<p class="ql-block"> 美的滋養(yǎng)，育人之本。巴彥淖爾市教師發(fā)展中心于<b>11月27日</b>在烏拉特前旗第一小學(xué)與第三中學(xué)，隆重舉辦"<b>美育潤(rùn)心·技藝雙修</b>"自治區(qū)美術(shù)名師工作坊活動(dòng)，以美育之光，點(diǎn)亮心靈之燈。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)匯聚全市美術(shù)教師，以示范課展示、深度研討、專(zhuān)題講座和美育成果觀摩等形式，構(gòu)筑了一個(gè)思想碰撞、智慧共享的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)。在這里，教育者共同探尋美育真諦，以藝術(shù)之泉澆灌教育沃土，推動(dòng)美術(shù)教育向更高層次發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)序幕初啟，烏拉特前旗第一小學(xué)李俊桃副校長(zhǎng)以溫潤(rùn)致詞開(kāi)啟這場(chǎng)美育盛會(huì)。她表示，這場(chǎng)活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)校美育工作的肯定，更是對(duì)全體教育工作者的精神饋贈(zèng)。誠(chéng)摯的歡迎辭中，飽含著對(duì)美育事業(yè)的熱忱與期待，讓每一位與會(huì)者都感受到教育的溫度與力量。</p> <p class="ql-block"> 隨后，市教研員孫嘉穎老師與前旗教研員欒玲老師依次登臺(tái)，為這場(chǎng)”美育潤(rùn)心·技藝雙修"的研修活動(dòng)注入了更深層的思考與期許。</p><p class="ql-block"> 孫嘉穎老師以溫潤(rùn)而富有洞見(jiàn)的語(yǔ)言，闡述了美育如春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人本質(zhì)。她期盼通過(guò)這樣的研修活動(dòng)能使全市教師們?cè)诮逃虒W(xué)中既注重藝術(shù)技能的傳授，更重視心靈世界的滋養(yǎng)，讓美術(shù)課堂成為學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、傳遞美的重要場(chǎng)域。</p><p class="ql-block"> 欒玲老師則從”技道并重”的角度，寄語(yǔ)全體教師要在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)技藝傳授與心靈培育的完美融合。她期待能夠培養(yǎng)出具備深厚美育素養(yǎng)的新時(shí)代美術(shù)教師。</p> <p class="ql-block"> 接著，來(lái)自前旗的兩位優(yōu)秀美術(shù)教師帶來(lái)了兩場(chǎng)精彩紛呈的示范課。</p><p class="ql-block"> 初中教師張晨星老師執(zhí)教的《紋樣的新生》，是一堂融合文化傳承與設(shè)計(jì)思維的設(shè)計(jì)應(yīng)用課。張老師以中華民族古老圖騰“中國(guó)龍”為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入解讀其形態(tài)特征與精神象征，并將其轉(zhuǎn)化為具有現(xiàn)代感的設(shè)計(jì)語(yǔ)言。課程不僅注重傳統(tǒng)紋樣的形式之美，更著力拓展其當(dāng)代應(yīng)用場(chǎng)景，啟發(fā)學(xué)生思考如何讓承載民族記憶的文化符號(hào)“活”在當(dāng)下，真正實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)紋樣到現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，生動(dòng)詮釋了“技藝雙修”中創(chuàng)新素養(yǎng)的培育理念。</p> <p class="ql-block"> 賀日老師以巧思構(gòu)建詩(shī)意課堂，借AI技術(shù)喚醒干年敦煌。一段由AI生成的小導(dǎo)游視頻，與流光溢彩的敦煌壁畫(huà)交相輝映，瞬間將師生共同帶入那座屹立千年的藝術(shù)圣殿。</p><p class="ql-block"> 課堂中，賀老師娓娓道來(lái)飛天的起源與文明脈絡(luò)，讓“美”如春雨般浸潤(rùn)童心，在孩子們心田悄然生長(zhǎng)出文化的嫩芽。她精心設(shè)計(jì)的教學(xué)脈絡(luò)，從飛天壁畫(huà)的飄逸靈動(dòng)到其無(wú)價(jià)的藝術(shù)價(jià)值，再到“敦煌女兒”樊錦詩(shī)以一生守望文化根脈的赤子情懷，層層遞進(jìn)，感人至深。更令人動(dòng)容的是，課程巧妙聯(lián)結(jié)從烏拉特前旗走向浩瀚星空的宇航員王杰所承載的“飛天夢(mèng)”，讓古代壁畫(huà)與現(xiàn)代航天在孩子們眼前深情對(duì)話，建立起跨越時(shí)空的文化認(rèn)同與鄉(xiāng)土情懷。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，教師以學(xué)生為中心，巧妙融合審美引導(dǎo)與技法訓(xùn)練，充分體現(xiàn)了“美育潤(rùn)心，技藝雙修”的主題，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教育理念。</p><p class="ql-block"> 示范課后，全體參會(huì)教師圍繞課程內(nèi)容展開(kāi)深入研討與交流，分享聽(tīng)課心得，碰撞教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)中，市、旗教研員深入課堂本質(zhì)，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到師生互動(dòng)生成，展開(kāi)多維度、深層次的專(zhuān)業(yè)剖析，為教師精進(jìn)教學(xué)提供了豐厚的滋養(yǎng)與方向指引。</p><p class="ql-block"> 市教研員孫嘉穎老師以專(zhuān)業(yè)視角指出，這兩節(jié)示范課真正實(shí)現(xiàn)了以美育潤(rùn)澤心靈，在藝術(shù)欣賞中融入人文精神與家國(guó)情懷，生動(dòng)詮釋了美術(shù)教育在價(jià)值觀塑造中的深遠(yuǎn)力量。前旗教研員來(lái)玲老師則強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)回歸“以美育人、以文化人”的本真，課堂不僅要傳遞技法，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在審美體驗(yàn)中樹(shù)立高尚情操，在文化傳承中激發(fā)創(chuàng)新潛能。</p> <p class="ql-block"> 美育如細(xì)雨，潤(rùn)澤心靈，下午活動(dòng)在烏拉特前旗第三中學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中繼續(xù)推進(jìn)。活動(dòng)會(huì)議上，烏拉特前旗第三中學(xué)黨支部書(shū)記張銳炯、校長(zhǎng)黃勇、副校長(zhǎng)王海東聯(lián)袂出席，并發(fā)表了富有見(jiàn)地的講話，為這場(chǎng)關(guān)乎成長(zhǎng)與美好的教育實(shí)踐，注入了深厚的學(xué)校智慧。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，前旗教研員欒玲老師帶來(lái)專(zhuān)題講座，結(jié)合本地美育教學(xué)實(shí)際，淺談對(duì)美育的理解，結(jié)合藝術(shù)課標(biāo)，強(qiáng)調(diào)遵循藝術(shù)課標(biāo)的大方向，從教教材到教材育人的授課模式轉(zhuǎn)變，舉出具體親切讓人“秒懂”的例子。</p> <p class="ql-block"> 接著第三中學(xué)呂萍老師生動(dòng)闡述了本校剪紙社團(tuán)的開(kāi)展情況，描繪了學(xué)生們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)剪刀與紙的對(duì)話，在傳承民間技藝的同時(shí)，完成一場(chǎng)技藝與心性的雙重修行。</p> <p class="ql-block"> 隨后，市教研員孫嘉穎老師以更高視角，圍繞美育政策與課程創(chuàng)新展開(kāi)講解，為教師們指明了未來(lái)教學(xué)研究的方向。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的尾聲，在藝術(shù)的回響中徐徐展開(kāi)。全體教師信步漫游于烏拉特前旗美育作品展的空間里，猶如走進(jìn)一座充滿靈性的童真花園。</p><p class="ql-block"> 一幅幅作品，是孩子們心靈綻放的花朵。稚拙的筆觸間流淌著無(wú)邊的想象，斑斕的色彩里躍動(dòng)著純真的情感。每一件作品都是一首無(wú)聲的詩(shī)，以最本真的語(yǔ)言訴說(shuō)著美的啟蒙與成長(zhǎng)的印記。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)視覺(jué)的盛宴、不僅展現(xiàn)了本地區(qū)美育工作的豐碩成果，更如一曲悠揚(yáng)的終章，為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)溫暖而富有詩(shī)意的句點(diǎn)。美育的種子已然播撒，靜待在未來(lái)歲月中，綻放出更加燦爛的花朵。</p> <p class="ql-block"> 此次工作坊活動(dòng)不僅搭建了美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與思想碰撞的交流平臺(tái)，更在每一位教育者心中深化了“以美育人、以美化人“的時(shí)代使命?；顒?dòng)結(jié)束后，與會(huì)教師們一致表示，將把此次學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的新起點(diǎn)，在美育沃土上深耕不輟，以藝術(shù)之光點(diǎn)亮學(xué)生心靈，共同推動(dòng)巴彥淖爾市美育事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，書(shū)寫(xiě)美育新篇章。</p>