<p class="ql-block"> 11月25—30日，第三屆同心行知鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)計(jì)劃研修班第二次集中培訓(xùn)在福州舉行，為《基于陶行知“教學(xué)做合一”高效教學(xué)》培訓(xùn)主題需要，安排兩節(jié)示范展示課：語(yǔ)文《夏天的成長(zhǎng)》和綜合實(shí)踐《走進(jìn)樹(shù)葉吹奏藝術(shù)》。樹(shù)葉吹奏技藝成為培訓(xùn)班解讀“教學(xué)做合一”方法論的重要載體而走進(jìn)福州市茶園山小學(xué)五年（5）班課堂，很好地詮釋了基體現(xiàn)“教學(xué)做合一”方法論指導(dǎo)下的高效課堂教學(xué)，<span style="font-size:18px;">開(kāi)展了一次有益的非遺進(jìn)校園傳承活動(dòng)。這是2025年筆者把樹(shù)葉吹奏技藝帶進(jìn)校園的第8所學(xué)校，受到五年（5）班同學(xué)的極大喜愛(ài)和同心行知鄉(xiāng)村教師們的肯定。</span></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)以吹奏兒童歌曲《讓我們蕩起雙漿》引入，展示非遺技藝，激發(fā)學(xué)生好奇心與求知欲。</p> <p class="ql-block"> 展示省級(jí)非遺傳承人邱少春老師的高超演奏技藝，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比師徒兩人吹奏水平，感悟“山外有山，天外有天，人外有人”寓義。賦予“藝無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)”意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)片段花絮</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生非常喜愛(ài)吹葉技藝，甚至有學(xué)生不原下課。</p> <p class="ql-block"> 課后學(xué)生紛紛要求簽名，享受難得的“名星”待遇。</p> <p class="ql-block"> 班主任吳老師給了充分肯定，反映了學(xué)生的喜愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block"> 班主任語(yǔ)文科吳老師課后馬上組織學(xué)生寫(xiě)日記。學(xué)生日記中的真情實(shí)感動(dòng)人。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生日記記錄了學(xué)生在這節(jié)課中的真實(shí)學(xué)習(xí)生活和體驗(yàn)感悟，記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)吹葉的方法技巧和真情實(shí)感。樹(shù)葉吹奏激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作靈感，語(yǔ)言流暢豐富，條理清晰有序，符合邏輯…</p> <p class="ql-block"> 樹(shù)葉吹奏不僅可以承載優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承使命，也可成為示范課展示課演繹高端理論內(nèi)涵的載體，還可以成為學(xué)生寫(xiě)作的好素材……</p>