<p class="ql-block">前言</p><p class="ql-block"> 幸逢“鄉(xiāng)村強師”工程研修良機，七天集中理論學習后，9月22日，我懷揣對教育實踐的熱忱與期許，走進海口市海景學校，開啟沉浸式跟崗實踐之旅。課堂上教師的教學智慧、師生間的靈動互動，在課余時光持續(xù)發(fā)酵，化作筆尖躍動的靈感與心中深切的感悟。</p><p class="ql-block"> 課余閑暇，我總以速寫為媒，定格校園鮮活瞬間。孩子們天真爛漫的模樣格外惹人憐愛，他們爭相圍攏過來，雀躍著爭當模特，清澈眼眸中滿是好奇與期待。寥寥數(shù)筆勾勒童真百態(tài)，畫作成型時，孩子們的歡聲笑語便如銀鈴般響徹校園，那份純粹的喜悅極具感染力，讓我全然忘卻研修途中的疲憊。逢周末，便約上三五志同道合的學友，以筆墨會友，赴郊野寫生。椰城的椰風海韻、郊野的蔥蘢景致，皆入畫中；彼此切磋技法、交流心得，思想與靈感碰撞間，在藝術(shù)共鳴中收獲成長。</p><p class="ql-block"> 我素來鐘情寫生，偏愛速寫直擊現(xiàn)場、捕捉本真的特質(zhì)。筆尖流轉(zhuǎn)的，不僅是椰城風光與校園景致，更是對教育事業(yè)的赤誠、對藝術(shù)追求的熱忱。這段時光，既有教學實踐的沉淀，亦有藝術(shù)創(chuàng)作的歡愉，更有同道切磋的情誼，成為我教育生涯中鮮活而珍貴的注腳。</p><p class="ql-block"> 學期即將結(jié)束，百忙之中整理成篇，謹以留存這段滿載收獲與感動的研修記憶，為此次“鄉(xiāng)村強師”之旅，寫下深情序章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">勞有吉2025.12.31</p> <p class="ql-block"> 9月28日，走進海景第一天，以筆記錄校園一瞥。</p> <p class="ql-block"> 9月22日，早上在趕程前，就近吃一碗8元粉湯早餐后，發(fā)現(xiàn)眼前一位家長坐著等候，信手速寫。</p> <p class="ql-block"> 9月29日九（7）班測試，在教室外記錄學生堆放的書包。</p> <p class="ql-block"> 9月29日放學后，在校園外等候區(qū)，速寫記錄等候媽媽來接的孩子。</p> <p class="ql-block"> 海景學校地處旁海臨江，占南渡江出?？谥?，下午放學后步行到江岸進行風景寫生。</p> <p class="ql-block"> 10月12日值周日，到省非遺博物館參觀學習，隨后與劉治永等同學到南渡江岸寫生交流。</p> <p class="ql-block"> 10月13日，在美術(shù)組長趙景的帶領(lǐng)下參觀大美特色課程，并就美育工作發(fā)展路徑進行深入交流。</p> <p class="ql-block"> 10月14日課間，速寫記錄來校參加陪讀的家長。</p> <p class="ql-block">速寫記錄跟崗實踐聽課中的杜亞春同學。</p> <p class="ql-block">速寫記錄跟崗實踐聽課中的吳強同學。</p> <p class="ql-block">速寫記錄跟崗實踐聽課中的周倩霞同學。</p> <p class="ql-block"> 10月15日上午，我走進港灣小學，參與一場美育觀摩交流活動。課后，我鋪開畫紙，以速寫定格孩子們的靈動模樣。未曾想，一群可愛的小伙伴們竟爭先恐后地排起長隊，紛紛爭當寫生的模特。臨別之際，孩子們圍攏過來，仰著小臉俏皮地追問：“老師，你什么時候還會再來呀？”</p> <p class="ql-block"> 10月16日，早上啟程前，見新燕泰酒店清潔工間歇時，提筆刷刷速寫記錄。</p> <p class="ql-block"> 10月17日，放學后與海南速寫行動倡導者柯興發(fā)老師在鹽灶街頭切磋速寫技藝。</p> <p class="ql-block"> 11月25～27日為期三天的體育節(jié)，每天親臨現(xiàn)場速寫記錄體育盛況。</p> <p class="ql-block"> 12月2日上午，觀摩體育公開課后，孩子們爭先恐后排隊當模特畫畫，畫完一看，逗笑了孩子們。</p> <p class="ql-block"> 12月3日下午放學后，我與老師們打乒乓球鍛煉，一位可愛的三年級王怡茜同學突然跑到身旁主動幫撿球，見她口齒伶俐且可愛的模樣，應她畫一畫，我速寫記錄以賞。畫好后，她高興的引路到學校文印室復印作品以留作紀念。</p> <p class="ql-block"> 12月18日上午，正值海南自貿(mào)港封關(guān)日，海景學校舉辦第六屆大美杯“指尖塑夢?童心飛揚”創(chuàng)意實踐美術(shù)作品現(xiàn)場制作大賽，我現(xiàn)場速寫記錄以志，可喜可賀。</p> <p class="ql-block"> 12月18日，值海南自由貿(mào)易港封關(guān)啟動日，<span style="font-size:18px;">實施“一線放開、二線管住、島內(nèi)自由”政策。在這特殊意義的日子里，</span>與陳振、齊英石、于長江等畫家進行速寫寫生筆會。</p> <p class="ql-block">速寫記錄元旦匯演前彩排的同學們</p> <p class="ql-block">12月29日，下午舉行元旦杯乒乓友誼賽</p> <p class="ql-block"> 12月30日下午，海口市海景學校教育集團總校第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨2026年“駿馬迎春，筑夢啟航”元旦文藝匯演。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “鄉(xiāng)村強師工程”部分同學們在海景學校跟崗實踐時合影留念。</p> <p class="ql-block"> 2026年1月9日下午，2025年海南省"鄉(xiāng)村強師工程” 專項培養(yǎng)教師團隊歡送會合影留念。</p> <p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>【篇后語】</b></p><p class="ql-block"> 速寫是一種以快速、概括的手法捕捉對象形態(tài)、動態(tài)或場景氛圍的繪畫形式，核心是在短時間內(nèi)抓住事物的“神”而非面面俱到的“形”。它既是繪畫者訓練觀察力、造型能力的基礎手段，也常作為創(chuàng)作前記錄靈感、收集素材的方式。</p><p class="ql-block"> 我攜一支筆、一本畫本丈量世界，在速寫中，眼追物象、手隨心動、腦構(gòu)意境，是專業(yè)訓練，亦是心靈對話。筆尖沙沙聲里，喧囂褪去，壓力隨線條舒展。愿這些畫頁，能讓你看見：生活瑣碎處，皆有詩意棲居。</p><p class="ql-block"> 在此，感謝組織感謝各位親們一路的幫助與關(guān)注！</p> <p class="ql-block">記錄美好，分享感動，感謝關(guān)注！</p>