<p class="ql-block"> 當(dāng)三晉大地的教育底蘊與并州古城的研學(xué)熱忱深度交融，一場為期5天的學(xué)校管理團(tuán)隊數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力研修盛宴，于2025年12月1日在山西太原正式啟幕。此次“國培計劃（2025）”山西省學(xué)校管理團(tuán)隊數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)由北京師范大學(xué)精心籌備，來自澤州縣、介休市、祁縣等地150名管理骨干齊聚一堂，共同開啟數(shù)字素養(yǎng)提升之旅，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新路徑。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>開班明向：瞄定成果導(dǎo)向 筑牢研修根基</i></b></p><p class="ql-block"> 儀式伊始，北京師范大學(xué)張老師致辭。她向參訓(xùn)校長、教師致以歡迎與問候！并介紹了為期5天的培訓(xùn)，將以“精準(zhǔn)賦能、多元共生、持續(xù)進(jìn)化”為核心理念，聚焦數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升的真實應(yīng)用場景，邀請多位教育數(shù)字化領(lǐng)域的專家學(xué)者擔(dān)任主講人，通過專題講座、案例教學(xué)、主題教研等多樣化的培訓(xùn)方式，著力打造差異化、有韌性的培訓(xùn)新范式。同時，她寄語學(xué)員圍繞培訓(xùn)主題深化研討，期待在多方協(xié)同下實現(xiàn)培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)，祝愿學(xué)員學(xué)有所成。</p><p class="ql-block"> 隨后，來自昔陽縣的李志偉老師作為學(xué)員代表發(fā)言。他承諾將嚴(yán)守紀(jì)律、積極學(xué)習(xí)，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校教育數(shù)字化發(fā)展的實際行動，攜手提升數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 專家領(lǐng)航：深耕專業(yè)發(fā)展 點亮成長之路</i></b></p><p class="ql-block"> 開班當(dāng)日下午，首場專題講座《教育家精神引領(lǐng)下的教師專業(yè)發(fā)展》如期開講。本次講座特邀山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委副書記、院長趙英教授主講，講座緊扣“教師專業(yè)發(fā)展”核心命題，以“為何重、向哪走、怎么辦”為邏輯主線層層深入，深刻闡明教師專業(yè)發(fā)展是教育高質(zhì)量發(fā)展的“核心基石”——既直接決定課堂教學(xué)實效，又深刻影響學(xué)生成長高度，更是回應(yīng)新時代育人需求的關(guān)鍵抓手。同時，講座明確了教師專業(yè)發(fā)展的終極方向：錨定教育家精神，實現(xiàn)從“會教書”的合格教師，向“有信仰、有情懷、善思考”的教育實踐者轉(zhuǎn)型，并系統(tǒng)分享了“3+5+6”新時代教師專業(yè)發(fā)展路徑，為參訓(xùn)學(xué)員搭建教師成長平臺、推動教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了清晰指引。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>學(xué)員共鳴：凝聚研修共識 共話實踐賦能</i></b></p><p class="ql-block"> 講座尾聲，學(xué)員們紛紛分享感悟，認(rèn)為趙英教授帶來的“兼具理論深度與實踐溫度”的精彩分享，以清晰的邏輯框架、鮮活的認(rèn)知視角拆解了教師專業(yè)發(fā)展的核心命題，讓全體學(xué)員對“何為好老師、如何成為好老師”形成了更深刻、更系統(tǒng)的認(rèn)知。“這場干貨滿滿的講座，不僅厘清了我們的職業(yè)成長思路，更讓我們對如何引領(lǐng)教師隊伍適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有了明確方向，為后續(xù)工作注入了強勁動力。”來自澤州縣吳麗芳學(xué)員的發(fā)言引發(fā)了全體學(xué)員的強烈共鳴。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)的順利開班，為山西省學(xué)校管理團(tuán)隊搭建了高質(zhì)量的數(shù)字化學(xué)習(xí)交流平臺。在接下來的研修中，參訓(xùn)學(xué)員將通過專題講座、實踐研討、案例分析等多元形式，深耕數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升，聚焦成果轉(zhuǎn)化，力求學(xué)有所獲、學(xué)以致用，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校數(shù)字化發(fā)展的實際成效，為三晉大地教育高質(zhì)量發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)管理智慧與實踐力量。</p>