<p class="ql-block">在竇觀小學的校園里，有一種"星光"正在悄然閃耀——它不是夜空中的星辰，而是記錄孩子們點滴進步的"星卡幣"。為打破傳統(tǒng)評價重結果、輕過程的局限，讓每一份努力都被看見、每一點成長都被肯定，學校創(chuàng)新推出"星卡幣"激勵評價系統(tǒng)，用可視化的積累、多元化的獎勵，為學生全面發(fā)展注入滿滿動力。</p> 規(guī)范運行：分層管理 公平落地 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為確保星卡幣系統(tǒng)有序運行，學校建立了"總行+分行"的管理架構：</p><p class="ql-block"> 德育處作為"總行"，統(tǒng)籌星卡設計印制、標準制定、全校表彰等工作；</p><p class="ql-block">? 班主任擔任班級"分行行長"，負責日常星卡發(fā)放、記錄統(tǒng)計，協(xié)調科任教師統(tǒng)一評價標準</p><p class="ql-block"><br></p> ?? 兌換現(xiàn)場，驚喜滿滿 <p class="ql-block">兌換臺前整齊擺放著各色好物：5分、10分、15分、20分的兌換區(qū)劃分清晰，作業(yè)本、鉛筆、彩泥、棒棒糖等學習與小零食一應俱全，還有籃球、乒乓球拍等運動器材，每一份獎品都承載著對孩子們努力的肯定。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">老師站在臺前講解兌換規(guī)則，孩子們攥著攢下的星幣，眼神里滿是期待與雀躍，高高舉起的小手，是對努力成果的驕傲，也是對心儀獎品的向往。</p> ?? 兌換時刻，甜在心頭 <p class="ql-block">孩子們拿著星幣有序兌換，有的換到了嶄新的數(shù)學本、小字本，有的捧著甜甜的棒棒糖，有的抱走了心心念念的運動器材，還有的小朋友湊在一起展示手里的星幣，分享兌換的喜悅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">鏡頭下，孩子們舉著兌換到的小禮物，笑容燦爛又純粹，一口甜甜的糖果、一支嶄新的鉛筆，都成了冬日里最溫暖的小確幸。</p> ?? 小小星幣，大大成長 <p class="ql-block">一枚星幣，是一次進步的見證；一次兌換，是一份努力的回饋。這場星幣兌換活動，不僅讓孩子們收獲了心儀的禮物，更在他們心里種下了“付出就有回報”的種子，讓成長的每一步都有甜意相伴。</p> <p class="ql-block">如今的竇觀小學，"爭優(yōu)創(chuàng)先"的氛圍愈發(fā)濃厚：課堂上舉手發(fā)言的同學更多了，課間里文明有禮的身影隨處可見，運動場上、藝術舞臺、科創(chuàng)賽場，孩子們都在為贏得星卡、實現(xiàn)目標而奮力拼搏。</p> <p class="ql-block">成長寄語：星卡雖小，承載大夢想</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一張小小的星卡，記錄的是從點滴進步到持續(xù)優(yōu)秀的軌跡；一次小小的兌換，收獲的是努力后的成就感與前行的動力。"星卡幣"系統(tǒng)真正的價值，在于讓每個孩子都能感受到"我的努力被重視"，在積星、兌星的過程中學會目標設定、延遲滿足，養(yǎng)成良好習慣、增強自我管理能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">星卡閃耀，成長可期。竇觀小學"星卡幣"激勵評價系統(tǒng)，正以創(chuàng)新的育人方式，讓每個孩子都能在校園中找到自己的閃光點，在積累中收獲自信，在激勵中向陽生長，為全面發(fā)展和幸福成長奠定堅實基礎！</p>