<p class="ql-block">11月29日，由南平市護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的兒科護(hù)理能力提升培訓(xùn)班在熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中圓滿落幕。本次培訓(xùn)以“強(qiáng)技能、促提升、共發(fā)展”為目標(biāo)，聚焦兒科護(hù)理核心能力提升，吸引了來(lái)自全市各縣（市、區(qū)）的60余名兒科護(hù)理骨干參會(huì)，為南平市兒科護(hù)理隊(duì)伍搭建了高效的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也為南平市兒科護(hù)理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)開(kāi)幕式由南平市護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)陳映雪女士致辭。她首先向培訓(xùn)班順利開(kāi)班表示祝賀，向遠(yuǎn)道而來(lái)授課的專家致以誠(chéng)摯歡迎與感謝，同時(shí)向從全市各地趕來(lái)參訓(xùn)的護(hù)理管理者、兒科護(hù)理骨干及學(xué)會(huì)成員道一聲辛苦。她指出，兒童健康是全民健康基石與人口高質(zhì)量發(fā)展支撐，當(dāng)前國(guó)家正推進(jìn)“兒科和精神衛(wèi)生服務(wù)年”行動(dòng)，我市兒科護(hù)理雖穩(wěn)步發(fā)展，但面對(duì)兒童健康需求多元化與診療技術(shù)迭代仍有提升空間；舉辦此次培訓(xùn)班是學(xué)會(huì)響應(yīng)國(guó)家政策、貼合臨床需求的重要舉措，希望學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)、潛心鉆研、積極互動(dòng)，以培訓(xùn)班為新起點(diǎn)，用更精湛技術(shù)、更溫暖服務(wù)筑牢兒科護(hù)理安全防線，為健康中國(guó)建設(shè)及我市兒科高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">為確保培訓(xùn)內(nèi)容“跟時(shí)代、重實(shí)效”，學(xué)會(huì)特別邀請(qǐng)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心福建省兒童醫(yī)院傅麗娟教授以及南平市級(jí)學(xué)科帶頭人組成精銳講師團(tuán)，圍繞兒科護(hù)理核心痛點(diǎn)與前沿方向，帶來(lái)多場(chǎng)干貨滿滿的課程。授課專家結(jié)合臨床實(shí)踐與前沿理念，圍繞兒科常見(jiàn)病規(guī)范化護(hù)理、新生兒重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、兒童心理護(hù)理溝通技巧等核心議題展開(kāi)深入講解，內(nèi)容覆蓋“管理-臨床-服務(wù)”全維度，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。</p> <p class="ql-block">參訓(xùn)的60余名學(xué)員均為各縣（市、區(qū)）擇優(yōu)推薦的兒科護(hù)理骨干，具備扎實(shí)的臨床基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)期間，學(xué)員們專注投入，認(rèn)真記錄課程重點(diǎn)，在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)積極提問(wèn)、分享心得。學(xué)員們紛紛表示，此次課程內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接臨床需求，既更新了知識(shí)儲(chǔ)備，又提升了實(shí)操能力，未來(lái)將把所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，更好地守護(hù)兒童健康。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)閉幕式由南平市護(hù)理學(xué)會(huì)兒科護(hù)理專業(yè)委會(huì)主任委員鄭秀蓮主持。她在總結(jié)中對(duì)本次培訓(xùn)的圓滿舉辦表示祝賀，對(duì)授課專家的傾囊相授及全體學(xué)員的積極參與表示感謝。她希望學(xué)員們以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，帶動(dòng)基層兒科護(hù)理團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">此次兒科護(hù)理能力提升班的成功舉辦，是南平市護(hù)理學(xué)會(huì)履行行業(yè)服務(wù)職能、推動(dòng)兒科護(hù)理學(xué)科同質(zhì)化發(fā)展的重要實(shí)踐，不僅搭建了“省-市-縣”三級(jí)兒科護(hù)理交流平臺(tái)，更夯實(shí)了基層護(hù)理骨干的專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)將持續(xù)聚焦兒科護(hù)理領(lǐng)域的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，為全市兒科高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)護(hù)理力量。</p> 學(xué)術(shù)盛宴 <p class="ql-block">上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心福建省兒童醫(yī)院傅麗娟教授以《兒科護(hù)理人才培養(yǎng)思考》為題，結(jié)合政策導(dǎo)向與臨床實(shí)例，詳解如何構(gòu)建“引得進(jìn)、留得住、用得好”的人才培養(yǎng)體系，以及如何用數(shù)字化、人性化思維優(yōu)化科室管理。同時(shí)還為現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員答疑解惑，為新時(shí)代兒科?？谱o(hù)士發(fā)展指出了新方向，讓現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員看見(jiàn)兒科護(hù)理更加清晰的未來(lái)。</p> <p class="ql-block">南平市第一醫(yī)院護(hù)理部主任陳映雪帶來(lái)了《兒科護(hù)理質(zhì)量管理的時(shí)代進(jìn)階》她結(jié)合當(dāng)前兒科臨床現(xiàn)狀與國(guó)家相關(guān)實(shí)施政策，深入闡述了新時(shí)代背景下兒科護(hù)理質(zhì)量管理的優(yōu)化方向與實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block">南平市第一醫(yī)院兒科主任劉明杰以《呼吸道合胞病毒感染與防治》為題，詳細(xì)講解了RSV的流行病學(xué)特征、兒童感染后的臨床分型與早期識(shí)別要點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了最新診療指南中的抗病毒治療方案、對(duì)癥護(hù)理措施，同時(shí)結(jié)合臨床案例強(qiáng)調(diào)了兒科病房的感染防控流程，以及對(duì)患兒家長(zhǎng)的居家照護(hù)指導(dǎo)要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">南平市第一醫(yī)院兒科副主任、新生兒主任黃秋妹講述了《超早產(chǎn)兒與超低出生體重兒救治意義與救治技術(shù)》,她結(jié)合臨床實(shí)踐，系統(tǒng)講授了從產(chǎn)前評(píng)估、產(chǎn)房復(fù)蘇，到出生后呼吸支持、精細(xì)化營(yíng)養(yǎng)管理、感染預(yù)防、并發(fā)癥監(jiān)測(cè)（如呼吸窘迫綜合征、顱內(nèi)出血）等全流程救治關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科協(xié)作在提升救治成功率中的核心作用。</p> <p class="ql-block">南平市第一醫(yī)院服務(wù)中心主任黃蓉帶來(lái)了《守護(hù)童真 悅享護(hù)理--新時(shí)代兒科護(hù)理幸福感知與服務(wù)賦能》，從“護(hù)患雙幸?！苯嵌日归_(kāi)，既講解了如何通過(guò)優(yōu)化工作流程、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍，增強(qiáng)兒科護(hù)士的職業(yè)認(rèn)同感與幸福感，又重點(diǎn)闡述了如何將護(hù)士的幸福感轉(zhuǎn)化為服務(wù)動(dòng)力，通過(guò)“以患兒為中心”的細(xì)節(jié)優(yōu)化，為患兒及家長(zhǎng)提供有溫度、有情感的護(hù)理服務(wù)。</p> <p class="ql-block">南平市第一醫(yī)院兒科護(hù)士長(zhǎng)鄭秀蓮以《筑牢安全屏障—兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理》為題，結(jié)合熱點(diǎn)案例、法律法規(guī)，詳細(xì)講解了兒科護(hù)理全流程（包括治療操作、病情觀察、環(huán)境管理、家屬溝通）的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別要點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，系統(tǒng)梳理了針對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)類型的預(yù)防措施，構(gòu)建兒科護(hù)理安全防線。</p> <p class="ql-block">南平市建甌市立醫(yī)院兒科護(hù)士長(zhǎng)邱麗紅帶來(lái)《1型糖尿病患兒的住院管理》，她圍繞1型糖尿病患兒住院期間的全流程管理展開(kāi)，詳細(xì)講解了患兒入院后的血糖動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)方法、胰島素治療方案以及飲食計(jì)劃的個(gè)性化制定。同時(shí)結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了如何通過(guò)趣味化健康宣教幫助患兒及家長(zhǎng)掌握血糖自我監(jiān)測(cè)、胰島素注射操作等技能。</p>