學(xué)回家先在小組里互相監(jiān)督完成作業(yè)再玩兒。那時的作業(yè)半小時就能完成，然后直接玩到媽媽喊回家吃飯。寒暑假也類似，總是先用幾天把假期作業(yè)突擊完成，然后痛痛快快玩?zhèn)€夠。平時除了課間休息，還有固定的課外活動時間，各種各樣的小組活動豐富多彩，所以，至今都覺得我們的童年比現(xiàn)在的孩子幸福多了。學(xué)習(xí)方面給我印象最深的一件事是：1964年的國慶，正值新中國成立15周年大慶，我和艾平被選為在天安門廣場參加組字的少先隊代表。當(dāng)游行方隊過后，涌向天安門那激動人心的場面讓我至今難忘?；貋砗笄窭蠋熥屛覀兏鲗懥艘黄魑慕o全班朗誦，艾平寫得更好，還拿到全年級傳誦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 然而更令我難忘的是邱老師對我們道德品質(zhì)的培育，有兩件事讓我難忘。我母親是個很能干、很勤儉的女人，盡管好吃的東西總留給孩子，自己舍不得吃，但并不嬌慣我們。姐姐穿小了的衣服，母親拆了改改就接著給我穿。我記得小時穿過一件紫紅色的條絨衫就是姐姐的，其實我本來也沒不愿意穿，可邱老師在全班表揚我艱苦樸素還是讓我美滋滋的。邱老師對每個同學(xué)都像自己的孩子一樣傾注了真誠地愛護，在她眼里沒有好學(xué)生、壞學(xué)生之分，邱老師總是用每個人身上的優(yōu)點鼓勵他們上進。而邱老師對我的一次批評更讓我永生難忘。一天我早早來到學(xué)校值日，無意間發(fā)現(xiàn)了班里一個女生在書桌上打開的日記，內(nèi)容大致意思是不愿意參加打掃衛(wèi)生，我覺得她太嬌氣，當(dāng)時就把日記抄到了黑板上。不一會兒邱老師進來看到了，馬上讓我擦掉后到辦公室找她。邱老師對我進行了中肯地批評，意思就是作為班干部要團結(jié)幫助每一個同學(xué)，首先要看到別人長處，而且以這種曝光的方式也不利于幫助別人改正缺點。特別是要平等真誠地對待其他同學(xué)，而不是表現(xiàn)自己，貶低別人。邱老師的批評讓我羞愧得無地自容又心悅誠服，從此我知道了要多看別人的優(yōu)點，與人為善地和別人相處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每個同學(xué)內(nèi)心深處都保留著對邱老師的美好記憶，而裴東亮的記憶讓許多同學(xué)都感覺歷歷在目而啞然失笑。他當(dāng)時是班里最矮的同學(xué)之一，坐在第一排，淘氣愛玩兒，有蔫主意。常常上課鈴響了他才滿頭大汗從站在門口的邱老師身下鉆進來。他的小手總是臟兮兮的，特別是冬天，手上都是皴和凍瘡，還常常裂著口子。課間休息，邱老師會帶他到旁邊的教師備課室，在臉盆里倒上熱水給他洗手和搽油……隨著我們一年年長大開始逐漸懂事，才聽說邱老師的丈夫是右派被遣返回老家石家莊，邱老師也沒有自己的孩子，所以她真是全身心地把我們當(dāng)作了自己的孩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 邱老師住在清華園圍墻外的北大宿舍樓（其中有一個單元屬于清華房產(chǎn)），與我住的大白樓僅一墻之隔。周末，我們經(jīng)常從圍墻的豁口翻過去到邱老師家玩，母親不止一次說過我們有幸碰到了邱老師這樣的好老師，算起來與母親年齡差不多的邱老師那時也就是30多歲，母親可能知道一些邱老師的情況，從不阻攔我們?nèi)タ赐窭蠋煛Ｓ浀梦覀內(nèi)r大部分都只有邱老師一個人，我們的到來也讓邱老師擺脫了寂寞和孤單?？伤莻€自尊心很強的人，從不向別人訴苦，我們這些孩子更無從知道，只是理所當(dāng)然地從邱老師那里享受到了深深的母愛。直到我們1965年畢業(yè)，像小鳥一樣飛離了母校，邱老師才仿佛了卻其唯一的牽掛（也或許還有其他原因），當(dāng)年就毅然決然地調(diào)到石家莊工作去了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下圖是邱老師回石家莊前部分領(lǐng)導(dǎo)同事送行時的合影，前排右4是邱老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　老師們5年的辛勤培育結(jié)出了豐碩的果實，從1965屆學(xué)生畢業(yè)成績及升學(xué)率統(tǒng)計看，5年制的實驗班相對6年制的普通畢業(yè)班水平不僅沒有降低，反而高出許多。而我們由邱老師從始至終擔(dān)任班主任的六班成績更加突出，這不僅證明小學(xué)5年制教育改革的成功，也是對邱老師辛勤努力結(jié)果的最好證明與回報。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 記得我七十年代插隊期間還給邱老師寫過信（忘了從哪里得到的地址），想回京途中去看她。但是沒有收到回信。后來忘了又從何處聽說邱老師調(diào)到石家莊當(dāng)小學(xué)老師后沒兩年就不幸走了，可能是心情不好身體也不好而選擇了離開這個世界！真不敢相信這是真的，什么樣的苦難才能讓那么堅強的邱老師痛不欲生絕塵而去了呢？！八十年代通訊發(fā)達了一些，我還曾給石家莊教育局檔案室打過電話，但回答是查無此人，似乎更加證實了消息的可靠性。在和大關(guān)老師的聊天中知道他也聽到過這個說法，他也很懷念邱老師，不愿相信這一切是真的。而且在13年實驗班大聚會時，所有同學(xué)都不愿相信這是真的，希望有一天能知道真相。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在幾個月前一次年級聚會上，當(dāng)再一次聊起找尋邱老師的話題時，竟然有一個同學(xué)說邱老師是他伯母，而此時我們才知道邱老師真的沒有去世，也第一次知道他的愛人叫王樹楓！恐怕真是感動了上帝，讓我們看到了希望。但是因為長輩們均已去世，最后還是費了幾個月的時間，才落實了邱老師的歸宿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 從65年我們小學(xué)畢業(yè)到今年整整六十年，在一群當(dāng)年的孩子們不懈努力追尋之下，我們終于知道了歷史的部分真像！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 邱老師的愛人王樹楓北大畢業(yè)后分配到清畢擔(dān)任教學(xué)工作，之后認識并與邱老師結(jié)婚，57年王樹楓被劃為右派，58年下放到石家莊機電公司擔(dān)任翻譯工作，在清華校內(nèi)的房子被收回，其父母被送回原藉老家，邱老師一人被分配到清華園外北大宿舍八公寓一居室內(nèi)。這里必須提到清華附小當(dāng)時的顧蔚云校長，57年的右派及家屬沒人敢接近，但是顧校長頂住壓力，不僅沒有排斥她還委以重任，擔(dān)任教學(xué)組長，并把清華附小第一屆實驗班的重任交給她。邱老師不負重望，以優(yōu)異的成果回報了顧校長的信任。65年邱老師教完我們后調(diào)到石家莊某小學(xué)任教，66年文革開始就挨整，文革后因身體不好就沒上班，直至退休（這也就是傳言的部分內(nèi)容）。七十年代王樹楓右派平反后曾和邱老師一起到過北京，想回清華繼續(xù)執(zhí)教未果。2001年王樹楓因突發(fā)心梗去世，其姪子將其帶回北京安葬，同時也把邱老師帶回北京，直到2013年4月27日邱老師病故于一家敬老院。安葬于豐臺區(qū)思親園陵園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這就是最后多個渠道得到的信息，本來應(yīng)該有所釋懷，但我的心卻被揪得緊緊的，不僅是確認邱老師已不在世了，一個巨大的疑問：為什么邱老師70年代回過清華、2001年就回到北京而無人知曉？！包括附小許多關(guān)心她的大關(guān)和其他老師，當(dāng)然還有一直惦記著她的一群孩子！從她的履歷可以看出，邱老師一生最輝煌的日子就是在附小辦實驗班這5年，她一人獨挑大梁干了一件別人沒做過的大事?？峙略谇窭蠋熜睦镞€有更多的隱痛，使其不愿再回想這段往事?？蓪τ诖箨P(guān)老師，對于心心念著她的孩子們卻接受不了這個現(xiàn)實，我們苦苦尋找竟然同城而擇十幾年沒有見面！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨信息而收到的幾張邱老師并不太清晰的照片，仔細端詳著照片中恩師那熟悉又陌生的面龐，我的第一反應(yīng)是，從來沒見過邱老師這么開心地笑過！同學(xué)馬上應(yīng)合：還真是的?？峙逻@對我們來說是悲痛之余僅有的一點安慰吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　同學(xué)們準(zhǔn)備到明年春天，邱老師的13年忌日，一起去給邱老師掃墓。我等不及先來看望一下恩師，也算告慰一下剛剛?cè)ナ赖拇箨P(guān)老師。看到?jīng)]有生辰也沒有卒日的墓碑我百感心頭，獨自一人，淚流滿面……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　我們小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)60年了，都說教師是人類靈魂的工程師，可我們越來越體會到，對自己一生影響最大的原來是小學(xué)老師?；仡?0年，可以告慰恩師的是：雖然我們班的同學(xué)們后來的發(fā)展路徑不同，但每個人都是正直的、有愛心的、對社會和家庭負責(zé)任的人，在令人眼花繚亂的社會發(fā)展和轉(zhuǎn)型中沒有一位同學(xué)走了“歪路”，沒有一位同學(xué)辜負了您們的培養(yǎng)。每個學(xué)子人生軌跡里都留下了您們的印記，是您們塑造了我們的人生，感恩遇到了您們！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 師恩如海，弟子情深！最后祝兩位對我們恩重于山的老師在天堂重逢，再無傷痛，高尚的靈魂永存，您們永遠活在我們心里！</span></p>