<p class="ql-block"> 一</p><p class="ql-block">在永康縣城東北二十余公里,有座山名叫龍窟山,山巒疊嶂,狀若游龍。當?shù)孛耖g傳說,稱此處曾有龍棲居于此,又因山的形狀有如伏龍,因而得名“龍窟”。南宋紹興十三年(1143),陳亮出生此地,因“山可藏書,窟可避世”,民間認為此地是風水寶地,才出了陳亮這樣的“文龍”。“龍窟出龍”,狀元陳亮由此成了永康文化的象征。</p><p class="ql-block">龍窟山,陳亮生于斯長于斯?!端问贰贩Q陳亮:“生而目光有芒,為人才氣超邁,喜談兵,議論風生,下筆數(shù)千言立就?!笔司艢q著《酌古論》,被婺州郡守贊為"他日國士"。因為他常在龍窟山讀書、論兵,在石室中講學,自號“龍川”,后人稱他為“龍川先生”。學界多認為他取此名號,是與其居住地“龍窟”有關,“川”即山中之谷地或水流,象征其隱于山野、胸懷天下之志,后人亦把“龍川先生”視為其人格與地域文化融合的象征。</p><p class="ql-block"> 二</p><p class="ql-block">龍窟山中至今留有諸多遺跡,我沒有實地考證,內(nèi)容源自于網(wǎng)絡,說太平水庫西側(cè)有“狀元臺”也稱“讀書臺”,傳說是陳亮晨夕誦論之處。在龍窟山之陽,有一處地勢相對平坦的區(qū)域,形似崆峒,時人稱之為“小崆峒”。小崆峒“四面如削,中有澄潭,其東有石洞,廣可半畝許。石洞據(jù)稱名為“嘯歌洞”,深不過逾丈,回音如鼓。巖洞摩崖上題有“嘯歌”二字,系明嘉靖年間知縣補刻,雖不是陳亮手跡,但也印證了陳亮“未第時常游息此地”的傳說。北側(cè)有“庵基坪”,說1982年文物普查時,出土了宋式青磚、青瓷盞底及“淳熙元寶”,由此佐證了陳亮筑庵讀書的史實。陳亮與弟子常踞坐洞內(nèi),縱談天下事,聲震林木。史載乾道七年(1171年)或之前,他曾在龍窟山修建“妥齋”,并托請呂祖謙與薛季宣作銘,《陳亮集》第95頁便收錄兩篇《妥齋銘》,一篇為陳亮自撰,另一篇出自薛季宣之手。至淳熙十二年(1184年),陳亮將“妥齋”改建為包含“赤水堂”“獨松堂”“隱見亭”及十二間書院的莊園。(個人推測)陳亮在此讀書教學,“一夕燈火照林谷,村人望若星宿”,現(xiàn)在陳亮莊園的舊址已經(jīng)湮滅在歷史的長河中。</p><p class="ql-block">太平水庫左側(cè),建有陳亮墓,正對三峰秀出的“筆架山”,墓前墓碑上刻有“宋狀元龍川陳公之墓”,明確標注了陳亮的身份和字號。此題字為明萬歷壬寅年(1612年)重立,見證了陳亮作為南宋狀元的歷史地位。墓前兩側(cè)的八字形翼墻分別刻有“書上中興”和“光昭日月”,由任繼愈題寫。這兩句題字高度概括了陳亮一生的抱負與貢獻,既體現(xiàn)他上書論事、主張抗金的“中興”理想,也贊譽其思想與精神如日月般光照千古。</p><p class="ql-block"> 三</p><p class="ql-block">龍窟山的學術印記,始于陳亮的講學與著述。最早在此設立的書院名為“保社書院”,“龍川書院”則是明成化年間陳亮九世甥孫朱海、朱潤兄弟捐田重建后擴建的名稱,此后便成為陳、朱二氏子弟及遠方學者的求學之地。</p><p class="ql-block">陳亮一生除短暫客居臨安、北上及兩度下獄外,其余歲月多在龍窟山度過?!吨袊鹗贰芬约暗胤浇逃费芯恐杏涊d:陳亮“早年在同邑何子剛館舍學習”,并由此打下“考究田賦、兵制、水利”的學問底子 。陳亮的講學方式同樣將“經(jīng)世致用”以及“兵學”、“農(nóng)政”、“河渠”、“錢法”等實務納入講席。陳亮在《與朱熹書》《中興五論》及《書經(jīng)講義》序里多次批評“章句腐儒”,主張“文看處世之才,武看料敵之智”,強調(diào)“一藝一能皆圣道”。 他常率弟子下山考察水利、體察農(nóng)情,回來后令諸生各獻籌策,“以山川為簡牘,以田夫為注腳”,學生喻偘、何大猷等留下的“隨師考水利、議田賦”的墓志可以作為側(cè)證。陳亮的教學方式,開創(chuàng)了浙東“事功”教育的先河。</p><p class="ql-block"> 四</p><p class="ql-block">陳亮是龍窟山走出來的學者,他自幼仰慕諸葛亮的才智與抱負,這位以“臥龍”之才輔佐劉備成就三分天下大業(yè)的先賢,是他畢生推崇的榜樣。為此,他將原名“汝能”改為“亮”,既表達對卓越才智、戰(zhàn)略眼光與經(jīng)世濟民抱負的追求,更期許自己能如諸葛亮般,于亂世中施展才華,為國家民族鞠躬盡瘁。</p><p class="ql-block">我時常想象彼時場景:山中茅舍,山風穿堂,燈火搖曳,陳亮伏案疾書,力倡“空談義理,不如起而行之”,由此開創(chuàng)了“義利并舉”“王霸并用”的經(jīng)世之學。他渴望以此助國家“振衰起弊”,重現(xiàn)漢唐盛世的榮光。他那句“天下豈有難行之事?只在人肯為與不肯為耳!”的話語,擲地有聲,如巨石投入南宋沉悶的湖面,激起的漣漪綿延千年,至今仍振聾發(fā)聵。</p><p class="ql-block">陳亮,一生布衣,卻始終心懷天下,憂國憂民。作為布衣學者,他以赤誠之心屢次上書朝廷。乾道五年(1169年),陳亮落第返鄉(xiāng)在龍窟山撰寫了《中興五論》,并托人上書孝宗;其后數(shù)次上書,展現(xiàn)了陳亮立志報國的雄心壯志,讓“山中布衣”的名聲傳遍朝野,也彰顯了他“以布衣抗萬乘”的風骨。而龍窟山,也源于陳亮與南宋諸學派的交鋒為天下人所熟知。</p><p class="ql-block"> 五</p><p class="ql-block">在陳亮的朋友圈中,呂祖謙與陳亮亦師亦友,坊間傳言呂祖謙曾三次到訪龍窟山:乾道九年(1173)呂祖謙丁憂歸婺州,首次到訪并寫下《厲齋銘》《恕齋銘》,在《恕齋銘》中,呂祖謙告誡陳亮要寬厚待人、行中庸之道、收斂言行以修自身;第二次到訪是淳熙元年(1174),呂祖謙遣散問學諸生,為安置弟子致函陳亮,陳亮推薦永康方巖壽山,呂祖謙前來考察場地,再次到訪龍窟山;第三次是淳熙六年(1179年),呂祖謙第三任妻子芮氏去世,他辭官養(yǎng)疴時到訪龍窟山,并與陳亮雨夜對談至晨鐘。我遍查史料,均無相關記載,這些內(nèi)容我從網(wǎng)絡得來,可能只是地方傳說,或者是后世文人的文學演繹,將其附會于與陳亮交情最深的呂祖謙身上。</p><p class="ql-block">陳亮與朱熹的友誼,源自呂祖謙的牽線,但兩人有書信往來卻多年未曾謀面。直至淳熙九年正月,朱熹賑災返途哭祭呂祖謙,陳亮聞訊趕赴明招山相見,并邀其到訪永康。朱熹欣然應允,朱陳便同舟溯溪,到達永康后夜宿于龍窟山陳亮家中。傳聞二人曾在此雪夜圍爐,辯論“王霸義利”——朱熹主張“義精而利自顯”,陳亮則力陳“以利和義乃可經(jīng)世”,兩人各持己見沒有達成共識。其后陳亮邀朱熹赴五峰壽山石室,朱熹在石室寫下了“兜率臺”三個字,并升座講解《大學》“格物致知”,陳亮當場質(zhì)疑“邊疆之備、河渠之役誰任”,引發(fā)眾士子往復辯難,讓五峰書院聲名大噪。朱熹在《朱文公文集·寄陳同甫》卷三十六寫道:“數(shù)日山間從游甚樂,分袂不勝惘然”,正是對此次經(jīng)歷的記述。這些軼事有的有史料記載,有的無史料佐證,權當是后人的文學創(chuàng)作,為這段學術往事增添了幾分傳奇色彩。</p><p class="ql-block">乾道四年(1168),葉適游學婺州,在永康結(jié)識陳亮,二人一見如故,親如兄弟。乾道八年(1172),葉適再次游學婺州謀生,曾長期客居龍窟山陳亮家中。期間葉適母親杜氏病重,他“每一食,未嘗不東向凄然……淚下”,陳亮始終陪伴左右,盡心盡力照料。他待葉適極為熱忱,不僅提供居所,更在學術、生活上深入交流,對其才學尤為欣賞,常向他人夸贊,更在葉適的學術發(fā)展與人生道路上給予諸多支持與鼓勵。淳熙二年(1175),葉適第三次重游婺州,到龍窟山與陳亮相聚后,前往武義明招山向呂祖謙問學,切磋學問結(jié)為知交,其《文集》卷六《月谷》詩云:“昔從東萊呂太史,秋夜共住明招山”,便是這段淵源的寫照。淳熙十二年秋,葉適從蘇州推官任滿回浙省親,途經(jīng)永康,再度于龍窟山與陳亮會面。回朝后,陳亮親自致信宰相王淮,稱葉適“有謀猷”“有特見”“不隨風逐浪”,并以“一家五十口”擔保其才德,懇請破格提拔。王淮采納其建議,葉適旋即被擢為太常博士,躋身京官。陳亮與葉適同倡經(jīng)世致用,思想相通、感情真摯,是陳亮最為信賴的摯友,他病重之時,曾懇請葉適為自己撰寫墓志銘,這份信任足以見二人情誼之深。</p><p class="ql-block">正是這些密集的學術交流與思想碰撞,讓龍窟山孕育出南宋學界朱、陸、呂之外的“第四家”——永康學派,其“王霸并用、義利雙行”的旗幟,與婺州學脈、永嘉學派并峙浙東。陳亮一生性格豪放,慷慨激昂,為人正直,敢于直言,不畏權貴,堅持抗金,力主中興,屢遭挫折,始終不渝,被朝臣稱為“狂生”。呂祖謙以“敬而無失,大中之矩”勸陳亮折中中行,朱熹寄書勸其“磨礱義理”,陳亮則回以“以天下為己任”的期許;葉適、陳傅良抄錄《中興五論》,為永嘉之學添注增色。思想的交鋒與交融,讓龍窟山始終保持著最原初的野性與活力。</p><p class="ql-block"> 六</p><p class="ql-block">陳亮身后,弟子于山麓筑書院,雖元明間數(shù)毀數(shù)修,至清咸豐間僅存兩廡,但“狀元臺”“嘯歌洞”始終是鄉(xiāng)邦士子的憑吊之地。如今的龍窟山,太平水庫碧波蕩漾,狀元臺與筆架山隔水相望;每年二月,陳亮研究會會在普明禪寺舉辦龍川梅花節(jié),至今已連續(xù)三屆,以“梅”為媒,延續(xù)千年文脈。</p><p class="ql-block">八百年風雨滄桑,龍窟山的風骨從未消散。它見證了學術不必“會歸于一”,更需“狂者進取”的蓬勃活力;龍窟山見證了南宋思想的多元包容,不僅存于書院講席,更藏于布衣躬耕隴畝、勇于上書朝廷的赤誠之中;同時為后世留下了一條別樣的浙學路徑——讀圣賢書,問國家事,雖身居布衣,亦當“為社稷開數(shù)百年之基”。</p><p class="ql-block">龍窟山,作為狀元陳亮的講學和著書以及精神棲息地,更是作為“永康學派”的發(fā)源地,吸引了眾多學者和學子,提升了龍窟山的學術地位。八百年風云變遷,諸多遺跡已湮沒于歷史,如今,陳亮小時候讀書的普明禪寺已修葺一新,讓后人有了一處追思先賢之處。愿未來有更多遺跡被發(fā)掘保護,讓龍窟山能如相鄰的明招山一樣,成為浙學群山中又一處受人敬仰的思想圣地,讓陳亮的事功精神與龍窟山的文脈,在新時代繼續(xù)煥發(fā)蓬勃生機。</p><p class="ql-block"><br></p>