<p class="ql-block"> 為深化初中語文課堂教學(xué)改革，聚焦“單元視域·單篇深耕”教學(xué)理念，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力，2025年11月25日，由鞏留縣教育局教師發(fā)展中心主辦的初中語文青年教師課堂教學(xué)比賽在鞏留縣沙洲實驗學(xué)校順利舉行。14位青年教師同臺競技、各展風(fēng)采，以扎實的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計，為現(xiàn)場師生呈現(xiàn)了一場高質(zhì)量的教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽以“深耕單元視域，精研單篇教學(xué)”為核心導(dǎo)向，尤其注重凸顯教學(xué)創(chuàng)新與素養(yǎng)落地。比賽中，14位參賽教師以文為舟、以思為槳，立足單元整體架構(gòu)，深度解構(gòu)單篇文本的教學(xué)價值，在教學(xué)創(chuàng)新上亮點紛呈：部分教師借助多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)情境，通過音頻、視頻、互動課件等載體，讓學(xué)生直觀感受文本意境；有的教師創(chuàng)新課堂組織形式，設(shè)計“文本精讀+小組辯論”“任務(wù)驅(qū)動+成果展示”等環(huán)節(jié)，將課堂主動權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)自主探究熱情；還有教師打破傳統(tǒng)教學(xué)邊界，將單元主題與現(xiàn)實生活關(guān)聯(lián)，設(shè)計實踐性作業(yè)，實現(xiàn)“教—學(xué)—用”的閉環(huán)銜接。</p> <p class="ql-block"> 在“教”與“用”的轉(zhuǎn)化中，參賽教師們既注重單元教學(xué)的整體性與連貫性，又突出單篇教學(xué)的針對性與實效性，將語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)融入每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，教師引導(dǎo)精準(zhǔn)、點撥巧妙，學(xué)生積極參與、思維活躍，師生互動、生生互動氛圍濃厚，充分展現(xiàn)了青年教師對“單元視域·單篇深耕”教學(xué)理念的深刻理解與靈活運用。</p> <p class="ql-block"> 在“單元視域”與“單篇深耕”的融合實踐中，參賽教師精準(zhǔn)把握雙線要素，既保證單元教學(xué)的整體性與連貫性，又通過創(chuàng)新設(shè)計突出單篇文本的核心價值。課堂上，教師引導(dǎo)精準(zhǔn)、點撥巧妙，學(xué)生積極參與、思維活躍，師生互動、生生互動氛圍濃厚，充分展現(xiàn)了青年教師對教學(xué)理念的深刻理解與靈活運用，更讓語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落地生根。</p> <p class="ql-block"> 此次比賽不僅是青年教師教學(xué)技能的展示平臺，更是一次教學(xué)思想的碰撞與教學(xué)經(jīng)驗的交流。評委們從教學(xué)設(shè)計、課堂實施、教學(xué)效果等多個維度進行專業(yè)點評，既肯定了參賽教師的亮點與進步，也提出了針對性的改進建議。參賽教師紛紛表示，通過比賽拓寬了教學(xué)思路，提升了專業(yè)能力，未來將繼續(xù)深耕課堂，在單元教學(xué)與單篇教學(xué)的融合中不斷探索，努力提升語文教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 全薈蓉老師的《解碼“活動·探究”:七上“人與動物”單元單篇定位與教學(xué)實施路徑》講座，通過具體的課例展示：聚焦《我的白鴿》《狼》等課文的情境化設(shè)計，將單元目標(biāo)融入單篇教學(xué)，體現(xiàn)思辨能力等核心素養(yǎng)的落地。同時對接課標(biāo)，解析“文化自信”“思維能力”等核心素養(yǎng)在單篇教學(xué)中的細化路徑。</p> <p class="ql-block"> 劉洪燕老師《理念轉(zhuǎn)型·實踐落地:單元整體教學(xué)下“教語文”的思與行》的專題講座，通過深入淺出的單元解析，圍繞“教學(xué)深度與廣度的平衡”“預(yù)設(shè)與生成的動態(tài)調(diào)整”話題，與教師共同探討單元視域下的單篇教學(xué)策略，強調(diào)“守正創(chuàng)新”與“學(xué)生主體地位”。</p> <p class="ql-block"> 以青春之名，赴深耕之約。鞏留縣教育局教師發(fā)展中心語文教研員馬曉俠老師表示，將以此次比賽為契機，持續(xù)搭建青年教師成長平臺，推動全縣初中語文教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，讓更多青年教師在課堂教學(xué)的實踐與探索中快速成長，為鞏留縣初中語文教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的青春力量。</p> <p class="ql-block"> 這是一場思想的碰撞，更是一次教學(xué)的涅槃。以青春之名，赴深耕之約——我們，正用課堂寫下一首未完成的詩。</p>